Tschirnhaus, Ehrenfried Walther von: Getreuer Hofmeister auf Academien und Reisen. Hrsg. v. Wolfgang Bernhard von Tschirnhaus. Hannover, 1727.

Bild:

<< vorherige Seite

nächste Seite >>

Die IV. Anmerckung. (m)

nicht leicht
selbst Col-
legia lesen;aussetzen lassen; Nicht aber ohne Noth,
oder aus Interesse, selbst seinen jungen
Herrn Collegia lesen, oder einen Praecepto-
rem abgeben. Denn bey dem continuir-
lichen Umgange, und der beständigen Infor-
mation, kommen solche Umstände vor, wel-
che gar leicht beydes das Ansehen, als auch die
Liebe gegen den Lehrenden und die Lernen-
den mindern können. Wenn sie aber bey
diesem Doctore eine, bey einem andern Pro-
fessore wieder eine andere Stunde, und so
fort über verschiedene Disciplinen halten:
So ist die Abwechselung dem Gemüthe an-
genehm, und die Motion dem Leibe dien-
lich. Hiernechst da ein Mensch unmög-
lich ein vollkommener Polyhistor seyn kan,
quia ars longa & vita brevis est: So ist
sondern sol-
che bey re-
nomirten
Männern
halten las-
sen;man versichert, etwas solides zu hören, wenn
man bey einem Manne, über solche Wissen-
schafften Collegia hält, von denen er seit
vielen Jahren Profession gemacht, und bey
welchen er sich grosse Reputation und Applau-
sum erworben hat. Zu Hause auf dem
Lande, muß freylich der Informator, oder
nach dem heutigen Stylo zu reden, der Hof-
meister, die Schul-Studia alleine trei-
ben; Aber auf Gymnasiis und Universitä-
ten, ingleichen auf Ritter-Academien, kan
man solche besser bey vielen, so sich ex pro-
sesso darauf geleget haben, fortsetzen.

Die IV. Anmerckung. (m)

nicht leicht
ſelbſt Col-
legia leſen;auſſetzen laſſen; Nicht aber ohne Noth,
oder aus Intereſſe, ſelbſt ſeinen jungen
Herrn Collegia leſen, oder einen Præcepto-
rem abgeben. Denn bey dem continuir-
lichen Umgange, und der beſtaͤndigen Infor-
mation, kommen ſolche Umſtaͤnde vor, wel-
che gar leicht beydes das Anſehen, als auch die
Liebe gegen den Lehrenden und die Lernen-
den mindern koͤnnen. Wenn ſie aber bey
dieſem Doctore eine, bey einem andern Pro-
feſſore wieder eine andere Stunde, und ſo
fort uͤber verſchiedene Diſciplinen halten:
So iſt die Abwechſelung dem Gemuͤthe an-
genehm, und die Motion dem Leibe dien-
lich. Hiernechſt da ein Menſch unmoͤg-
lich ein vollkommener Polyhiſtor ſeyn kan,
quia ars longa & vita brevis eſt: So iſt
ſondeꝛn ſol-
che bey re-
nomirten
Maͤnnern
halten laſ-
ſen;man verſichert, etwas ſolides zu hoͤren, wenn
man bey einem Manne, uͤber ſolche Wiſſen-
ſchafften Collegia haͤlt, von denen er ſeit
vielen Jahren Profeſſion gemacht, und bey
welchen er ſich groſſe Reputation und Applau-
ſum erworben hat. Zu Hauſe auf dem
Lande, muß freylich der Informator, oder
nach dem heutigen Stylo zu reden, der Hof-
meiſter, die Schul-Studia alleine trei-
ben; Aber auf Gymnaſiis und Univerſitaͤ-
ten, ingleichen auf Ritter-Academien, kan
man ſolche beſſer bey vielen, ſo ſich ex pro-
ſeſſo darauf geleget haben, fortſetzen.

