Anmelden (DTAQ)

DWDS dlexDB CLARIN-D

Weise, Christian: Zittauisches Theatrum. Zittau, 1683.

Bild:

<< vorherige Seite

nächste Seite >>

Absurda

Bon. Ein singender Schäffer; ich wil euch das
Lied auff den Schäffer Stock brehmen/ so dürfft ihr
nichts außwendig lernen.

Marc. Was soll aber mein Junge seyn?

Bon. Ich wil ihm gar eine leichte Person geben/
er sol der Hund seyn.

Marc. Hat er auch viel außwendig zu lernen? Die
Hunde haben sonst nicht viel zu reden.

Bon. Ich habe alles gar künstlich durch einander
gewircket: last mich nur gehen/ es soll besser heraus
kommen/ als alle Leute gedencken.

Marc. Ey nun/ wenn ich so viel kriege/ als mei-
ne Verhinderung außträgt/ so mags seyn.

Bon. Geht nur hinein/ und lasset euch meine Ad-
juvanten die Kleider geben.

Anderer Handlung

Dritter Aufftrit.

Bonifacius, Walpe, Talpe,
Kunks, Runks.

Walp. Ehrenvester Herr/ seyd doch gebeten/ und
gebt meinem Jungen auch eine Person.

Talpe. Ey wolweiser Herr/ ihr werdet meinen
Jungen auch nicht dahinten lassen.

Walp. Ich wil euch gerne was spendiren.

Talpe.

Absurda

Bon. Ein ſingender Schaͤffer; ich wil euch das
Lied auff den Schaͤffer Stock brehmen/ ſo duͤrfft ihr
nichts außwendig lernen.

Marc. Was ſoll aber mein Junge ſeyn?

Bon. Ich wil ihm gar eine leichte Perſon geben/
er ſol der Hund ſeyn.

Marc. Hat er auch viel außwendig zu lernen? Die
Hunde haben ſonſt nicht viel zu reden.

Bon. Ich habe alles gar kuͤnſtlich durch einander
gewircket: laſt mich nur gehen/ es ſoll beſſer heraus
kommen/ als alle Leute gedencken.

Marc. Ey nun/ wenn ich ſo viel kriege/ als mei-
ne Verhinderung außtraͤgt/ ſo mags ſeyn.

Bon. Geht nur hinein/ und laſſet euch meine Ad-
juvanten die Kleider geben.

Anderer Handlung

Dritter Aufftrit.

Bonifacius, Walpe, Talpe,
Kunks, Runks.

Walp. Ehrenveſter Herr/ ſeyd doch gebeten/ und
gebt meinem Jungen auch eine Perſon.

Talpe. Ey wolweiſer Herr/ ihr werdet meinen
Jungen auch nicht dahinten laſſen.

Walp. Ich wil euch gerne was ſpendiren.

Talpe.

