Pinter von der Au, Johann Christoph: Neuer, vollkommener, verbesserter und ergänzter Pferd-Schatz. Frankfurt (Main), 1688.Neuer vollkommener [Spaltenumbruch]
lich angedeutet/ wol betrachtet und erlernet habet/so sollet ihr euer Pferd auf die Reitschule führen/ und einen darauf sitzen lassen/ und wenn ihr ihm einen Kapzaum und das grosse Seil anthun und an- binden lassen/ so lasset es um die Seile herum tra- ben/ so weit/ als euch der Raum wil zu lassen/ und treibt es so geschicklich an/ daß es auf den vier Linien der Volte und nicht in die runde trabe/ und der Kopff binnen der Volta/ die gerade seyn soll/ daß es auff sei- nen Weg sehe/ und allezeit vor sich hingehe/ und ihr sollet wissen/ daß diese erste Lectiones der Grund und das Fundament seyn der gantzen Kunst; daß es dero- wegen nach der Seiten sehe/ da es hingehet/ es sey zur rechten oder zur lincken/ daß es den Kopff gleich und steiff halte/ und wenn es geschickt ist zu galloppi- ren/ daß es niemals falsch galloppire oder auf bösen Fuß/ welches man heisset die Hancken von einander setzen oder dieselben schleppen. Wenn es nun falsch galloppiret/ so sollet ihr euch eines von diesen Mitteln bedienen/ demselben abzuhelffen/ bringet es wieder in den Trab/ ohne stille halten/ darnach lasset es wieder ein wenig den Gallopp gehen/ biß daß es wieder in ei- nen guten Gang komme/ und so wol die Schulteren als die Hancken gleich führet/ welches man heisset auf einem guten Fuß galloppiren. Jst es aber ein Pferd/ das die Fersen verstehet/ Hierzu werdet ihr leichtlich gelangen/ wenn ihr es Das 26. Capitel. WEnn ihr sehen werdet/ daß euer Pferd recht Welches ihr Anfangs nur im Schritt/ und von Sehet auch zu/ daß ihr es genau vorwarts führet Wenn das geschehen/ und das Pferd darinnen Wenn es aber den ersten Tag euerer Arbeit ihm Nach Verlauff dreyer oder vier Tage/ und gesetzt/ Erst-
Neuer vollkommener [Spaltenumbruch]
lich angedeutet/ wol betrachtet und erlernet habet/ſo ſollet ihr euer Pferd auf die Reitſchule fuͤhren/ und einen darauf ſitzen laſſen/ und wenn ihr ihm einen Kapzaum und das groſſe Seil anthun und an- binden laſſen/ ſo laſſet es um die Seile herum tra- ben/ ſo weit/ als euch der Raum wil zu laſſen/ und treibt es ſo geſchicklich an/ daß es auf den vier Linien der Volte und nicht in die runde trabe/ und der Kopff binnen der Volta/ die gerade ſeyn ſoll/ daß es auff ſei- nen Weg ſehe/ und allezeit vor ſich hingehe/ und ihr ſollet wiſſen/ daß dieſe erſte Lectiones der Grund und das Fundament ſeyn der gantzen Kunſt; daß es dero- wegen nach der Seiten ſehe/ da es hingehet/ es ſey zur rechten oder zur lincken/ daß es den Kopff gleich und ſteiff halte/ und wenn es geſchickt iſt zu galloppi- ren/ daß es niemals falſch galloppire oder auf boͤſen Fuß/ welches man heiſſet die Hancken von einander ſetzen oder dieſelben ſchleppen. Wenn es nun falſch galloppiret/ ſo ſollet ihr euch eines von dieſen Mitteln bedienen/ demſelben abzuhelffen/ bringet es wieder in den Trab/ ohne ſtille halten/ darnach laſſet es wieder ein wenig den Gallopp gehen/ biß daß es wieder in ei- nen guten Gang komme/ und ſo wol die