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Wolff, Christian von: Der Anfangs-Gründe Aller Mathematischen Wissenschafften. Bd. 1. Halle (Saale), 1710.

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der Bau-Kunst.

man verkehrt setzen kan. Man kan aber
alle die übriegen Glieder verkehrt setzen aus-
ser dem Viertel-Stabe. Derowegen schie-
cken sich dazu alle Glieder ausser dem Vier-
tel-Stabe. W. Z. E.

Die 25. Aufgabe.

132. Alle mögliche Gesimse und Ord-
nungen zu erfinden.

Auflösung.

1. Setzet eine Ordnung nach den Zusä-
tzen des 19 Lehrsatzes (§. 125. seqq.)
aus den wesentlichen Gliedern zusam-
men.

2. Nehmet jeden Theil besonders und se-
tzet nach und nach zu den wesentlichen
Gliedern nach dem 20 und 21 Lehr-
satze (§. 130. 131) eines/ zwey und meh-
rere Glieder/ die sich in dasselbe schiecken/
doch so daß ihr zugleich den 14 Lehrsatz mit
seinem 1 Zusatze (§. 112. 113.) in acht neh-
met.

3. Wenn ihr nun die schlechten Theile zu-
sammen setzet/ und die zierlichern wieder
zusammen setzet; so kommen gantze Ord-
nungen heraus.

Beweiß.

Daß ihr auf solche Weise alle mögliche
Gesimse und folgends alle Ordnungen be-
kommen müsset; kan man nicht zweifeln/
weil alle Ordnungen aus den Gesimsen/ alle

Ge-

der Bau-Kunſt.

man verkehrt ſetzen kan. Man kan aber
alle die uͤbriegen Glieder verkehrt ſetzen auſ-
ſer dem Viertel-Stabe. Derowegen ſchie-
cken ſich dazu alle Glieder auſſer dem Vier-
tel-Stabe. W. Z. E.

Die 25. Aufgabe.

132. Alle moͤgliche Geſimſe und Ord-
nungen zu erfinden.

Aufloͤſung.

1. Setzet eine Ordnung nach den Zuſaͤ-
tzen des 19 Lehrſatzes (§. 125. ſeqq.)
aus den weſentlichen Gliedern zuſam-
men.

2. Nehmet jeden Theil beſonders und ſe-
tzet nach und nach zu den weſentlichen
Gliedern nach dem 20 und 21 Lehr-
ſatze (§. 130. 131) eines/ zwey und meh-
rere Glieder/ die ſich in daſſelbe ſchiecken/
doch ſo daß ihr zugleich den 14 Lehrſatz mit
ſeinem 1 Zuſatze (§. 112. 113.) in acht neh-
met.

3. Wenn ihr nun die ſchlechten Theile zu-
ſammen ſetzet/ und die zierlichern wieder
zuſammen ſetzet; ſo kommen gantze Ord-
nungen heraus.

Beweiß.

Daß ihr auf ſolche Weiſe alle moͤgliche
Geſimſe und folgends alle Ordnungen be-
kommen muͤſſet; kan man nicht zweifeln/
weil alle Ordnungen aus den Geſimſen/ alle

Ge-

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[319/0451] der Bau-Kunſt. man verkehrt ſetzen kan. Man kan aber alle die uͤbriegen Glieder verkehrt ſetzen auſ- ſer dem Viertel-Stabe. Derowegen ſchie- cken ſich dazu alle Glieder auſſer dem Vier- tel-Stabe. W. Z. E. Die 25. Aufgabe. 132. Alle moͤgliche Geſimſe und Ord- nungen zu erfinden. Aufloͤſung. 1. Setzet eine Ordnung nach den Zuſaͤ- tzen des 19 Lehrſatzes (§. 125. ſeqq.) aus den weſentlichen Gliedern zuſam- men. 2. Nehmet jeden Theil beſonders und ſe- tzet nach und nach zu den weſentlichen Gliedern nach dem 20 und 21 Lehr- ſatze (§. 130. 131) eines/ zwey und meh- rere Glieder/ die ſich in daſſelbe ſchiecken/ doch ſo daß ihr zugleich den 14 Lehrſatz mit ſeinem 1 Zuſatze (§. 112. 113.) in acht neh- met. 3. Wenn ihr nun die ſchlechten Theile zu- ſammen ſetzet/ und die zierlichern wieder zuſammen ſetzet; ſo kommen gantze Ord- nungen heraus. Beweiß. Daß ihr auf ſolche Weiſe alle moͤgliche Geſimſe und folgends alle Ordnungen be- kommen muͤſſet; kan man nicht zweifeln/ weil alle Ordnungen aus den Geſimſen/ alle Ge-

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Zitationshilfe:	Wolff, Christian von: Der Anfangs-Gründe Aller Mathematischen Wissenschafften. Bd. 1. Halle (Saale), 1710. , S. 319. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/wolff_anfangsgruende01_1710/451>, abgerufen am 21.11.2024.

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