Anmelden (DTAQ) DWDS     dlexDB     CLARIN-D

Wolff, Christian von: Der Anfangs-Gründe Aller Mathematischen Wissenschafften. Bd. 1. Halle (Saale), 1710.

Bild:
<< vorherige Seite
Anfangs-Gründe
Transporteur. Leget das eine Lineal
an eine von gedachten Parallel-Linien HK,
und mercket euch auf dem Papiere den
Punct/ den der Grad der Abweichung auf
den Felde im Puncte A nach eurem Me-
moriale im Transporteur berühret/ und
den Punct a, wo das centrum des Trans-
porteurs
lieget.
4. Leget das Lineal an die beyden Puncte a
und z, und nehmet von dem Maaß-
stabe die Länge der Linie A B, so könnet
ihr den Punct b abstechen und die Linie
ab ziehen.
5. Lasset das Lineal an einer Parallel-Linie
liegen/ und schiebet das centrum des
Transporteurs biß in b, stechet durch
Hülfe des auf dem Felde in B gefundenen
Abweichungs-Grades andem Transpor-
teur
den Punct y ab, so könnet ihr wie
vorhin den Punct c finden und folgends
die Linie bc ziehen.
6. Wenn ihr so fort fahret/ wird sich endlich
die gantze Figur geben.
Beweiß.

Der Beweiß ist aus der 59 Aufgabe (§.
194) und seiner ersten Anmerckung (§. 195.)
leicht abzunehmen. Wenn man nur mer-
cket/ daß die Parallel-Linien die Magnet-
Nadel über ihrer Mittags-Linie vorstellen.

Die 63. Aufgabe.

198. Ein jedes Feld/ oder einen jeden
andern Platz auszurechnen.

Auf-
Anfangs-Gruͤnde
Transporteur. Leget das eine Lineal
an eine von gedachten Parallel-Linien HK,
und mercket euch auf dem Papiere den
Punct/ den der Grad der Abweichung auf
den Felde im Puncte A nach eurem Me-
moriale im Transporteur beruͤhret/ und
den Punct a, wo das centrum des Trans-
porteurs
lieget.
4. Leget das Lineal an die beyden Puncte a
und z, und nehmet von dem Maaß-
ſtabe die Laͤnge der Linie A B, ſo koͤnnet
ihr den Punct b abſtechen und die Linie
ab ziehen.
5. Laſſet das Lineal an einer Parallel-Linie
liegen/ und ſchiebet das centrum des
Transporteurs biß in b, ſtechet durch
Huͤlfe des auf dem Felde in B gefundenen
Abweichungs-Grades andem Transpor-
teur
den Punct y ab, ſo koͤnnet ihr wie
vorhin den Punct c finden und folgends
die Linie bc ziehen.
6. Wenn ihr ſo fort fahret/ wird ſich endlich
die gantze Figur geben.
Beweiß.

Der Beweiß iſt aus der 59 Aufgabe (§.
194) und ſeiner erſten Anmerckung (§. 195.)
leicht abzunehmen. Wenn man nur mer-
cket/ daß die Parallel-Linien die Magnet-
Nadel uͤber ihrer Mittags-Linie vorſtellen.

Die 63. Aufgabe.

