Wolff, Christian von: Der Anfangs-Gründe Aller Mathematischen Wiessenschaften. Bd. 4. Halle (Saale), 1710.Anfangs-Gründe b4 y : y4 = b2 : y3 = a2 b4 = a2 y3 b4 : a2 = y3 (b4 : a2) = y Es sey a = 18/ b = 12/ so ist y = (b4 : a2) Die 14. Aufgabe. 70. Aus der gegebenen Summe zweyer Auflösung. Es sey die Summe = a die halbe Diefferentz Das Qvadrat der ersten 1/4 aa + ay + yy Das Qvadrat der 2deren 1/4 aa -- ay + yy Die Differentz b = 2 ay 2 a folgends b : 2a = y Es sey b = 40/ a = 10/ so ist y = 40 : 20 = Die
Anfangs-Gruͤnde b4 y : y4 = b2 : y3 = a2 b4 = a2 y3 b4 : a2 = y3 ∛ (b4 : a2) = y Es ſey a = 18/ b = 12/ ſo iſt y = ∛ (b4 : a2) Die 14. Aufgabe. 70. Aus der gegebenen Summe zweyer Aufloͤſung. Es ſey die Sum̃e = a die halbe Diefferentz Das Qvadrat der erſten ¼ aa + ay + yy Das Qvadrat der 2deren ¼ aa — ay + yy Die Differentz b = 2 ay 2 a folgends b : 2a = y Es ſey b = 40/ a = 10/ ſo iſt y = 40 : 20 = Die
<TEI> <text> <body> <div n="1"> <div n="2"> <div n="3"> <div n="4"> <pb facs="#f0038" n="[36]"/> <fw place="top" type="header"> <hi rendition="#b">Anfangs-Gruͤnde</hi> </fw><lb/> <p> <hi rendition="#et"> <hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">b</hi><hi rendition="#sup">4</hi><hi rendition="#i">y : y</hi><hi rendition="#sup">4</hi> = <hi rendition="#i">b<hi rendition="#sup">2</hi></hi> : <hi rendition="#i">y</hi><hi rendition="#sup">3</hi> = <hi rendition="#i">a<hi rendition="#sup">2</hi></hi></hi> </hi> </p><lb/> <milestone rendition="#hr" unit="section"/><lb/> <p> <hi rendition="#et"> <hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">b</hi><hi rendition="#sup">4</hi> = <hi rendition="#i">a</hi><hi rendition="#sup">2</hi> <hi rendition="#i">y</hi></hi> <hi rendition="#sup">3</hi> </hi> </p><lb/> <milestone rendition="#hr" unit="section"/><lb/> <p> <hi rendition="#et"> <hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">b</hi><hi rendition="#sup">4</hi> : <hi rendition="#i">a</hi><hi rendition="#sup">2</hi> = <hi rendition="#i">y</hi></hi> <hi rendition="#sup">3</hi> </hi> </p><lb/> <milestone rendition="#hr" unit="section"/><lb/> <p> <hi rendition="#et">∛ (<hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">b</hi><hi rendition="#sup">4</hi> : <hi rendition="#i">a</hi><hi rendition="#sup">2</hi>) = <hi rendition="#i">y</hi></hi></hi> </p><lb/> <p>Es ſey <hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">a</hi> = 18/ <hi rendition="#i">b</hi></hi> = 12/ ſo iſt <hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">y</hi></hi> = ∛ (<hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">b</hi><hi rendition="#sup">4</hi> : <hi rendition="#i">a</hi></hi><hi rendition="#sup">2</hi>)<lb/> = ∛ (20736: 324) = ∛ (64) = 4.</p> </div> </div><lb/> <div n="3"> <head> <hi rendition="#b">Die 14. Aufgabe.</hi> </head><lb/> <p>70. <hi rendition="#fr">Aus der gegebenen Summe zweyer<lb/> Groͤſſen und der Differentz ihrer Qva-<lb/> drate die beyde</hi> G<hi rendition="#fr">roͤſſen zu finden.</hi></p><lb/> <div n="4"> <head> <hi rendition="#b">Aufloͤſung.</hi> </head><lb/> <p>Es ſey die Sum̃e = <hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">a</hi></hi> die halbe Diefferentz<lb/> die Differentz = <hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">b</hi></hi> der Groͤſſen = <hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">y</hi></hi><lb/><hi rendition="#et">So iſt die eine Groͤſſe <formula notation="TeX">\frac {2}{2}</formula> <hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">a + y</hi></hi><lb/> Die andere ½ <hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">a — y</hi></hi></hi></p><lb/> <p>Das Qvadrat der erſten ¼ <hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">aa + ay + yy</hi></hi></p><lb/> <p>Das Qvadrat der 2deren ¼ <hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">aa — ay + yy</hi></hi></p><lb/> <milestone rendition="#hr" unit="section"/><lb/> <p>Die Differentz <hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">b</hi> = 2 <hi rendition="#i">ay</hi></hi></p><lb/> <p><milestone rendition="#hr" unit="section"/><lb/> 2 <hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">a</hi></hi></p><lb/> <p>folgends <hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">b :</hi> 2<hi rendition="#i">a = y</hi></hi></p><lb/> <p>Es ſey <hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">b</hi> = 40/ <hi rendition="#i">a</hi></hi> = 10/ ſo iſt <hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">y</hi></hi> = 40 : 20 =<lb/> 2; folgends die eine Zahl ½ <hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">a + y</hi></hi> = 5 + 2 = 7/<lb/> die andere ½ <hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">a — y</hi></hi> = 5 — 2 = 3.</p> </div> </div><lb/> <fw place="bottom" type="catch">Die</fw><lb/> </div> </div> </body> </text> </TEI> [[36]/0038]
Anfangs-Gruͤnde
b4 y : y4 = b2 : y3 = a2
b4 = a2 y3
b4 : a2 = y3
∛ (b4 : a2) = y
Es ſey a = 18/ b = 12/ ſo iſt y = ∛ (b4 : a2)
= ∛ (20736: 324) = ∛ (64) = 4.
Die 14. Aufgabe.
70. Aus der gegebenen Summe zweyer
Groͤſſen und der Differentz ihrer Qva-
drate die beyde Groͤſſen zu finden.
Aufloͤſung.
Es ſey die Sum̃e = a die halbe Diefferentz
die Differentz = b der Groͤſſen = y
So iſt die eine Groͤſſe [FORMEL] a + y
Die andere ½ a — y
Das Qvadrat der erſten ¼ aa + ay + yy
Das Qvadrat der 2deren ¼ aa — ay + yy
Die Differentz b = 2 ay
2 a
folgends b : 2a = y
Es ſey b = 40/ a = 10/ ſo iſt y = 40 : 20 =
2; folgends die eine Zahl ½ a + y = 5 + 2 = 7/
die andere ½ a — y = 5 — 2 = 3.
Die
Suche im WerkInformationen zum Werk
Download dieses Werks
XML (TEI P5) ·
HTML ·
Text Metadaten zum WerkTEI-Header · CMDI · Dublin Core Ansichten dieser Seite
Voyant Tools ?Language Resource Switchboard?FeedbackSie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden. Kommentar zur DTA-AusgabeDieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.
|
Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden. Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des § 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.
2007–2024 Deutsches Textarchiv, Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften.
Kontakt: redaktion(at)deutschestextarchiv.de. |