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Die Grenzboten. Jg. 70, 1911, Erstes Vierteljahr.

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(Aus der Tages- >ab Fachpresse.)
Anfragen zu richten unter Beifiignng von Rückporto um
die Geschäftsstelle der Grenzboten, Berlin SW. 11.

X. Mr Akademiker. "32. Hauslehrer, f, 2 Knabe", 1. 4., Sachse". 833. Philol, od. Thcol., f. 2 K"abe", Oster", Mark. 837. Hauslehrer, co,, f, L K"aben, Oster", Schlesien.
°v.,3abe 400. Hauslehrer, , f Knn, Ostern, Schlesien,
2 401. Hauslehrer, f. Kinder, Matt. 402. LandeSrat (4800 M,), l, 7" Hessen-Nassau,¬ 41S. Hilfslehrer (Neuphilologe) f, Nordseeinscl (Eng
lisch) (2400 M,), 1, 6,11, 419, Hauslehrer, jg" co" s, 3 Knob, (sehr arge", stetig,),
Sachse", 420, Kandidaten d. Thcol., für Lehranstalt, zu Ostern,
Ovcrlansih, 421, Ev. Hauslehrer, s, 2 Knab, z" Ostern, Branden¬
burg, 0. Mr Damen. "88, Lehrerin, geprüft, f, 13 jähr, Mädch., v, 1, Mai bis
1, Ott, "ach Kissi"g°n.
389, Erzieherin, °v" gepr,, alt,, s, 2 Kind,, Ostern,
Sleien,[Spaltenumbruch]
425, Erzieherin, co" gepr,, f, 14j, Mädch, z, Ostern,
Mecklenburg, chs

Der junge Vismarck
v A. Senfft v. Pilsach on

ismarcks Leben seinem Volke zu schildern, ist keine einfache Aufgabe.
Anziehend oder abstoßend strömt der Name des toten Helden noch
heute die geheimnisvollen magnetischen Kräfte aus, die dem lebenden
verliehen waren. Zustimmend oder widersprechend ist das lebende
Geschlecht in Deutschland mit seinem politischen Denken und Fühlen
in Bismarcks Schatten aufgewachsen. Das ist kein günstiger Standpunkt für
den Historiker, der die ihm nötige Übersicht nur aus gemessener Entfernung
gewinnen kann.

Nun vollends Bismarcks Jugend! Seit langem ein Spalier für das üppig
rankende Blätterwerk der Anekdote, verheißt sie der Geschichtschreibung nur spärliche
Ausbeute. Bismarcks Taten fallen in sein reiferes Mannesalter; er gehört nicht
zu den Lieblingen der Götter wie Alexander der Große, Raffael oder Mozart,
deren Leben vor der Mittagshöhe endete und dennoch unvergängliche Spuren
zurückließ. Bismarcks Jugend zeigt uns ein frühes Entfalten und Überschäumen;
unverkennbar verlangsamt dann die Maßlosigkeit seiner Selbstbetätigung den
Prozeß seines Reifens. Übersättigung und Ungeduld führen seine leidenschaftliche
Natur dem moralische,? Schiffbruch der Verzweiflung nahe. Aber noch zur rechten
Zeit rettet ihn sein guter Genius aus der Brandung an das sichere Ufer eines
inneren und äußeren Glückes.

Auf den ersten Blick mag eine solche Jugend den Romandichter stärker
fesseln als den Geschichtsforscher. Und doch hatte Goethe recht mit seiner
Äußerung zu Eckermann: Die bedeutendste Epoche eines Individuums ist die
der Entwickelung. Das trifft auch für Bismarck zu. Für uus und für die
Weltgeschichte bleibt der Zeitabschnitt von 1862 bis 1871 weitaus der bedeut¬
samste in Bismarcks Leben. Für die Ausbildung seines Charakters und darum


Grenzboten I 1911 7"


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X. Mr Akademiker. »32. Hauslehrer, f, 2 Knabe», 1. 4., Sachse». 833. Philol, od. Thcol., f. 2 K»abe», Oster», Mark. 837. Hauslehrer, co,, f, L K»aben, Oster», Schlesien.
°v.,3abe 400. Hauslehrer, , f Knn, Ostern, Schlesien,
2 401. Hauslehrer, f. Kinder, Matt. 402. LandeSrat (4800 M,), l, 7„ Hessen-Nassau,¬ 41S. Hilfslehrer (Neuphilologe) f, Nordseeinscl (Eng
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Sachse», 420, Kandidaten d. Thcol., für Lehranstalt, zu Ostern,
Ovcrlansih, 421, Ev. Hauslehrer, s, 2 Knab, z» Ostern, Branden¬
burg, 0. Mr Damen. »88, Lehrerin, geprüft, f, 13 jähr, Mädch., v, 1, Mai bis
1, Ott, »ach Kissi»g°n.
389, Erzieherin, °v„ gepr,, alt,, s, 2 Kind,, Ostern,
Sleien,[Spaltenumbruch]
425, Erzieherin, co„ gepr,, f, 14j, Mädch, z, Ostern,
Mecklenburg, chs

Der junge Vismarck
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ismarcks Leben seinem Volke zu schildern, ist keine einfache Aufgabe.
Anziehend oder abstoßend strömt der Name des toten Helden noch
heute die geheimnisvollen magnetischen Kräfte aus, die dem lebenden
verliehen waren. Zustimmend oder widersprechend ist das lebende
Geschlecht in Deutschland mit seinem politischen Denken und Fühlen
in Bismarcks Schatten aufgewachsen. Das ist kein günstiger Standpunkt für
den Historiker, der die ihm nötige Übersicht nur aus gemessener Entfernung
gewinnen kann.