198. Ein jedes Feld/ oder einen jeden
andern Platz auszurechnen.

Auf-
<TEI>
  <text>
    <body>
      <div>
        <div n="1">
          <div n="2">
            <div n="3">
              <list>
                <item><pb facs="#f0218" n="198"/><fw place="top" type="header"><hi rendition="#b">Anfangs-Gru&#x0364;nde</hi></fw><lb/><hi rendition="#aq">Transporteur.</hi> Leget das eine Lineal<lb/>
an eine von gedachten Parallel-Linien <hi rendition="#aq">HK,</hi><lb/>
und mercket euch auf dem Papiere den<lb/>
Punct/ den der Grad der Abweichung auf<lb/>
den Felde im Puncte <hi rendition="#aq">A</hi> nach eurem Me-<lb/>
moriale im <hi rendition="#aq">Transporteur</hi> beru&#x0364;hret/ und<lb/>
den Punct <hi rendition="#aq">a,</hi> wo das <hi rendition="#aq">centrum</hi> des <hi rendition="#aq">Trans-<lb/>
porteurs</hi> lieget.</item><lb/>
                <item>4. Leget das Lineal an die beyden Puncte <hi rendition="#aq">a</hi><lb/>
und <hi rendition="#aq">z,</hi> und nehmet von dem Maaß-<lb/>
&#x017F;tabe die La&#x0364;nge der Linie <hi rendition="#aq">A B,</hi> &#x017F;o ko&#x0364;nnet<lb/>
ihr den Punct <hi rendition="#aq">b</hi> ab&#x017F;techen und die Linie<lb/><hi rendition="#aq">ab</hi> ziehen.</item><lb/>
                <item>5. La&#x017F;&#x017F;et das Lineal an einer Parallel-Linie<lb/>
liegen/ und &#x017F;chiebet das <hi rendition="#aq">centrum</hi> des<lb/><hi rendition="#aq">Transporteurs</hi> biß in <hi rendition="#aq">b,</hi> &#x017F;techet durch<lb/>
Hu&#x0364;lfe des auf dem Felde in <hi rendition="#aq">B</hi> gefundenen<lb/>
Abweichungs-Grades andem <hi rendition="#aq">Transpor-<lb/>
teur</hi> den Punct <hi rendition="#aq">y</hi> ab, &#x017F;o ko&#x0364;nnet ihr wie<lb/>
vorhin den Punct <hi rendition="#aq">c</hi> finden und folgends<lb/>
die Linie <hi rendition="#aq">bc</hi> ziehen.</item><lb/>
                <item>6. Wenn ihr &#x017F;o fort fahret/ wird &#x017F;ich endlich<lb/>
die gantze Figur geben.</item>
              </list>
            </div><lb/>
            <div n="3">
              <head> <hi rendition="#b">Beweiß.</hi> </head><lb/>
              <p>Der Beweiß i&#x017F;t aus der 59 Aufgabe (§.<lb/>
194) und &#x017F;einer er&#x017F;ten Anmerckung (§. 195.)<lb/>
leicht abzunehmen. Wenn man nur mer-<lb/>
cket/ daß die Parallel-Linien die Magnet-<lb/>
Nadel u&#x0364;ber ihrer Mittags-Linie vor&#x017F;tellen.</p>
            </div>
          </div><lb/>
          <div n="2">
            <head> <hi rendition="#b">Die 63. Aufgabe.</hi> </head><lb/>
            <p>198. E<hi rendition="#fr">in jedes Feld/ oder einen jeden<lb/>
andern Platz auszurechnen.</hi></p><lb/>
            <fw place="bottom" type="catch">Auf-</fw><lb/>
          </div>
        </div>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>
[198/0218] Anfangs-Gruͤnde Transporteur. Leget das eine Lineal an eine von gedachten Parallel-Linien HK, und mercket euch auf dem Papiere den Punct/ den der Grad der Abweichung auf den Felde im Puncte A nach eurem Me- moriale im Transporteur beruͤhret/ und den Punct a, wo das centrum des Trans- porteurs lieget. 4. Leget das Lineal an die beyden Puncte a und z, und nehmet von dem Maaß- ſtabe die Laͤnge der Linie A B, ſo koͤnnet ihr den Punct b abſtechen und die Linie ab ziehen. 5. Laſſet das Lineal an einer Parallel-Linie liegen/ und ſchiebet das centrum des Transporteurs biß in b, ſtechet durch Huͤlfe des auf dem Felde in B gefundenen Abweichungs-Grades andem Transpor- teur den Punct y ab, ſo koͤnnet ihr wie vorhin den Punct c finden und folgends die Linie bc ziehen. 6. Wenn ihr ſo fort fahret/ wird ſich endlich die gantze Figur geben. Beweiß. Der Beweiß iſt aus der 59 Aufgabe (§. 194) und ſeiner erſten Anmerckung (§. 195.) leicht abzunehmen. Wenn man nur mer- cket/ daß die Parallel-Linien die Magnet- Nadel uͤber ihrer Mittags-Linie vorſtellen. Die 63. Aufgabe. 198. Ein jedes Feld/ oder einen jeden andern Platz auszurechnen. Auf-

Suche im Werk

Hilfe

Informationen zum Werk

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ?

Language Resource Switchboard?

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.




Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk: https://www.deutschestextarchiv.de/wolff_anfangsgruende01_1710
URL zu dieser Seite: https://www.deutschestextarchiv.de/wolff_anfangsgruende01_1710/218
Zitationshilfe: Wolff, Christian von: Der Anfangs-Gründe Aller Mathematischen Wissenschafften. Bd. 1. Halle (Saale), 1710. , S. 198. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/wolff_anfangsgruende01_1710/218>, abgerufen am 21.11.2024.