<TEI>
  <text>
    <body>
      <div n="1">
        <note xml:id="nm" prev="#zm" place="end" n="(m)"><pb facs="#f0104" n="82"/><fw place="top" type="header"><hi rendition="#b">Die <hi rendition="#aq">IV.</hi> Anmerckung. <hi rendition="#aq">(m)</hi></hi></fw><lb/><note place="left">nicht leicht<lb/>
&#x017F;elb&#x017F;t <hi rendition="#aq">Col-<lb/>
legia</hi> le&#x017F;en;</note>au&#x017F;&#x017F;etzen la&#x017F;&#x017F;en; Nicht aber ohne Noth,<lb/>
oder aus <hi rendition="#aq">Intere&#x017F;&#x017F;e,</hi> &#x017F;elb&#x017F;t &#x017F;einen jungen<lb/>
Herrn <hi rendition="#aq">Collegia</hi> le&#x017F;en, oder einen <hi rendition="#aq">Præcepto-<lb/>
rem</hi> abgeben. Denn bey dem <hi rendition="#aq">continuir-</hi><lb/>
lichen Umgange, und der be&#x017F;ta&#x0364;ndigen <hi rendition="#aq">Infor-<lb/>
mation,</hi> kommen &#x017F;olche Um&#x017F;ta&#x0364;nde vor, wel-<lb/>
che gar leicht beydes das An&#x017F;ehen, als auch die<lb/>
Liebe gegen den Lehrenden und die Lernen-<lb/>
den mindern ko&#x0364;nnen. Wenn &#x017F;ie aber bey<lb/>
die&#x017F;em <hi rendition="#aq">Doctore</hi> eine, bey einem andern <hi rendition="#aq">Pro-<lb/>
fe&#x017F;&#x017F;ore</hi> wieder eine andere Stunde, und &#x017F;o<lb/>
fort u&#x0364;ber ver&#x017F;chiedene <hi rendition="#aq">Di&#x017F;ciplinen</hi> halten:<lb/>
So i&#x017F;t die Abwech&#x017F;elung dem Gemu&#x0364;the an-<lb/>
genehm, und die <hi rendition="#aq">Motion</hi> dem Leibe dien-<lb/>
lich. Hiernech&#x017F;t da ein Men&#x017F;ch unmo&#x0364;g-<lb/>
lich ein vollkommener <hi rendition="#aq">Polyhi&#x017F;tor</hi> &#x017F;eyn kan,<lb/><hi rendition="#aq">quia ars longa &amp; vita brevis e&#x017F;t:</hi> So i&#x017F;t<lb/><note place="left">&#x017F;onde&#xA75B;n &#x017F;ol-<lb/>
che bey <hi rendition="#aq">re-<lb/>
nomir</hi>ten<lb/>
Ma&#x0364;nnern<lb/>
halten la&#x017F;-<lb/>
&#x017F;en;</note>man ver&#x017F;ichert, etwas <hi rendition="#aq">&#x017F;olides</hi> zu ho&#x0364;ren, wenn<lb/>
man bey einem Manne, u&#x0364;ber &#x017F;olche Wi&#x017F;&#x017F;en-<lb/>
&#x017F;chafften <hi rendition="#aq">Collegia</hi> ha&#x0364;lt, von denen er &#x017F;eit<lb/>
vielen Jahren <hi rendition="#aq">Profe&#x017F;&#x017F;ion</hi> gemacht, und bey<lb/>
welchen er &#x017F;ich gro&#x017F;&#x017F;e <hi rendition="#aq">Reputation</hi> und <hi rendition="#aq">Applau-<lb/>
&#x017F;um</hi> erworben hat. Zu Hau&#x017F;e auf dem<lb/>
Lande, muß freylich der <hi rendition="#aq">Informator,</hi> oder<lb/>
nach dem heutigen <hi rendition="#aq">Stylo</hi> zu reden, der Hof-<lb/>
mei&#x017F;ter, die Schul-<hi rendition="#aq">Studia</hi> alleine trei-<lb/>
ben; Aber auf <hi rendition="#aq">Gymna&#x017F;iis</hi> und <hi rendition="#aq">Univer&#x017F;i</hi>ta&#x0364;-<lb/>
ten, ingleichen auf Ritter-<hi rendition="#aq">Academi</hi>en, kan<lb/>
man &#x017F;olche be&#x017F;&#x017F;er bey vielen, &#x017F;o &#x017F;ich <hi rendition="#aq">ex pro-<lb/>
&#x017F;e&#x017F;&#x017F;o</hi> darauf geleget haben, fort&#x017F;etzen.<lb/>
<fw place="bottom" type="catch">4) Soll</fw><lb/></note>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>