Schulteren als die Hancken gleich fuͤhret/ welches man heiſſet auf einem guten Fuß galloppiren. Jſt es aber ein Pferd/ das die Ferſen verſtehet/ Hierzu werdet ihr leichtlich gelangen/ wenn ihr es Das 26. Capitel. WEnn ihr ſehen werdet/ daß euer Pferd recht Welches ihr Anfangs nur im Schritt/ und von Sehet auch zu/ daß ihr es genau vorwarts fuͤhret Wenn das geſchehen/ und das Pferd darinnen Wenn es aber den erſten Tag euerer Arbeit ihm Nach Verlauff dreyer oder vier Tage/ und geſetzt/ Erſt-
<TEI> <text> <body> <div n="1"> <div n="2"> <p><pb facs="#f0406" n="354"/><fw place="top" type="header"><hi rendition="#b">Neuer vollkommener</hi></fw><lb/><cb/> lich angedeutet/ wol betrachtet und erlernet habet/<lb/> ſo ſollet ihr euer Pferd auf die Reitſchule fuͤhren/<lb/> und einen darauf ſitzen laſſen/ und wenn ihr ihm<lb/> einen Kapzaum und das groſſe Seil anthun und an-<lb/> binden laſſen/ ſo laſſet es um die Seile herum tra-<lb/> ben/ ſo weit/ als euch der Raum wil zu laſſen/ und<lb/> treibt es ſo geſchicklich an/ daß es auf den vier Linien<lb/> der Volte und nicht in die runde trabe/ und der Kopff<lb/> binnen der Volta/ die gerade ſeyn ſoll/ daß es auff ſei-<lb/> nen Weg ſehe/ und allezeit vor ſich hingehe/ und ihr<lb/> ſollet wiſſen/ daß dieſe erſte <hi rendition="#aq">Lectiones</hi> der Grund und<lb/> das Fundament ſeyn der gantzen Kunſt; daß es dero-<lb/> wegen nach der Seiten ſehe/ da es hingehet/ es ſey<lb/> zur rechten oder zur lincken/ daß es den Kopff gleich<lb/> und ſteiff halte/ und wenn es geſchickt iſt zu galloppi-<lb/> ren/ daß es niemals falſch galloppire oder auf boͤſen<lb/> Fuß/ welches man heiſſet die Hancken von einander<lb/> ſetzen oder dieſelben ſchleppen. Wenn es nun falſch<lb/> galloppiret/ ſo ſollet ihr euch eines von dieſen Mitteln<lb/> bedienen/ demſelben abzuhelffen/ bringet es wieder in<lb/> den Trab/ ohne ſtille halten/ darnach laſſet es wieder<lb/> ein wenig den Gallopp gehen/ biß daß es wieder in ei-<lb/> nen guten Gang komme/ und ſo wol die Schulteren<lb/> als die Hancken gleich fuͤhret/ welches man heiſſet auf<lb/> einem guten Fuß galloppiren.</p><lb/> <p>Jſt es aber ein Pferd/ das die Ferſen verſtehet/<lb/> ſo iſt dieſes das Mittel: zum Exempel/ wenn es ſich<lb/> im Traben auff die rechte Hand <hi rendition="#aq">diſuniret,</hi> und den Fuß<lb/> verwechſelt und falſch galloppiret/ ſo muͤſſet ihr ihm<lb/> die lincke Ferſen ein oder zwey Mal zimlich ſtarck anſe-<lb/> tzen/ biß es ſich wieder unire: Und ſo es auff die lincke<lb/> Hand galloppiret/ uñ eben dergleichen Fehler beginge/<lb/> muͤſſet ihr ihm die rechte Ferſen geben/ biß es ſich<lb/> wieder in Ordnung gibt. Erinnert euch auch/ daß<lb/> ihr niemals euer Pferd ferner fortlehret/ und mit<lb/> vielen unterſchiedlichen <hi rendition="#aq">lectionen</hi> verwirret/ biß es<lb/> den Kopff gerade traͤget/ ohne Veraͤnderung deß Fuſ-<lb/> ſes galloppiret/ ein wenig leicht in der Hand ſey/ und<lb/> die Spohren etlicher maſſen verſtehe/ und vertrage/<lb/> und der Fauſt des Zaums zimlich gehorche/ und zur<lb/> endlichen Nachricht/ begehret nichts rechts von ihm/<lb/> ehe und bevor ihr es darzu tuͤchtg erkennet.