Wolff, Christian von: Der Anfangs-Gründe Aller Mathematischen Wiessenschaften. Bd. 4. Halle (Saale), 1710.Anfangs-Gründe y = V (av2 - ad + bc) : bWenn ihr nun eine Rational-Zahl verlan- get/ setzet a : b m2/ so ist y2 = m2v2-m2d + c Setzet ferner für die Seite dieses Qvadra- tee t-mv oder mv-t/ so ist m2v2-m2d + c = m2v2-3tmv + t2 2tmv = t2 + m2 d - c v = (t2 + m3d - c) : 2tm das ist/ wenn ihr für m2 seinen Werth wieder hinsetzet v = (bt2 + ad-bc) : 2tbm. Es sey t = 4/ a = 1/ b = 1/ c = 2/ d = 3/ so Von den Geometrischen Oertern. Die 34. Erklährung. 350. Die Linie/ durch welche eine un- Die
Anfangs-Gruͤnde y = V (av2 - ad + bc) : bWenn ihr nun eine Rational-Zahl verlan- get/ ſetzet a : b ≡ m2/ ſo iſt y2 = m2v2-m2d + c Setzet ferner fuͤr die Seite dieſes Qvadra- tee t-mv oder mv-t/ ſo iſt m2v2-m2d + c = m2v2-3tmv + t2 2tmv = t2 + m2 d - c v = (t2 + m3d - c) : 2tm das iſt/ wenn ihr fuͤr m2 ſeinen Werth wieder hinſetzet v = (bt2 + ad-bc) : 2tbm. Es ſey t = 4/ a = 1/ b = 1/ c = 2/ d = 3/ ſo Von den Geometriſchen Oertern. Die 34. Erklaͤhrung. 350. Die Linie/ durch welche eine un- Die
<TEI> <text> <body> <div n="1"> <div n="2"> <div n="3"> <div n="4"> <div n="5"> <p><pb facs="#f0208" n="206"/><fw place="top" type="header"><hi rendition="#b">Anfangs-Gruͤnde</hi></fw><lb/><hi rendition="#et"><hi rendition="#aq">y = V (<hi rendition="#i">av</hi><hi rendition="#sup">2</hi> - <hi rendition="#i">ad + bc</hi>) : <hi rendition="#i">b</hi></hi></hi><lb/> Wenn ihr nun eine Rational-Zahl verlan-<lb/> get/ ſetzet <hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">a : b ≡ m</hi><hi rendition="#sup">2</hi>/</hi> ſo iſt<lb/><hi rendition="#et"><hi rendition="#aq">y<hi rendition="#sup">2</hi> = <hi rendition="#i">m</hi><hi rendition="#sup">2</hi><hi rendition="#i">v</hi><hi rendition="#sup">2</hi>-<hi rendition="#i">m</hi><hi rendition="#sup">2</hi><hi rendition="#i">d</hi> + <hi rendition="#i">c</hi></hi></hi><lb/> Setzet ferner fuͤr die Seite dieſes Qvadra-<lb/> tee <hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">t-mv</hi></hi> oder <hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">mv-t</hi></hi>/ ſo iſt<lb/><hi rendition="#et"><hi rendition="#aq"><hi rendition="#u"><hi rendition="#i">m</hi><hi rendition="#sup">2</hi><hi rendition="#i">v</hi><hi rendition="#sup">2</hi>-<hi rendition="#i">m</hi><hi rendition="#sup">2</hi><hi rendition="#i">d</hi> + <hi rendition="#i">c</hi> = <hi rendition="#i">m</hi><hi rendition="#sup">2</hi><hi rendition="#i">v</hi><hi rendition="#sup">2</hi>-3<hi rendition="#i">tmv + t</hi><hi rendition="#sup">2</hi><lb/> 2<hi rendition="#i">tmv = t</hi><hi rendition="#sup">2</hi> + <hi rendition="#i">m</hi><hi rendition="#sup">2</hi> <hi rendition="#i">d - c</hi></hi><lb/><hi rendition="#i">v</hi> = (<hi rendition="#i">t</hi><hi rendition="#sup">2</hi> + <hi rendition="#i">m</hi><hi rendition="#sup">3</hi><hi rendition="#i">d - c</hi>) : 2<hi rendition="#i">tm</hi></hi></hi><lb/> das iſt/ wenn ihr fuͤr <hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">m</hi></hi><hi rendition="#sup">2</hi> ſeinen Werth wieder<lb/> hinſetzet <hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">v</hi> = (<hi rendition="#i">bt</hi><hi rendition="#sup">2</hi> + <hi rendition="#i">ad-bc</hi>) : 2<hi rendition="#i">tbm.