[82/0104] Die IV. Anmerckung. (m) ⁽m⁾ auſſetzen laſſen; Nicht aber ohne Noth, oder aus Intereſſe, ſelbſt ſeinen jungen Herrn Collegia leſen, oder einen Præcepto- rem abgeben. Denn bey dem continuir- lichen Umgange, und der beſtaͤndigen Infor- mation, kommen ſolche Umſtaͤnde vor, wel- che gar leicht beydes das Anſehen, als auch die Liebe gegen den Lehrenden und die Lernen- den mindern koͤnnen. Wenn ſie aber bey dieſem Doctore eine, bey einem andern Pro- feſſore wieder eine andere Stunde, und ſo fort uͤber verſchiedene Diſciplinen halten: So iſt die Abwechſelung dem Gemuͤthe an- genehm, und die Motion dem Leibe dien- lich. Hiernechſt da ein Menſch unmoͤg- lich ein vollkommener Polyhiſtor ſeyn kan, quia ars longa & vita brevis eſt: So iſt man verſichert, etwas ſolides zu hoͤren, wenn man bey einem Manne, uͤber ſolche Wiſſen- ſchafften Collegia haͤlt, von denen er ſeit vielen Jahren Profeſſion gemacht, und bey welchen er ſich groſſe Reputation und Applau- ſum erworben hat. Zu Hauſe auf dem Lande, muß freylich der Informator, oder nach dem heutigen Stylo zu reden, der Hof- meiſter, die Schul-Studia alleine trei- ben; Aber auf Gymnaſiis und Univerſitaͤ- ten, ingleichen auf Ritter-Academien, kan man ſolche beſſer bey vielen, ſo ſich ex pro- ſeſſo darauf geleget haben, fortſetzen. 4) Soll

Suche im Werk

Informationen zum Werk

Titeldaten
Verfügbarkeit Text (TEI-XML-, HTML-, TCF-, E-Book-Fassung): CC BY-SA 4.0.
Nutzungsbedingungen

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
TCF (tokenisiert, serialisiert, lemmatisiert, normalisiert)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ^?

Language Resource Switchboard^?

Resource/URL übermitteln

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.

Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk:	https://www.deutschestextarchiv.de/tschirnhaus_anleitung_1727
URL zu dieser Seite:	https://www.deutschestextarchiv.de/tschirnhaus_anleitung_1727/104
Zitationshilfe:	Tschirnhaus, Ehrenfried Walther von: Getreuer Hofmeister auf Academien und Reisen. Hrsg. v. Wolfgang Bernhard von Tschirnhaus. Hannover, 1727, S. 82. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/tschirnhaus_anleitung_1727/104>, abgerufen am 26.04.2024.

Alle Inhalte dieser Seite unterstehen, soweit nicht anders gekennzeichnet, einer Creative-Commons-Lizenz. Die Rechte an den angezeigten Bilddigitalisaten, soweit nicht anders gekennzeichnet, liegen bei den besitzenden Bibliotheken. Weitere Informationen finden Sie in den DTA-Nutzungsbedingungen.

Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden. Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des § 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.

2007–2024 Deutsches Textarchiv, Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften. Kontakt: redaktion(at)deutschestextarchiv.de.

Zitierempfehlung: Deutsches Textarchiv. Grundlage für ein Referenzkorpus der neuhochdeutschen Sprache. Herausgegeben von der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, Berlin 2024. URL: https://www.deutschestextarchiv.de/.