Anmelden (DTAQ) DWDS     dlexDB     CLARIN-D

Wolff, Christian von: Der Anfangs-Gründe Aller Mathematischen Wissenschafften. Bd. 1. Halle (Saale), 1710.

Bild:
<< vorherige Seite
Anfangs-Gründe
Die 20. Aufgabe.
Tab. I.
Fig.
3.

106. Einen Stab zu zeichnen.

Auflösung.
1. Theilet die Höhe AB in 2 gleiche Theile in
C (§. 112. 113 Geom.).
2. Beschreibet aus C mit dem Radio C A ei-
nen halben Circul. (§. 104).
Die 21. Aufgabe.
Tab. I.
Fig.
4.

107. Einen Viertel-Stab zu zeichnen.

Auflösung.
1. Theilet die Höhe BC in 3 gleiche Theile/
und gebt 2/3 davon/ nemlich BG/ der Ausla-
dung AB. (§. 21).
2. Theilet das mittlere Drittel EG in 4 glei-
che Theile/ und macht BD=BF= 1/3 BC +
1/4 BF.
3. Endlich beschreibet aus D mit dem Radio
DA
den Bogen AC.
Tab. I.Fig. 5.
Anders.
1. Suchet die Ausladung AB wie vorhin.
2. Macht mit BC aus C und A einen Durch-
schnitt in D.
3. Beschreibet aus D den Bogen AC.
Die 22. Aufgabe.
Tab. II.
Fig.
6.

108. Eine Hohlkehle zu zeichnen.

Auflösung.
1. Theilet die Höhe AB in 2 gleiche Theile in
E und macht die Ausladung ac=ae (§. 21).
2. Theilet ferner AB in zwey gleiche Theile in
F und verlängert BG in D/ biß DB=AB +
AF = AB
wird.
3. Be-
Anfangs-Gruͤnde
Die 20. Aufgabe.
Tab. I.
Fig.
3.

106. Einen Stab zu zeichnen.

Aufloͤſung.
1. Theilet die Hoͤhe AB in 2 gleiche Theile in
C (§. 112. 113 Geom.).
2. Beſchreibet aus C mit dem Radio C A ei-
nen halben Circul. (§. 104).
Die 21. Aufgabe.
Tab. I.
Fig.
4.

107. Einen Viertel-Stab zu zeichnen.

Aufloͤſung.
1. Theilet die Hoͤhe BC in 3 gleiche Theile/
und gebt ⅔ davon/ nemlich BG/ der Ausla-
dung AB. (§. 21).
2. Theilet das mittlere Drittel EG in 4 glei-
che Theile/ und macht BD=BF=⅓ BC +
¼ BF.
3. Endlich beſchreibet aus D mit dem Radio
DA
den Bogen AC.
Tab. I.Fig. 5.
Anders.
1. Suchet die Ausladung AB wie vorhin.
2. Macht mit BC aus C und A einen Durch-
ſchnitt in D.
3. Beſchreibet aus D den Bogen AC.
Die 22. Aufgabe.
Tab. II.
Fig.
6.