</hi></hi></p><lb/> <p>Es ſey <hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">t</hi> = 4/ <hi rendition="#i">a</hi> = 1/ <hi rendition="#i">b</hi> = 1/ <hi rendition="#i">c</hi> = 2/ <hi rendition="#i">d</hi></hi> = 3/ ſo<lb/> iſt <hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">m</hi></hi><hi rendition="#sup">2</hi> = 1 : 1 = 1 und <hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">m</hi></hi> = 1/ folgends <hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">v</hi></hi> = (16<lb/> + 3-2) : 8 = 17 : 8 = 2⅛ und <hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">x</hi></hi> = 289 : 64-3<lb/> = (289-192) : 64 = 97 : 64.</p> </div> </div> </div><lb/> <div n="3"> <head> <hi rendition="#fr">Von den Geometriſchen Oertern.</hi> </head><lb/> <div n="4"> <head> <hi rendition="#b">Die 34. Erklaͤhrung.</hi> </head><lb/> <p> <hi rendition="#fr">350. Die Linie/ durch welche eine un-<lb/> determinirte Aufgabe Geometriſch auf-<lb/> geloͤſet wird/ heiſſet ein Geometriſcher<lb/> Ort/</hi> <hi rendition="#aq">(Locus Geometricus).</hi> <hi rendition="#fr">Jnsbe-<lb/> ſondere nennet man es einen Ort an ei-<lb/> ner geraden Linie/ wenn ſie eine gera-<lb/> de Linie iſt: einen Ort an dem Cir-<lb/> cul/ wenn ſie ein Circul iſt: einen Ort<lb/> an der Parabel/ Hyperbel/</hi> <hi rendition="#aq"> <hi rendition="#k">Ellipsi</hi> </hi><lb/> <hi rendition="#fr">u. ſ. w. wenn ſie eine von dieſen Linien<lb/> iſt.</hi> </p> </div><lb/> <fw place="bottom" type="catch"> <hi rendition="#b">Die</hi> </fw><lb/> </div> </div> </div> </body> </text> </TEI> [206/0208]
Anfangs-Gruͤnde
y = V (av2 - ad + bc) : b
Wenn ihr nun eine Rational-Zahl verlan-
get/ ſetzet a : b ≡ m2/ ſo iſt
y2 = m2v2-m2d + c
Setzet ferner fuͤr die Seite dieſes Qvadra-
tee t-mv oder mv-t/ ſo iſt
m2v2-m2d + c = m2v2-3tmv + t2
2tmv = t2 + m2 d - c
v = (t2 + m3d - c) : 2tm
das iſt/ wenn ihr fuͤr m2 ſeinen Werth wieder
hinſetzet v = (bt2 + ad-bc) : 2tbm.
Es ſey t = 4/ a = 1/ b = 1/ c = 2/ d = 3/ ſo
iſt m2 = 1 : 1 = 1 und m = 1/ folgends v = (16
+ 3-2) : 8 = 17 : 8 = 2⅛ und x = 289 : 64-3
= (289-192) : 64 = 97 : 64.
Von den Geometriſchen Oertern.
Die 34. Erklaͤhrung.
350. Die Linie/ durch welche eine un-
determinirte Aufgabe Geometriſch auf-
geloͤſet wird/ heiſſet ein Geometriſcher
Ort/ (Locus Geometricus). Jnsbe-
ſondere nennet man es einen Ort an ei-
ner geraden Linie/ wenn ſie eine gera-
de Linie iſt: einen Ort an dem Cir-
cul/ wenn ſie ein Circul iſt: einen Ort
an der Parabel/ Hyperbel/ Ellipsi
u. ſ. w. wenn ſie eine von dieſen Linien
iſt.
Die
Suche im WerkInformationen zum Werk
Download dieses Werks
XML (TEI P5) ·
HTML ·
Text Metadaten zum WerkTEI-Header · CMDI · Dublin Core Ansichten dieser Seite
Voyant Tools ?Language Resource Switchboard?FeedbackSie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden. Kommentar zur DTA-AusgabeDieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.
|
Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden. Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des § 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.
2007–2024 Deutsches Textarchiv, Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften.
Kontakt: redaktion(at)deutschestextarchiv.de. |