</p><lb/> <p>Hierzu werdet ihr leichtlich gelangen/ wenn ihr es<lb/> mit Gedult und Gelindigkeit/ bey drey Monat lang<lb/> traben und galloppiren laſſet/ mit denen warneh-<lb/> mungen/ derer ich euch erinnert/ mehr oder weniger/<lb/> nach ſeinen boͤſen oder guten Willen/ und Gedaͤcht-<lb/> niß/ und zuforderſt nach euerm Verſtand/ denn ſo es<lb/> euch wol gegen dem Ende eines Monats oder in ſechs<lb/> Wochen gehorchet/ ſo waͤre es nicht noͤhtig/ es laͤnger<lb/> in dieſer <hi rendition="#aq">lection</hi> aufzuhalten.</p> </div><lb/> <div n="2"> <head> <hi rendition="#b">Das 26. Capitel.</hi> </head><lb/> <p><hi rendition="#in">W</hi>Enn ihr ſehen werdet/ daß euer Pferd recht<lb/> gleich trabet oder galloppiret/ daß es ſeinen Weg<lb/> ſo wol auf die rechte als lincke Seite ſiehet/ daß es nicht<lb/> ligende Volten machet/ und in dem galloppiren nicht<lb/> auf die Seiten hanget; Alßdann koͤnnet ihr verſuchen<lb/> zu wenden.</p><lb/> <p>Welches ihr Anfangs nur im Schritt/ und von<lb/> einem der vier Winckel/ zum andern ſollet thun/ da-<lb/> mit es ſich im Wenden nicht lege.</p><lb/> <cb/> <p>Sehet auch zu/ daß ihr es genau vorwarts fuͤhret<lb/> und leitet/ ohne auffhalten/ welches ihr gleichfalls<lb/> thun ſollet ohne zuviel Antreiben oder zu verunruhi-<lb/> gen/ damit die Gedult/ die ihr gebrauchet/ daſſelbe faſ-<lb/> ſen und begreiffen lehre/ was ihr begehret/ und daß es<lb/> euch gutwillig/ und ohne Zwang gehorche; und mit<lb/> dieſer <hi rendition="#aq">lection</hi> ſoll ſo lange angehalten werden/ daß es<lb/> ſeinen Schritt/ Trab/ und Gallopp gewiß thue.</p><lb/> <p>Wenn das geſchehen/ und das Pferd darinnen<lb/> recht gewiß iſt/ und voraus daß es den Kopff wol traͤ-<lb/> get/ und den Halß nicht ſteiff/ noch einige andere un-<lb/> geſchickte oder boͤſe <hi rendition="#aq">poſtur</hi> machet/ ſo koͤnnet ihr das<lb/> Seil weg thun/ und dem/ der darauff ſitzet an-<lb/> vertrauen; laſſet es zur rechten Hand gehen/ und gebt<lb/> ihm etwas mehr Freyheit und Platz als zuvor; So<lb/> es euch nun wol und willig gehorchet/ ſo gebt ihm ſehr<lb/> gute Wort/ laſſet ihm Brodt oder Graß reichen/ und<lb/> wenn es noch ein paar mal wol zu thun verharret/ ſo<lb/> ſchicket es wieder/ nachdem ihr ihm gar freundlich zu-<lb/> geſprochen/ nachdem Stall.</p><lb/> <p>Wenn es aber den erſten Tag euerer Arbeit ihm<lb/> ſolte fuͤrſetzen gegen euch ungehorſam ſich zu bezeigen/<lb/> weil es noch nicht recht weiß was ihr ihm befehlet/<lb/> ſo ſtraffet es deßhalben nicht/ ſondern laſſet ihm das<lb/> groſſe Seil wieder anlegen/ und fanget wieder von<lb/> vornen an/ ſo werdet ihrs alſo/ allmaͤhlich mit groſſer<lb/> Gedult und Verſtand dahin bringen/ wohin ihr es<lb/> begehret.