Anmelden (DTAQ)

DWDS dlexDB CLARIN-D

Wolff, Christian von: Der Anfangs-Gründe Aller Mathematischen Wissenschafften. Bd. 1. Halle (Saale), 1710.

Bild:

<< vorherige Seite

nächste Seite >>

Anfangs-Gründe

aus besonderen Umbständen/ hauptsächlich aus den
Absichten des Bauherrns determiniren.

Dochkan man überhaupt dieses sagen/ daß
die Zimmer eine Communication miteinander ha-
ben müssen/ deren Gebrauch eine Verknüpfung mit-
einander hat/ als wenn Z. E. die Studier-Stube an
dem Schlasgemache lieget/ daß man aus diesem bald in
lene kommen kan. Jngleichen: daß der Gebrauch
des einen Zimmers nicht im geringsten den Gebrauch
des andern hindere. Z. E. es schieckt sich nicht die
Kinder-Stube bey die Studier-Stube/ weil das
Schreyen und Lermen der Kinder das Studieren hin-
dert. Wiederumb: daß iedes Zimmer an den Ort
geleget werde/ wo man am meisten Vortheile/ hinge-
gen am wenigsten Hinderung für den Gebrauch dessel-
ben findet. Z. E. Wenn das Haus von hinten zu
gegen Morgen lieget/ und zwar auf einer Gasse/ da
den gantzen Tag über viel gehens und fahrens ist; so
leget man die Studier-Stube lieber hinten aus/ weil
das helle Morgen-Licht zum Studieren angenehm/
und die Stille im Hofe demselben gleichfals vorträg-
lich/ hingegen das Poltern auf der Strassen hinder-
lich.

Die 5. Anmerckung.

351. Derowegen wenn ein Baumeister sich bey
Angebung eines Gebäudes in diesemi Puncte recht
klug aufführen wil; so muß er die Beschaffenheit der
Verrichtungen/ welche der Bauherr in den verlangten
Zimmern wil vorgenommen wiessen/ auf das genane-
ste überlegen/ dabey fleißig nach allen Umbständen
forschen/ die sich auf einige; Weise in dem Gebäude
und umb das Gebäude ereignen können/ und sowol
die Verrichtungen gegeneinander selbst/ als auch ge-
gen die angemerckten Umbstände halten. Dann wird
er bald sehen/ welche Verrichtungen einander stöhren/
und welche Umstände sie entweder hindern/ oder ihnen

be-

Anfangs-Gruͤnde

aus beſonderen Umbſtaͤnden/ hauptſaͤchlich aus den
Abſichten des Bauherrns determiniren.

Dochkan man uͤberhaupt dieſes ſagen/ daß
die Zimmer eine Communication miteinander ha-
ben muͤſſen/ deren Gebrauch eine Verknuͤpfung mit-
einander hat/ als wenn Z. E. die Studier-Stube an
dem Schlaſgemache lieget/ daß man aus dieſem bald in
lene kommen kan. Jngleichen: daß der Gebrauch
des einen Zimmers nicht im geringſten den Gebrauch
des andern hindere. Z. E. es ſchieckt ſich nicht die
Kinder-Stube bey die Studier-Stube/ weil das
Schreyen und Lermen der Kinder das Studieren hin-
dert. Wiederumb: daß iedes Zimmer an den Ort
geleget werde/ wo man am meiſten Vortheile/ hinge-
gen am wenigſten Hinderung fuͤr den Gebrauch deſſel-
ben findet. Z. E. Wenn das Haus von hinten zu
gegen Morgen lieget/ und zwar auf einer Gaſſe/ da
den gantzen Tag uͤber viel gehens und fahrens iſt; ſo
leget man die Studier-Stube lieber hinten aus/ weil
das helle Morgen-Licht zum Studieren angenehm/
und die Stille im Hofe demſelben gleichfals vortraͤg-
lich/ hingegen das Poltern auf der Straſſen hinder-
lich.

Die 5. Anmerckung.

