auch Geschichtschreiber. Geschichtschreibung ist Krieg mit der Gemeinheit der Meinungen der Gegenwart, Dich¬ tung ist ihre Veredlung. Wer Dichtung und Wahrheit nur in Widerstreit sieht, kennt weder Dichtung noch
Wahrheit.
21. Sprachmeisterei.
Wenn kümmerliche Schriftgelehrte unsren schöpferi¬ schen Geistern ihre bewußten Kühnheiten und Neuerun¬ gen in Sprache und Verskunst als ungeschickte Verstöße gegen die Regel oder unerlaubte Erdreistungen vorhal¬ ten, so ist dies nicht besser, als wenn Diener und Aufseher in die ihnen verbotenen Gemächer nun auch ihre gebietenden Herren und Meister nicht einlassen wollten!
22. Deutschthum, wahres.
Die Aufgabe, welche Goethe'n gestellt war, um das zu werden, was er geworden, war größer und schwie¬ riger, als die dem Cervantes oder Shakspeare beschie¬ dene. Alle drei sind Schriftsteller, in welchen und um welche das geistige Leben ihrer Nation sich versammelte. Aber die Bildung der deutschen Nation ist nicht so einfach und offen zu erfassen, nicht so alleinherrschend und abgemessen zu verwalten, wie die Bildung der spanischen oder englischen es erlaubte. Umfaßt nicht nur und verwaltet, auch gesteigert mußte diese Bildung von dem Dichter werden, wenn er ein Licht der Ge¬
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auch Geſchichtſchreiber. Geſchichtſchreibung iſt Krieg mit der Gemeinheit der Meinungen der Gegenwart, Dich¬ tung iſt ihre Veredlung. Wer Dichtung und Wahrheit nur in Widerſtreit ſieht, kennt weder Dichtung noch
Wahrheit.
21. Sprachmeiſterei.
Wenn kuͤmmerliche Schriftgelehrte unſren ſchoͤpferi¬ ſchen Geiſtern ihre bewußten Kuͤhnheiten und Neuerun¬ gen in Sprache und Verskunſt als ungeſchickte Verſtoͤße gegen die Regel oder unerlaubte Erdreiſtungen vorhal¬ ten, ſo iſt dies nicht beſſer, als wenn Diener und Aufſeher in die ihnen verbotenen Gemaͤcher nun auch ihre gebietenden Herren und Meiſter nicht einlaſſen wollten!
22. Deutſchthum, wahres.
Die Aufgabe, welche Goethe'n geſtellt war, um das zu werden, was er geworden, war groͤßer und ſchwie¬ riger, als die dem Cervantes oder Shakſpeare beſchie¬ dene. Alle drei ſind Schriftſteller, in welchen und um welche das geiſtige Leben ihrer Nation ſich verſammelte. Aber die Bildung der deutſchen Nation iſt nicht ſo einfach und offen zu erfaſſen, nicht ſo alleinherrſchend und abgemeſſen zu verwalten, wie die Bildung der ſpaniſchen oder engliſchen es erlaubte. Umfaßt nicht nur und verwaltet, auch geſteigert mußte dieſe Bildung von dem Dichter werden, wenn er ein Licht der Ge¬
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der Gemeinheit der Meinungen der Gegenwart, Dich¬
tung iſt ihre Veredlung. Wer Dichtung und Wahrheit
nur in Widerſtreit ſieht, kennt weder Dichtung noch
Wahrheit.
21. Sprachmeiſterei.
Wenn kuͤmmerliche Schriftgelehrte unſren ſchoͤpferi¬
ſchen Geiſtern ihre bewußten Kuͤhnheiten und Neuerun¬
gen in Sprache und Verskunſt als ungeſchickte Verſtoͤße
gegen die Regel oder unerlaubte Erdreiſtungen vorhal¬
ten, ſo iſt dies nicht beſſer, als wenn Diener und
Aufſeher in die ihnen verbotenen Gemaͤcher nun auch
ihre gebietenden Herren und Meiſter nicht einlaſſen
wollten!
22. Deutſchthum, wahres.
Die Aufgabe, welche Goethe'n geſtellt war, um das
zu werden, was er geworden, war groͤßer und ſchwie¬
riger, als die dem Cervantes oder Shakſpeare beſchie¬
dene. Alle drei ſind Schriftſteller, in welchen und um
welche das geiſtige Leben ihrer Nation ſich verſammelte.
Aber die Bildung der deutſchen Nation iſt nicht ſo
einfach und offen zu erfaſſen, nicht ſo alleinherrſchend
und abgemeſſen zu verwalten, wie die Bildung der
ſpaniſchen oder engliſchen es erlaubte. Umfaßt nicht
nur und verwaltet, auch geſteigert mußte dieſe Bildung
von dem Dichter werden, wenn er ein Licht der Ge¬
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Varnhagen von Ense, Karl August: Denkwürdigkeiten und vermischte Schriften. Bd. 2. Mannheim, 1837, S. 339. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/varnhagen_denkwuerdigkeiten02_1837/353>, abgerufen am 21.12.2024.
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