</p><lb/> <p>Nach Verlauff dreyer oder vier Tage/ und geſetzt/<lb/> daß es euch wol gehorchet ohne Seil/ und ohne eini-<lb/> ge Widerſtrebung/ noch Boßheit/ ſo wol in dem<lb/> Gallopp als im Wenden/ ſo laſſet es auf einen groͤſ-<lb/> ſern Naum fuͤhren/ da ihr es auf die rechte Hand tra-<lb/> ben und galloppiten ſollet/ nach euerem Verſtand/ ſo<lb/> viel es gutwillig und ſeine Staͤrcke es zu laſſen will;<lb/> Womit ihr alſo etliche Morgen aneinander anhaltẽ<lb/> ſollet/ biß daß es hierinnen nicht fehlet/ und wenn es<lb/> dieſes williglich thut/ ſo verſuchet mit auffhalten es zu<lb/> bereiten/ ſich auff die Hancken zu ſetzen/ damit es im<lb/> aufhalten gewiß werde/ weñ es ſich nun darzu ſchicket/<lb/> ſoll es ſo gerade geſchehen/ als euch im̃er muͤglich/ und<lb/> nicht zulaſſen/ daß es ſich im aufhalten ſtraͤube/ noch<lb/> ungedultig ſtelle/ hiermit ſollet ihr etliche viel Tage<lb/> fortfahren/ biß es ſich bequeme die Hancken nieder zu<lb/> laſſen/ ſo bald es vermercket/ daß man den Leib hinter-<lb/> warts beuget/ und daß es ſich in der That mit einiger<lb/> Gewißheit und Willigkeit deſſen Mauls aufhalte/ oh-<lb/> ne Kopf ſchuͤtteln und bewegen/ noch Dringen der<lb/> Hand; alsdann laſſet es an einem ein wenig abhan-<lb/> genden Ort fuͤhren/ damit ihr ihm Platz gebet ſich de-<lb/> ſtoleichter und beſſer auf die Hancken zu ſetzen/ und<lb/> fahret eine Zeitlang mit dieſer Lection fort/ damit ihr<lb/> es gewoͤhnet und lehret ſich ohne Ungedult zu heben/<lb/> auf daß es drey oder vier <hi rendition="#aq">Paſſaden</hi> im pariren oder auf-<lb/> halten in acht nehmen koͤnne/ und wenn es nun nach<lb/> euerem Gefallen gehorchet/ ſo verſuchet es zu <hi rendition="#aq">reculi-</hi><lb/> ren/ mit zuruͤck-ziehung auf die Weiſe als ich euch leh-<lb/> ren werde. Und ſo euer Pferd euch nicht gehorchen wil/<lb/> ſo ſteiget herab/ und laſſet einen darauf ſitzen und<lb/> gebet ihm etliche Streiche mit dem Kapzaum/ und<lb/> weñ es darauf noch nicht gehorchen wil/ ſo nehmet ei-<lb/> nen Stock/ uñ gebt ihm darmit eines uͤber die Naſen.</p><lb/> <fw place="bottom" type="catch">Erſt-</fw><lb/> </div> </div> </body> </text> </TEI> [354/0406]
Neuer vollkommener
lich angedeutet/ wol betrachtet und erlernet habet/
ſo ſollet ihr euer Pferd auf die Reitſchule fuͤhren/
und einen darauf ſitzen laſſen/ und wenn ihr ihm
einen Kapzaum und das groſſe Seil anthun und an-
binden laſſen/ ſo laſſet es um die Seile herum tra-
ben/ ſo weit/ als euch der Raum wil zu laſſen/ und
treibt es ſo geſchicklich an/ daß es auf den vier Linien
der Volte und nicht in die runde trabe/ und der Kopff
binnen der Volta/ die gerade ſeyn ſoll/ daß es auff ſei-
nen Weg ſehe/ und allezeit vor ſich hingehe/ und ihr
ſollet wiſſen/ daß dieſe erſte Lectiones der Grund und
das Fundament ſeyn der gantzen Kunſt; daß es dero-
wegen nach der Seiten ſehe/ da es hingehet/ es ſey
zur rechten oder zur lincken/ daß es den Kopff gleich
und ſteiff halte/ und wenn es geſchickt iſt zu galloppi-
ren/ daß es niemals falſch galloppire oder auf boͤſen
Fuß/ welches man heiſſet die Hancken von einander
ſetzen oder dieſelben ſchleppen. Wenn es nun falſch
galloppiret/ ſo ſollet ihr euch eines von dieſen Mitteln
bedienen/ demſelben abzuhelffen/ bringet es wieder in
den Trab/ ohne ſtille halten/ darnach laſſet es wieder
ein wenig den Gallopp gehen/ biß daß es wieder in ei-
nen guten Gang komme/ und ſo wol die Schulteren
als die Hancken gleich fuͤhret/ welches man heiſſet auf
einem guten Fuß galloppiren.