351. Derowegen wenn ein Baumeiſter ſich bey
Angebung eines Gebaͤudes in dieſemi Puncte recht
klug auffuͤhren wil; ſo muß er die Beſchaffenheit der
Verrichtungen/ welche der Bauherr in den verlangten
Zimmern wil vorgenommen wieſſen/ auf das genane-
ſte uͤberlegen/ dabey fleißig nach allen Umbſtaͤnden
forſchen/ die ſich auf einige; Weiſe in dem Gebaͤude
und umb das Gebaͤude ereignen koͤnnen/ und ſowol
die Verrichtungen gegeneinander ſelbſt/ als auch ge-
gen die angemerckten Umbſtaͤnde halten. Dann wird
er bald ſehen/ welche Verrichtungen einander ſtoͤhren/
und welche Umſtaͤnde ſie entweder hindern/ oder ihnen

be-

<TEI>
  <text>
    <body>
      <div>
        <div n="1">
          <div n="2">
            <div n="3">
              <div n="4">
                <p><pb facs="#f0566" n="434"/><fw place="top" type="header"><hi rendition="#b">Anfangs-Gru&#x0364;nde</hi></fw><lb/>
aus be&#x017F;onderen Umb&#x017F;ta&#x0364;nden/ haupt&#x017F;a&#x0364;chlich aus den<lb/>
Ab&#x017F;ichten des Bauherrns determiniren.</p><lb/>
                <p>Dochkan man u&#x0364;berhaupt die&#x017F;es &#x017F;agen/ daß<lb/>
die Zimmer eine <hi rendition="#aq">Communication</hi> miteinander ha-<lb/>
ben mu&#x0364;&#x017F;&#x017F;en/ deren Gebrauch eine Verknu&#x0364;pfung mit-<lb/>
einander hat/ als wenn Z. E. die Studier-Stube an<lb/>
dem Schla&#x017F;gemache lieget/ daß man aus die&#x017F;em bald in<lb/>
lene kommen kan. Jngleichen: daß der Gebrauch<lb/>
des einen Zimmers nicht im gering&#x017F;ten den Gebrauch<lb/>
des andern hindere. Z. E. es &#x017F;chieckt &#x017F;ich nicht die<lb/>
Kinder-Stube bey die Studier-Stube/ weil das<lb/>
Schreyen und Lermen der Kinder das Studieren hin-<lb/>
dert. Wiederumb: daß iedes Zimmer an den Ort<lb/>
geleget werde/ wo man am mei&#x017F;ten Vortheile/ hinge-<lb/>
gen am wenig&#x017F;ten Hinderung fu&#x0364;r den Gebrauch de&#x017F;&#x017F;el-<lb/>
ben findet. Z. E. Wenn das Haus von hinten zu<lb/>
gegen Morgen lieget/ und zwar auf einer Ga&#x017F;&#x017F;e/ da<lb/>
den gantzen Tag u&#x0364;ber viel gehens und fahrens i&#x017F;t; &#x017F;o<lb/>
leget man die Studier-Stube lieber hinten aus/ weil<lb/>
das helle Morgen-Licht zum Studieren angenehm/<lb/>
und die Stille im Hofe dem&#x017F;elben gleichfals vortra&#x0364;g-<lb/>
lich/ hingegen das Poltern auf der Stra&#x017F;&#x017F;en hinder-<lb/>
lich.</p>
              </div><lb/>
              <div n="4">
                <head> <hi rendition="#b">Die 5. Anmerckung.</hi> </head><lb/>
                <p>351. Derowegen wenn ein Baumei&#x017F;ter &#x017F;ich bey<lb/>
Angebung eines Geba&#x0364;udes in die&#x017F;emi Puncte recht<lb/>
klug auffu&#x0364;hren wil; &#x017F;o muß er die Be&#x017F;chaffenheit der<lb/>
Verrichtungen/ welche der Bauherr in den verlangten<lb/>
Zimmern wil vorgenommen wie&#x017F;&#x017F;en/ auf das genane-<lb/>
&#x017F;te u&#x0364;berlegen/ dabey fleißig nach allen Umb&#x017F;ta&#x0364;nden<lb/>
for&#x017F;chen/ die &#x017F;ich auf einige; Wei&#x017F;e in dem Geba&#x0364;ude<lb/>
und umb das Geba&#x0364;ude ereignen ko&#x0364;nnen/ und &#x017F;owol<lb/>
die Verrichtungen gegeneinander &#x017F;elb&#x017F;t/ als auch ge-<lb/>
gen die angemerckten Umb&#x017F;ta&#x0364;nde halten. Dann wird<lb/>
er bald &#x017F;ehen/ welche Verrichtungen einander &#x017F;to&#x0364;hren/<lb/>
und welche Um&#x017F;ta&#x0364;nde &#x017F;ie entweder hindern/ oder ihnen<lb/>
<fw place="bottom" type="catch">be-</fw><lb/></p>
              </div>
            </div>
          </div>
        </div>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>