Nun vollends Bismarcks Jugend! Seit langem ein Spalier für das üppig
rankende Blätterwerk der Anekdote, verheißt sie der Geschichtschreibung nur spärliche
Ausbeute. Bismarcks Taten fallen in sein reiferes Mannesalter; er gehört nicht
zu den Lieblingen der Götter wie Alexander der Große, Raffael oder Mozart,
deren Leben vor der Mittagshöhe endete und dennoch unvergängliche Spuren
zurückließ. Bismarcks Jugend zeigt uns ein frühes Entfalten und Überschäumen;
unverkennbar verlangsamt dann die Maßlosigkeit seiner Selbstbetätigung den
Prozeß seines Reifens. Übersättigung und Ungeduld führen seine leidenschaftliche
Natur dem moralische,? Schiffbruch der Verzweiflung nahe. Aber noch zur rechten
Zeit rettet ihn sein guter Genius aus der Brandung an das sichere Ufer eines
inneren und äußeren Glückes.

Auf den ersten Blick mag eine solche Jugend den Romandichter stärker
fesseln als den Geschichtsforscher. Und doch hatte Goethe recht mit seiner
Äußerung zu Eckermann: Die bedeutendste Epoche eines Individuums ist die
der Entwickelung. Das trifft auch für Bismarck zu. Für uus und für die
Weltgeschichte bleibt der Zeitabschnitt von 1862 bis 1871 weitaus der bedeut¬
samste in Bismarcks Leben. Für die Ausbildung seines Charakters und darum


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[0615] [Abbildung] <Abonnements - Bestellungen für das II. Quartal 1911 bitten wir rechtzeitig vornehmen zu wollen. Jede Postanstalt und Buchhandlung und jedes Zeitungsgeschäft nehmen Bestellungen zum Preise von M. 6,— entgegen. Streifband-Zusendung direkt von der Expedition kostet M. 7,30. Berlin L^V. II, Bernburgersrr. Z2a/2ZVerlag der Grenzboten, G. in. b. K>.^ Stellennachweis. (Aus der Tages- >ab Fachpresse.) Anfragen zu richten unter Beifiignng von Rückporto um die Geschäftsstelle der Grenzboten, Berlin SW. 11. X. Mr Akademiker. »32. Hauslehrer, f, 2 Knabe», 1. 4., Sachse». 833. Philol, od. Thcol., f. 2 K»abe», Oster», Mark. 837. Hauslehrer, co,, f, L K»aben, Oster», Schlesien. °v.,3abe 400. Hauslehrer, , f Knn, Ostern, Schlesien, 2 401. Hauslehrer, f. Kinder, Matt. 402. LandeSrat (4800 M,), l, 7„ Hessen-Nassau,¬ 41S. Hilfslehrer (Neuphilologe) f, Nordseeinscl (Eng lisch) (2400 M,), 1, 6,11, 419, Hauslehrer, jg„ co„ s, 3 Knob, (sehr arge», stetig,), Sachse», 420, Kandidaten d. Thcol., für Lehranstalt, zu Ostern, Ovcrlansih, 421, Ev. Hauslehrer, s, 2 Knab, z» Ostern, Branden¬ burg, 0. Mr Damen. »88, Lehrerin, geprüft, f, 13 jähr, Mädch., v, 1, Mai bis 1, Ott, »ach Kissi»g°n. 389, Erzieherin, °v„ gepr,, alt,, s, 2 Kind,, Ostern, Sleien, 425, Erzieherin, co„ gepr,, f, 14j, Mädch, z, Ostern, Mecklenburg, chs Der junge Vismarck v A. Senfft v. Pilsach on ismarcks Leben seinem Volke zu schildern, ist keine einfache Aufgabe. Anziehend oder abstoßend strömt der Name des toten Helden noch heute die geheimnisvollen magnetischen Kräfte aus, die dem lebenden verliehen waren. Zustimmend oder widersprechend ist das lebende Geschlecht in Deutschland mit seinem politischen Denken und Fühlen in Bismarcks Schatten aufgewachsen. Das ist kein günstiger Standpunkt für den Historiker, der die ihm nötige Übersicht nur aus gemessener Entfernung gewinnen kann. Nun vollends Bismarcks Jugend! Seit langem ein Spalier für das üppig rankende Blätterwerk der Anekdote, verheißt sie der Geschichtschreibung nur spärliche Ausbeute. Bismarcks Taten fallen in sein reiferes Mannesalter; er gehört nicht zu den Lieblingen der Götter wie Alexander der Große, Raffael oder Mozart, deren Leben vor der Mittagshöhe endete und dennoch unvergängliche Spuren zurückließ. Bismarcks Jugend zeigt uns ein frühes Entfalten und Überschäumen; unverkennbar verlangsamt dann die Maßlosigkeit seiner Selbstbetätigung den Prozeß seines Reifens. Übersättigung und Ungeduld führen seine leidenschaftliche Natur dem moralische,? Schiffbruch der Verzweiflung nahe. Aber noch zur rechten Zeit rettet ihn sein guter Genius aus der Brandung an das sichere Ufer eines inneren und äußeren Glückes. Auf den ersten Blick mag eine solche Jugend den Romandichter stärker fesseln als den Geschichtsforscher. Und doch hatte Goethe recht mit seiner Äußerung zu Eckermann: Die bedeutendste Epoche eines Individuums ist die der Entwickelung. Das trifft auch für Bismarck zu. Für uus und für die Weltgeschichte bleibt der Zeitabschnitt von 1862 bis 1871 weitaus der bedeut¬ samste in Bismarcks Leben. Für die Ausbildung seines Charakters und darum Grenzboten I 1911 7«

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Zitationshilfe: Die Grenzboten. Jg. 70, 1911, Erstes Vierteljahr, S. . In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/grenzboten_341893_317612/615>, abgerufen am 27.12.2024.