Jſt es aber ein Pferd/ das die Ferſen verſtehet/
ſo iſt dieſes das Mittel: zum Exempel/ wenn es ſich
im Traben auff die rechte Hand diſuniret, und den Fuß
verwechſelt und falſch galloppiret/ ſo muͤſſet ihr ihm
die lincke Ferſen ein oder zwey Mal zimlich ſtarck anſe-
tzen/ biß es ſich wieder unire: Und ſo es auff die lincke
Hand galloppiret/ uñ eben dergleichen Fehler beginge/
muͤſſet ihr ihm die rechte Ferſen geben/ biß es ſich
wieder in Ordnung gibt. Erinnert euch auch/ daß
ihr niemals euer Pferd ferner fortlehret/ und mit
vielen unterſchiedlichen lectionen verwirret/ biß es
den Kopff gerade traͤget/ ohne Veraͤnderung deß Fuſ-
ſes galloppiret/ ein wenig leicht in der Hand ſey/ und
die Spohren etlicher maſſen verſtehe/ und vertrage/
und der Fauſt des Zaums zimlich gehorche/ und zur
endlichen Nachricht/ begehret nichts rechts von ihm/
ehe und bevor ihr es darzu tuͤchtg erkennet.
Hierzu werdet ihr leichtlich gelangen/ wenn ihr es
mit Gedult und Gelindigkeit/ bey drey Monat lang
traben und galloppiren laſſet/ mit denen warneh-
mungen/ derer ich euch erinnert/ mehr oder weniger/
nach ſeinen boͤſen oder guten Willen/ und Gedaͤcht-
niß/ und zuforderſt nach euerm Verſtand/ denn ſo es
euch wol gegen dem Ende eines Monats oder in ſechs
Wochen gehorchet/ ſo waͤre es nicht noͤhtig/ es laͤnger
in dieſer lection aufzuhalten.
Das 26. Capitel.
WEnn ihr ſehen werdet/ daß euer Pferd recht
gleich trabet oder galloppiret/ daß es ſeinen Weg
ſo wol auf die rechte als lincke Seite ſiehet/ daß es nicht
ligende Volten machet/ und in dem galloppiren nicht
auf die Seiten hanget; Alßdann koͤnnet ihr verſuchen
zu wenden.
Welches ihr Anfangs nur im Schritt/ und von
einem der vier Winckel/ zum andern ſollet thun/ da-
mit es ſich im Wenden nicht lege.
Sehet auch zu/ daß ihr es genau vorwarts fuͤhret
und leitet/ ohne auffhalten/ welches ihr gleichfalls
thun ſollet ohne zuviel Antreiben oder zu verunruhi-
gen/ damit die Gedult/ die ihr gebrauchet/ daſſelbe faſ-
ſen und begreiffen lehre/ was ihr begehret/ und daß es
euch gutwillig/ und ohne Zwang gehorche; und mit
dieſer lection ſoll ſo lange angehalten werden/ daß es
ſeinen Schritt/ Trab/ und Gallopp gewiß thue.