<TEI>
  <text>
    <body>
      <div n="1">
        <div n="2">
          <div n="3">
            <pb facs="#f0625" n="286[284]"/>
            <fw place="top" type="header"> <hi rendition="#aq"> <hi rendition="#g"> <hi rendition="#k">Absurda</hi> </hi> </hi> </fw><lb/>
            <sp>
              <speaker> <hi rendition="#aq">Bon.</hi> </speaker>
              <p>Ein &#x017F;ingender Scha&#x0364;ffer; ich wil euch das<lb/>
Lied auff den Scha&#x0364;ffer Stock brehmen/ &#x017F;o du&#x0364;rfft ihr<lb/>
nichts außwendig lernen.</p><lb/>
            </sp>
            <sp>
              <speaker> <hi rendition="#aq">Marc.</hi> </speaker>
              <p>Was &#x017F;oll aber mein Junge &#x017F;eyn?</p><lb/>
            </sp>
            <sp>
              <speaker> <hi rendition="#aq">Bon.</hi> </speaker>
              <p>Ich wil ihm gar eine leichte Per&#x017F;on geben/<lb/>
er &#x017F;ol der Hund &#x017F;eyn.</p><lb/>
            </sp>
            <sp>
              <speaker> <hi rendition="#aq">Marc.</hi> </speaker>
              <p>Hat er auch viel außwendig zu lernen? Die<lb/>
Hunde haben &#x017F;on&#x017F;t nicht viel zu reden.</p><lb/>
            </sp>
            <sp>
              <speaker> <hi rendition="#aq">Bon.</hi> </speaker>
              <p>Ich habe alles gar ku&#x0364;n&#x017F;tlich durch einander<lb/>
gewircket: la&#x017F;t mich nur gehen/ es &#x017F;oll be&#x017F;&#x017F;er heraus<lb/>
kommen/ als alle Leute gedencken.</p><lb/>
            </sp>
            <sp>
              <speaker> <hi rendition="#aq">Marc.</hi> </speaker>
              <p>Ey nun/ wenn ich &#x017F;o viel kriege/ als mei-<lb/>
ne Verhinderung außtra&#x0364;gt/ &#x017F;o mags &#x017F;eyn.</p><lb/>
            </sp>
            <sp>
              <speaker> <hi rendition="#aq">Bon.</hi> </speaker>
              <p>Geht nur hinein/ und la&#x017F;&#x017F;et euch meine <hi rendition="#aq">Ad-<lb/>
juvant</hi>en die Kleider geben.</p>
            </sp>
          </div>
        </div><lb/>
        <div n="2">
          <head> <hi rendition="#b"><hi rendition="#in">A</hi>nderer <hi rendition="#in">H</hi>andlung</hi> </head><lb/>
          <div n="3">
            <head> <hi rendition="#b">Dritter Aufftrit.</hi> </head><lb/>
            <stage> <hi rendition="#c"> <hi rendition="#aq">Bonifacius, Walpe, Talpe,<lb/>
Kunks, Runks.</hi> </hi> </stage><lb/>
            <sp>
              <speaker> <hi rendition="#aq">Walp.</hi> </speaker>
              <p>Ehrenve&#x017F;ter Herr/ &#x017F;eyd doch gebeten/ und<lb/>
gebt meinem Jungen auch eine Per&#x017F;on.</p><lb/>
            </sp>
            <sp>
              <speaker> <hi rendition="#aq">Talpe.</hi> </speaker>
              <p>Ey wolwei&#x017F;er Herr/ ihr werdet meinen<lb/>
Jungen auch nicht dahinten la&#x017F;&#x017F;en.</p><lb/>
            </sp>
            <sp>
              <speaker> <hi rendition="#aq">Walp.</hi> </speaker>
              <p>Ich wil euch gerne was <hi rendition="#aq">&#x017F;pendi</hi>ren.</p>
            </sp><lb/>
            <fw place="bottom" type="catch"> <hi rendition="#aq">Talpe.</hi> </fw><lb/>
          </div>
        </div>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>

[286[284]/0625] Absurda Bon. Ein ſingender Schaͤffer; ich wil euch das Lied auff den Schaͤffer Stock brehmen/ ſo duͤrfft ihr nichts außwendig lernen. Marc. Was ſoll aber mein Junge ſeyn? Bon. Ich wil ihm gar eine leichte Perſon geben/ er ſol der Hund ſeyn. Marc. Hat er auch viel außwendig zu lernen? Die Hunde haben ſonſt nicht viel zu reden. Bon. Ich habe alles gar kuͤnſtlich durch einander gewircket: laſt mich nur gehen/ es ſoll beſſer heraus kommen/ als alle Leute gedencken. Marc. Ey nun/ wenn ich ſo viel kriege/ als mei- ne Verhinderung außtraͤgt/ ſo mags ſeyn. Bon. Geht nur hinein/ und laſſet euch meine Ad- juvanten die Kleider geben. Anderer Handlung Dritter Aufftrit. Bonifacius, Walpe, Talpe, Kunks, Runks. Walp. Ehrenveſter Herr/ ſeyd doch gebeten/ und gebt meinem Jungen auch eine Perſon. Talpe. Ey wolweiſer Herr/ ihr werdet meinen Jungen auch nicht dahinten laſſen. Walp. Ich wil euch gerne was ſpendiren. Talpe.

Suche im Werk

Informationen zum Werk

Titeldaten
Verfügbarkeit Text (TEI-XML-, HTML-, TCF-, E-Book-Fassung): CC BY-SA 4.0.
Nutzungsbedingungen

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ^?

Language Resource Switchboard^?

Resource/URL übermitteln

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.

Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk:	https://www.deutschestextarchiv.de/weise_theatrum_1683
URL zu dieser Seite:	https://www.deutschestextarchiv.de/weise_theatrum_1683/625
Zitationshilfe:	Weise, Christian: Zittauisches Theatrum. Zittau, 1683, S. 286[284]. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/weise_theatrum_1683/625>, abgerufen am 21.11.2024.

Alle Inhalte dieser Seite unterstehen, soweit nicht anders gekennzeichnet, einer Creative-Commons-Lizenz. Die Rechte an den angezeigten Bilddigitalisaten, soweit nicht anders gekennzeichnet, liegen bei den besitzenden Bibliotheken. Weitere Informationen finden Sie in den DTA-Nutzungsbedingungen.

Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden. Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des § 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.

2007–2024 Deutsches Textarchiv, Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften. Kontakt: redaktion(at)deutschestextarchiv.de.

Zitierempfehlung: Deutsches Textarchiv. Grundlage für ein Referenzkorpus der neuhochdeutschen Sprache. Herausgegeben von der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, Berlin 2024. URL: https://www.deutschestextarchiv.de/.