Schwenter, Daniel: Deliciae physico-mathematicae oder mathematische und philosophische Erquickstunden. Nürnberg, 1636.Eylffter Theil der Erquickstunden. [Abbildung]
ich nach verjüngtem Maßstab hieher gesetzt: a istder Fuß deß Jnstruments/ b beede obere Schrau- ben/ c der Boden auff welchem das Pöllerlein e stehet. f ein rundes Klötzlein/ g g die zwo Seiten welche durch die Schrauben b hart können ange- zogen werden/ der gestalt/ wann das Pöllerlein e voll Pulfer gefüllet/ das Klötzlein f darauff ruhet/ vnnd dem Pöller Fewer gegeben wird/ so schlägt der Dunst deß Pulfers das Klötzlein zwischen den zweyen Seiten gerad übersich/ vnd durch die He- berlein derer 19 in 20. weniger oder mehr/ mit jhren Zahlen verzeichnet/ jedes ein Zoll weit vom dem andern stehend/ welche das Klötzlein wann es genug gestigen auffhalten/ vnd nicht wider herun- ter lassen. Welches Pulfer nun am meinsten He- berlein hinweg stösset/ ist vnwidersprechlich das be- ste. Zum Exempel/ das Carthaunen Pulfer/ werf- fe das Klötzlein nur über vier Heberlein/ das mit- telmässige Pulffer über 5. vnnd das Pürschpulfer über 9. das beste aber welchs Herr Furtenbach selb- sten bereiten liß/ über 12. Hierauß nun ist abzu- nemen/ daß man allerley Pulfer stärck/ nach den graden außsprechen/ vnd definiren kan. Die XXV. Auffgab. Zwey Bilder also anzuordnen/ daß eines ein Liecht außlösche/ das ander wider anzünde. Wir haben bißhero etliche Fragen das schie- richten/ K k k iij
Eylffter Theil der Erquickſtunden. [Abbildung]
ich nach verjuͤngtem Maßſtab hieher geſetzt: a iſtder Fuß deß Jnſtruments/ b beede obere Schrau- ben/ c der Boden auff welchem das Poͤllerlein e ſtehet. f ein rundes Kloͤtzlein/ g g die zwo Seiten welche durch die Schrauben b hart koͤnnen ange- zogen werden/ der geſtalt/ wann das Poͤllerlein e voll Pulfer gefuͤllet/ das Kloͤtzlein f darauff ruhet/ vnnd dem Poͤller Fewer gegeben wird/ ſo ſchlaͤgt der Dunſt deß Pulfers das Kloͤtzlein zwiſchen den zweyen Seiten gerad uͤberſich/ vnd durch die He- berlein derer 19 in 20. weniger oder mehr/ mit jhren Zahlen verzeichnet/ jedes ein Zoll weit vom dem andern ſtehend/ welche das Kloͤtzlein wann es genug geſtigen auffhalten/ vnd nicht wider herun- ter laſſen. Welches Pulfer nun am meinſten He- berlein hinweg ſtoͤſſet/ iſt vnwiderſprechlich das be- ſte. Zum Exempel/ das Carthaunen Pulfer/ werf- fe das Kloͤtzlein nur uͤber vier Heberlein/ das mit- telmaͤſſige Pulffer uͤber 5. vnnd das Puͤrſchpulfer uͤber 9. das beſte aber welchs Herꝛ Furtenbach ſelb- ſten bereiten liß/ uͤber 12. Hierauß nun iſt abzu- nemen/ daß man allerley Pulfer ſtaͤrck/ nach den graden außſprechen/ vnd definiren kan. Die XXV. Auffgab. Zwey Bilder alſo anzuordnen/ daß eines ein Liecht außloͤſche/ das ander wider anzuͤnde. Wir haben bißhero etliche Fragen das ſchie- richten/ K k k iij
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Eylffter Theil der Erquickſtunden.
[Abbildung]
ich nach verjuͤngtem Maßſtab hieher geſetzt: a iſt
der Fuß deß Jnſtruments/ b beede obere Schrau-
ben/ c der Boden auff welchem das Poͤllerlein e
ſtehet. f ein rundes Kloͤtzlein/ g g die zwo Seiten
welche durch die Schrauben b hart koͤnnen ange-
zogen werden/ der geſtalt/ wann das Poͤllerlein e
voll Pulfer gefuͤllet/ das Kloͤtzlein f darauff ruhet/
vnnd dem Poͤller Fewer gegeben wird/ ſo ſchlaͤgt
der Dunſt deß Pulfers das Kloͤtzlein zwiſchen den
zweyen Seiten gerad uͤberſich/ vnd durch die He-
berlein derer 19 in 20. weniger oder mehr/ mit
jhren Zahlen verzeichnet/ jedes ein Zoll weit vom
dem andern ſtehend/ welche das Kloͤtzlein wann es
genug geſtigen auffhalten/ vnd nicht wider herun-
ter laſſen. Welches Pulfer nun am meinſten He-
berlein hinweg ſtoͤſſet/ iſt vnwiderſprechlich das be-
ſte. Zum Exempel/ das Carthaunen Pulfer/ werf-
fe das Kloͤtzlein nur uͤber vier Heberlein/ das mit-
telmaͤſſige Pulffer uͤber 5. vnnd das Puͤrſchpulfer
uͤber 9. das beſte aber welchs Herꝛ Furtenbach ſelb-
ſten bereiten liß/ uͤber 12. Hierauß nun iſt abzu-
nemen/ daß man allerley Pulfer ſtaͤrck/ nach den
graden außſprechen/ vnd definiren kan.
Die XXV. Auffgab.
Zwey Bilder alſo anzuordnen/ daß eines ein
Liecht außloͤſche/ das ander wider
anzuͤnde.
Wir haben bißhero etliche Fragen das ſchie-
ſen betreffend/ eroͤrtert/ nun folgen darauff etliche
theils kurtzweilige/ theils nutzliche Auffgaben/ ſo
durchs Fewer vnd Hitz verrichtet werden/ vnnd
erſtlich/ wie zwey Geſichter zu mahlen vnnd zuzu-
richten/
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Zitationshilfe: | Schwenter, Daniel: Deliciae physico-mathematicae oder mathematische und philosophische Erquickstunden. Nürnberg, 1636, S. 437. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/schwenter_deliciae_1636/451>, abgerufen am 16.07.2024. |