Wenn das geſchehen/ und das Pferd darinnen
recht gewiß iſt/ und voraus daß es den Kopff wol traͤ-
get/ und den Halß nicht ſteiff/ noch einige andere un-
geſchickte oder boͤſe poſtur machet/ ſo koͤnnet ihr das
Seil weg thun/ und dem/ der darauff ſitzet an-
vertrauen; laſſet es zur rechten Hand gehen/ und gebt
ihm etwas mehr Freyheit und Platz als zuvor; So
es euch nun wol und willig gehorchet/ ſo gebt ihm ſehr
gute Wort/ laſſet ihm Brodt oder Graß reichen/ und
wenn es noch ein paar mal wol zu thun verharret/ ſo
ſchicket es wieder/ nachdem ihr ihm gar freundlich zu-
geſprochen/ nachdem Stall.
Wenn es aber den erſten Tag euerer Arbeit ihm
ſolte fuͤrſetzen gegen euch ungehorſam ſich zu bezeigen/
weil es noch nicht recht weiß was ihr ihm befehlet/
ſo ſtraffet es deßhalben nicht/ ſondern laſſet ihm das
groſſe Seil wieder anlegen/ und fanget wieder von
vornen an/ ſo werdet ihrs alſo/ allmaͤhlich mit groſſer
Gedult und Verſtand dahin bringen/ wohin ihr es
begehret.
Nach Verlauff dreyer oder vier Tage/ und geſetzt/
daß es euch wol gehorchet ohne Seil/ und ohne eini-
ge Widerſtrebung/ noch Boßheit/ ſo wol in dem
Gallopp als im Wenden/ ſo laſſet es auf einen groͤſ-
ſern Naum fuͤhren/ da ihr es auf die rechte Hand tra-
ben und galloppiten ſollet/ nach euerem Verſtand/ ſo
viel es gutwillig und ſeine Staͤrcke es zu laſſen will;
Womit ihr alſo etliche Morgen aneinander anhaltẽ
ſollet/ biß daß es hierinnen nicht fehlet/ und wenn es
dieſes williglich thut/ ſo verſuchet mit auffhalten es zu
bereiten/ ſich auff die Hancken zu ſetzen/ damit es im
aufhalten gewiß werde/ weñ es ſich nun darzu ſchicket/
ſoll es ſo gerade geſchehen/ als euch im̃er muͤglich/ und
nicht zulaſſen/ daß es ſich im aufhalten ſtraͤube/ noch
ungedultig ſtelle/ hiermit ſollet ihr etliche viel Tage
fortfahren/ biß es ſich bequeme die Hancken nieder zu
laſſen/ ſo bald es vermercket/ daß man den Leib hinter-
warts beuget/ und daß es ſich in der That mit einiger
Gewißheit und Willigkeit deſſen Mauls aufhalte/ oh-
ne Kopf ſchuͤtteln und bewegen/ noch Dringen der
Hand; alsdann laſſet es an einem ein wenig abhan-
genden Ort fuͤhren/ damit ihr ihm Platz gebet ſich de-
ſtoleichter und beſſer auf die Hancken zu ſetzen/ und
fahret eine Zeitlang mit dieſer Lection fort/ damit ihr
es gewoͤhnet und lehret ſich ohne Ungedult zu heben/
auf daß es drey oder vier Paſſaden im pariren oder auf-
halten in acht nehmen koͤnne/ und wenn es nun nach
euerem Gefallen gehorchet/ ſo verſuchet es zu reculi-
ren/ mit zuruͤck-ziehung auf die Weiſe als ich euch leh-
ren werde. Und ſo euer Pferd euch nicht gehorchen wil/
ſo ſteiget herab/ und laſſet einen darauf ſitzen und
gebet ihm etliche Streiche mit dem Kapzaum/ und
weñ es darauf noch nicht gehorchen wil/ ſo nehmet ei-
nen Stock/ uñ gebt ihm darmit eines uͤber die Naſen.
Erſt-
Suche im WerkInformationen zum Werk
Download dieses Werks
XML (TEI P5) ·
HTML ·
Text Metadaten zum WerkTEI-Header · CMDI · Dublin Core Ansichten dieser Seite
Voyant Tools ?Language Resource Switchboard?FeedbackSie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden. Kommentar zur DTA-AusgabeDieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.
|
Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden. Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des § 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.
2007–2024 Deutsches Textarchiv, Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften.
Kontakt: redaktion(at)deutschestextarchiv.de. |