Die Grenzboten. Jg. 2, 1842, Zweites Semester.konnte so reden. O wie vieles kann im Fall sein, zu den Dingen, Der Musikunterricht in Elementarschulen in Deutschland und Frankreich. Die Franzosen und Engländer, welche Deutschland durchreisen, konnte so reden. O wie vieles kann im Fall sein, zu den Dingen, Der Musikunterricht in Elementarschulen in Deutschland und Frankreich. Die Franzosen und Engländer, welche Deutschland durchreisen, <TEI> <text> <body> <div> <div n="1"> <div n="2"> <pb facs="#f0215" corresp="http://brema.suub.uni-bremen.de/grenzboten/periodical/pageview/266832"/> <p xml:id="ID_556" prev="#ID_555"> konnte so reden. O wie vieles kann im Fall sein, zu den Dingen,<lb/> die sich nicht schicken, zu gehören, z. B, die Wahrheit! Allein, was<lb/> taugt, das macht sich auch, im schlimmsten Fall macht sich Alles,<lb/> was Einer herzhaft will. Um aber zu wissen, was, burschikos zu<lb/> reden, sich macht, dazu gehört Takt, Erfahrung, Studium, Genie.<lb/> Im öffentlichen Verkehr unterliegt das Wassichmacht eben so viel<lb/> Observanz und Ceremonie! als die Hofsitte, und zugleich ist darin<lb/> ebensoviel Ungebundenheit, ein so göttliches In,l»lAvrv ^mia, und<lb/> so unendlich vielerlei Abarten, wie bei einem Faschingstrupp. Der<lb/> Neuling läßt sich in diesen Dingen lange vom Strome der Zeit und<lb/> Volkssitte leiten; der mehr gewiegte geht seiner eigenen Inspiration<lb/> »ach; er ergiebt sich seinem markanten Naturell, wodurch er Alles<lb/> adelt und in Mode bringt, was die Stimme in seinem Innern ihm<lb/> einflößt. Ich war mit einem Mathematiker bekannt, der seinen<lb/> Hund per Sie anredete und sämmtliches dienende Personal deS<lb/> Städtchens bis auf die Pedelle mit Schul) und Stock per Du. Der<lb/> Hund ließ sich die Höflichkeit mit naiver Undankbarkeit gefallen, die<lb/> menschliche Bedienung — that es eben auch. Derselbe Menschen-,<lb/> freund überließ seinen Mittagstisch wochenlang der Hausmagd und<lb/> ihren Mitessern und nährte sich selbst, gleich den Bewohnern der<lb/> Wolken und des Olymp, von nichts Anderem, als Wein und Tabak.<lb/> Das Alles machte sich, so lange es eben vorhielt; es war das eine<lb/> eigene Art, die ihm unbemäkelt blieb.</p><lb/> <milestone rendition="#hr" unit="section"/><lb/> </div> </div> <div n="1"> <head> Der Musikunterricht in Elementarschulen<lb/> in Deutschland und Frankreich.</head><lb/> <milestone rendition="#hr" unit="section"/><lb/> <p xml:id="ID_557" next="#ID_558"> Die Franzosen und Engländer, welche Deutschland durchreisen,<lb/> sind immer vor Erstaunen außer sich über die musikalische Fähig¬<lb/> kett der deutschen Nation, in's Besondre aber das Gefühl für Har«</p><lb/> </div> </div> </body> </text> </TEI> [0215]
konnte so reden. O wie vieles kann im Fall sein, zu den Dingen,
die sich nicht schicken, zu gehören, z. B, die Wahrheit! Allein, was
taugt, das macht sich auch, im schlimmsten Fall macht sich Alles,
was Einer herzhaft will. Um aber zu wissen, was, burschikos zu
reden, sich macht, dazu gehört Takt, Erfahrung, Studium, Genie.
Im öffentlichen Verkehr unterliegt das Wassichmacht eben so viel
Observanz und Ceremonie! als die Hofsitte, und zugleich ist darin
ebensoviel Ungebundenheit, ein so göttliches In,l»lAvrv ^mia, und
so unendlich vielerlei Abarten, wie bei einem Faschingstrupp. Der
Neuling läßt sich in diesen Dingen lange vom Strome der Zeit und
Volkssitte leiten; der mehr gewiegte geht seiner eigenen Inspiration
»ach; er ergiebt sich seinem markanten Naturell, wodurch er Alles
adelt und in Mode bringt, was die Stimme in seinem Innern ihm
einflößt. Ich war mit einem Mathematiker bekannt, der seinen
Hund per Sie anredete und sämmtliches dienende Personal deS
Städtchens bis auf die Pedelle mit Schul) und Stock per Du. Der
Hund ließ sich die Höflichkeit mit naiver Undankbarkeit gefallen, die
menschliche Bedienung — that es eben auch. Derselbe Menschen-,
freund überließ seinen Mittagstisch wochenlang der Hausmagd und
ihren Mitessern und nährte sich selbst, gleich den Bewohnern der
Wolken und des Olymp, von nichts Anderem, als Wein und Tabak.
Das Alles machte sich, so lange es eben vorhielt; es war das eine
eigene Art, die ihm unbemäkelt blieb.
Der Musikunterricht in Elementarschulen
in Deutschland und Frankreich.
Die Franzosen und Engländer, welche Deutschland durchreisen,
sind immer vor Erstaunen außer sich über die musikalische Fähig¬
kett der deutschen Nation, in's Besondre aber das Gefühl für Har«
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