108. Eine Hohlkehle zu zeichnen.

Aufloͤſung.
1. Theilet die Hoͤhe AB in 2 gleiche Theile in
E und macht die Ausladung ac=ae (§. 21).
2. Theilet ferner AB in zwey gleiche Theile in
F und verlaͤngert BG in D/ biß DB=AB +
AF = AB
wird.
3. Be-
<TEI>
  <text>
    <body>
      <div>
        <div n="1">
          <div n="2">
            <pb facs="#f0442" n="310"/>
            <fw place="top" type="header"> <hi rendition="#b">Anfangs-Gru&#x0364;nde</hi> </fw><lb/>
            <div n="3">
              <head> <hi rendition="#b">Die 20. Aufgabe.</hi> </head><lb/>
              <note place="left"><hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">Tab. I.<lb/>
Fig.</hi></hi> 3.</note>
              <p>106. E<hi rendition="#fr">inen Stab zu zeichnen.</hi></p><lb/>
              <div n="4">
                <head> <hi rendition="#b">Auflo&#x0364;&#x017F;ung.</hi> </head><lb/>
                <list>
                  <item>1. Theilet die Ho&#x0364;he <hi rendition="#aq">AB</hi> in 2 gleiche Theile in<lb/><hi rendition="#aq">C</hi> (§. 112. 113 <hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">Geom.</hi></hi>).</item><lb/>
                  <item>2. Be&#x017F;chreibet aus <hi rendition="#aq">C</hi> mit dem <hi rendition="#aq">Radio C A</hi> ei-<lb/>
nen halben Circul. (§. 104).</item>
                </list>
              </div>
            </div><lb/>
            <div n="3">
              <head> <hi rendition="#b">Die 21. Aufgabe.</hi> </head><lb/>
              <note place="left"><hi rendition="#aq">Tab. <hi rendition="#i">I.</hi><lb/>
Fig.</hi> 4.</note>
              <p>107. <hi rendition="#fr">Einen Viertel-Stab zu zeichnen.</hi></p><lb/>
              <div n="4">
                <head> <hi rendition="#b">Auflo&#x0364;&#x017F;ung.</hi> </head><lb/>
                <list>
                  <item>1. Theilet die Ho&#x0364;he <hi rendition="#aq">BC</hi> in 3 gleiche Theile/<lb/>
und gebt &#x2154; davon/ nemlich <hi rendition="#aq">BG/</hi> der Ausla-<lb/>
dung <hi rendition="#aq">AB.</hi> (§. 21).</item><lb/>
                  <item>2. Theilet das mittlere Drittel <hi rendition="#aq">EG</hi> in 4 glei-<lb/>
che Theile/ und macht <hi rendition="#aq">BD=BF=&#x2153; BC +<lb/>
¼ BF.</hi></item><lb/>
                  <item>3. Endlich be&#x017F;chreibet aus <hi rendition="#aq">D</hi> mit dem <hi rendition="#aq">Radio<lb/>
DA</hi> den Bogen <hi rendition="#aq">AC.</hi></item>
                </list><lb/>
                <note place="left"><hi rendition="#aq">Tab. I.Fig.</hi> 5.</note>
              </div><lb/>
              <div n="4">
                <head> <hi rendition="#b">Anders.</hi> </head><lb/>
                <list>
                  <item>1. Suchet die Ausladung <hi rendition="#aq">AB</hi> wie vorhin.</item><lb/>
                  <item>2. Macht mit <hi rendition="#aq">BC</hi> aus <hi rendition="#aq">C</hi> und <hi rendition="#aq">A</hi> einen Durch-<lb/>
&#x017F;chnitt in <hi rendition="#aq">D.</hi></item><lb/>
                  <item>3. Be&#x017F;chreibet aus <hi rendition="#aq">D</hi> den Bogen <hi rendition="#aq">AC.</hi></item>
                </list>
              </div>
            </div><lb/>
            <div n="3">
              <head> <hi rendition="#b">Die 22. Aufgabe.</hi> </head><lb/>
              <note place="left"><hi rendition="#aq">Tab. II.<lb/>
Fig.</hi> 6.</note>
              <p>108. <hi rendition="#fr">Eine Hohlkehle zu zeichnen.</hi></p><lb/>
              <div n="4">
                <head> <hi rendition="#b">Auflo&#x0364;&#x017F;ung.</hi> </head><lb/>
                <list>
                  <item>1. Theilet die Ho&#x0364;he <hi rendition="#aq">AB</hi> in 2 gleiche Theile in<lb/><hi rendition="#aq">E</hi> und macht die Ausladung <hi rendition="#aq"><hi rendition="#k">ac=ae</hi></hi> (§. 21).</item><lb/>
                  <item>2. Theilet ferner <hi rendition="#aq">AB</hi> in zwey gleiche Theile in<lb/><hi rendition="#aq">F</hi> und verla&#x0364;ngert <hi rendition="#aq">BG</hi> in <hi rendition="#aq">D/</hi> biß <hi rendition="#aq">DB=AB +<lb/>
AF = <formula notation="TeX">\frac {5}{4}</formula> AB</hi> wird.</item>
                </list><lb/>
                <fw place="bottom" type="catch">3. Be-</fw><lb/>
              </div>
            </div>
          </div>
        </div>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>
[310/0442] Anfangs-Gruͤnde Die 20. Aufgabe. 106. Einen Stab zu zeichnen. Aufloͤſung. 1. Theilet die Hoͤhe AB in 2 gleiche Theile in C (§. 112. 113 Geom.). 2. Beſchreibet aus C mit dem Radio C A ei- nen halben Circul. (§. 104). Die 21. Aufgabe. 107. Einen Viertel-Stab zu zeichnen. Aufloͤſung. 1. Theilet die Hoͤhe BC in 3 gleiche Theile/ und gebt ⅔ davon/ nemlich BG/ der Ausla- dung AB. (§. 21). 2. Theilet das mittlere Drittel EG in 4 glei- che Theile/ und macht BD=BF=⅓ BC + ¼ BF. 3. Endlich beſchreibet aus D mit dem Radio DA den Bogen AC. Anders. 1. Suchet die Ausladung AB wie vorhin. 2. Macht mit BC aus C und A einen Durch- ſchnitt in D. 3. Beſchreibet aus D den Bogen AC. Die 22. Aufgabe. 108. Eine Hohlkehle zu zeichnen. Aufloͤſung. 1. Theilet die Hoͤhe AB in 2 gleiche Theile in E und macht die Ausladung ac=ae (§. 21). 2. Theilet ferner AB in zwey gleiche Theile in F und verlaͤngert BG in D/ biß DB=AB + AF = [FORMEL] AB wird. 3. Be-

Suche im Werk

Hilfe

Informationen zum Werk

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ?

Language Resource Switchboard?

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.




Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk: https://www.deutschestextarchiv.de/wolff_anfangsgruende01_1710
URL zu dieser Seite: https://www.deutschestextarchiv.de/wolff_anfangsgruende01_1710/442
Zitationshilfe: Wolff, Christian von: Der Anfangs-Gründe Aller Mathematischen Wissenschafften. Bd. 1. Halle (Saale), 1710. , S. 310. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/wolff_anfangsgruende01_1710/442>, abgerufen am 21.11.2024.