[434/0566] Anfangs-Gruͤnde aus beſonderen Umbſtaͤnden/ hauptſaͤchlich aus den Abſichten des Bauherrns determiniren. Dochkan man uͤberhaupt dieſes ſagen/ daß die Zimmer eine Communication miteinander ha- ben muͤſſen/ deren Gebrauch eine Verknuͤpfung mit- einander hat/ als wenn Z. E. die Studier-Stube an dem Schlaſgemache lieget/ daß man aus dieſem bald in lene kommen kan. Jngleichen: daß der Gebrauch des einen Zimmers nicht im geringſten den Gebrauch des andern hindere. Z. E. es ſchieckt ſich nicht die Kinder-Stube bey die Studier-Stube/ weil das Schreyen und Lermen der Kinder das Studieren hin- dert. Wiederumb: daß iedes Zimmer an den Ort geleget werde/ wo man am meiſten Vortheile/ hinge- gen am wenigſten Hinderung fuͤr den Gebrauch deſſel- ben findet. Z. E. Wenn das Haus von hinten zu gegen Morgen lieget/ und zwar auf einer Gaſſe/ da den gantzen Tag uͤber viel gehens und fahrens iſt; ſo leget man die Studier-Stube lieber hinten aus/ weil das helle Morgen-Licht zum Studieren angenehm/ und die Stille im Hofe demſelben gleichfals vortraͤg- lich/ hingegen das Poltern auf der Straſſen hinder- lich. Die 5. Anmerckung. 351. Derowegen wenn ein Baumeiſter ſich bey Angebung eines Gebaͤudes in dieſemi Puncte recht klug auffuͤhren wil; ſo muß er die Beſchaffenheit der Verrichtungen/ welche der Bauherr in den verlangten Zimmern wil vorgenommen wieſſen/ auf das genane- ſte uͤberlegen/ dabey fleißig nach allen Umbſtaͤnden forſchen/ die ſich auf einige; Weiſe in dem Gebaͤude und umb das Gebaͤude ereignen koͤnnen/ und ſowol die Verrichtungen gegeneinander ſelbſt/ als auch ge- gen die angemerckten Umbſtaͤnde halten. Dann wird er bald ſehen/ welche Verrichtungen einander ſtoͤhren/ und welche Umſtaͤnde ſie entweder hindern/ oder ihnen be-

Suche im Werk

Informationen zum Werk

Titeldaten
Verfügbarkeit Text (TEI-XML-, HTML-, TCF-, E-Book-Fassung): CC BY-SA 4.0.
Nutzungsbedingungen

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ^?

Language Resource Switchboard^?

Resource/URL übermitteln

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.

Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk:	https://www.deutschestextarchiv.de/wolff_anfangsgruende01_1710
URL zu dieser Seite:	https://www.deutschestextarchiv.de/wolff_anfangsgruende01_1710/566
Zitationshilfe:	Wolff, Christian von: Der Anfangs-Gründe Aller Mathematischen Wissenschafften. Bd. 1. Halle (Saale), 1710. , S. 434. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/wolff_anfangsgruende01_1710/566>, abgerufen am 30.12.2024.

Alle Inhalte dieser Seite unterstehen, soweit nicht anders gekennzeichnet, einer Creative-Commons-Lizenz. Die Rechte an den angezeigten Bilddigitalisaten, soweit nicht anders gekennzeichnet, liegen bei den besitzenden Bibliotheken. Weitere Informationen finden Sie in den DTA-Nutzungsbedingungen.

Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden. Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des § 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.

2007–2024 Deutsches Textarchiv, Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften. Kontakt: redaktion(at)deutschestextarchiv.de.

Zitierempfehlung: Deutsches Textarchiv. Grundlage für ein Referenzkorpus der neuhochdeutschen Sprache. Herausgegeben von der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, Berlin 2024. URL: https://www.deutschestextarchiv.de/.