Anmelden (DTAQ)

DWDS dlexDB CLARIN-D

Siegemund, Justine: Königliche Preußische und Chur-Brandenburgische Hof-Wehe-Mutter. Cölln (Spree), 1690.

Bild:

<< vorherige Seite

nächste Seite >>

vorgegangenen Unterrichts.

Wehe-Mutter so viel verstehet/ an welchem Orte die Wehen
das Kind am besten an- und eindringen können/ welches der An-
griff einer Wehe-Mutter zeigen muß. Wenn sie aber die-
ses nicht verstehet/ so kan es an einem andern Orthe Verzug
auch Gefahr bringen: Denn wenn es nicht recht eindringen kan/
so muß es sich hemmen; Hemmet es sich nun/ es sey im sitzen
oder im liegen/ und wird dieselbe Stelle nicht geändert/ so wird
das Kind scheeff gezwungen: Offters liegen auch die Kinder von
Anfang scheeff/ da muß sich die Wehe-Mutter an keine andere
Stelle binden laßen/ als an diese/ wo das Kind eindringet/
oder eindringen kan. Es geschiehet zu weilen/ daß die Frau
auf der Seite liegen muß/ wider alle natürliche Gewonheiten/
ist also beydes gut/ wenn eswohl in acht genommen wird/ wo es
am besten gehet oder gehen kan. Dein/ mir vorgestellter Kreiß-
Stuhl/ welcher zugleich ein beqvemes Kreiß-Bette seyn kan/ die-
net vortrefflich in vorfallenden Begebenheiten/ zu verhüten und
zu verhelffen.

LXXXVI. Fr.

Just. Ist denn auch bey schwerer Geburt nö-
thig und verantwortlich/ dem Kinde/ wenn es todt ist/
und nicht fort kan/ einen Haaken anzusetzen/ und die Mut-
ter zu retten/ sage mir hiervon deine Gedancken über den
Beschluß meines Unterrichts im Ersten Theile?

Christ. Wenn eine Wehe-Mutter bey schwerer Geburt
bald Anfangs dabey ist/ die mit dem Einlencken des Kindes
Kopff/ ihr zu rathen weiß/ so darff sie wol/ meines Bedünckens
keinen Haaken/ bey unrechten Geburten aber/ kan sie mit der
Wendung helffen/ weil das Kind erstens vollen Raum hat/
dasselbe zu wenden/ so lange es noch nicht eingedrungen ist/ wenn
es aber verharret und zu scharff eingedränget ist/ (welches
denn nicht geschiehet/ so lange das Kind lebet/) dann ist wohl
ein Haaken nöthig zu gebrauchen/ weil das Kind todt/ und die

Mut-

K k

vorgegangenen Unterrichts.

Wehe-Mutter ſo viel verſtehet/ an welchem Orte die Wehen
das Kind am beſten an- und eindringen koͤnnen/ welches der An-
griff einer Wehe-Mutter zeigen muß. Wenn ſie aber die-
ſes nicht verſtehet/ ſo kan es an einem andern Orthe Verzug
auch Gefahr bringen: Denn wenn es nicht recht eindringen kan/
ſo muß es ſich hemmen; Hemmet es ſich nun/ es ſey im ſitzen
oder im liegen/ und wird dieſelbe Stelle nicht geaͤndert/ ſo wird
das Kind ſcheeff gezwungen: Offters liegen auch die Kinder von
Anfang ſcheeff/ da muß ſich die Wehe-Mutter an keine andere
Stelle binden laßen/ als an dieſe/ wo das Kind eindringet/
oder eindringen kan. Es geſchiehet zu weilen/ daß die Frau
auf der Seite liegen muß/ wider alle natuͤrliche Gewonheiten/
iſt alſo beydes gut/ wenn eswohl in acht genommen wird/ wo es
am beſten gehet oder gehen kan. Dein/ mir vorgeſtellter Kreiß-
Stuhl/ welcher zugleich ein beqvemes Kreiß-Bette ſeyn kan/ die-
net vortrefflich in vorfallenden Begebenheiten/ zu verhuͤten und
zu verhelffen.

LXXXVI. Fr.

Juſt. Iſt denn auch bey ſchwerer Geburt noͤ-
thig und verantwortlich/ dem Kinde/ wenn es todt iſt/
und nicht fort kan/ einen Haaken anzuſetzen/ und die Mut-
ter zu retten/ ſage mir hiervon deine Gedancken uͤber den
Beſchluß meines Unterrichts im Erſten Theile?

Chriſt. Wenn eine Wehe-Mutter bey ſchwerer Geburt
bald Anfangs dabey iſt/ die mit dem Einlencken des Kindes
Kopff/ ihr zu rathen weiß/ ſo darff ſie wol/ meines Beduͤnckens
keinen Haaken/ bey unrechten Geburten aber/ kan ſie mit der
Wendung helffen/ weil das Kind erſtens vollen Raum hat/
daſſelbe zu wenden/ ſo lange es noch nicht eingedrungen iſt/ wenn
es aber verharret und zu ſcharff eingedraͤnget iſt/ (welches
denn nicht geſchiehet/ ſo lange das Kind lebet/) dann iſt wohl
ein Haaken noͤthig zu gebrauchen/ weil das Kind todt/ und die

Mut-

K k

<TEI>
  <text>
    <body>
      <div n="1">
        <div n="2">
          <sp who="#christ">
            <p><pb facs="#f0386" n="259"/><fw place="top" type="header"><hi rendition="#fr">vorgegangenen Unterrichts.</hi></fw><lb/>
Wehe-Mutter &#x017F;o viel ver&#x017F;tehet/ an welchem Orte die Wehen<lb/>
das Kind am be&#x017F;ten an- und eindringen ko&#x0364;nnen/ welches der An-<lb/>
griff einer Wehe-Mutter zeigen muß. Wenn &#x017F;ie aber die-<lb/>
&#x017F;es nicht ver&#x017F;tehet/ &#x017F;o kan es an einem andern Orthe Verzug<lb/>
auch Gefahr bringen: Denn wenn es nicht recht eindringen kan/<lb/>
&#x017F;o muß es &#x017F;ich hemmen; Hemmet es &#x017F;ich nun/ es &#x017F;ey im &#x017F;itzen<lb/>
oder im liegen/ und wird die&#x017F;elbe Stelle nicht gea&#x0364;ndert/ &#x017F;o wird<lb/>
das Kind &#x017F;cheeff gezwungen: Offters liegen auch die Kinder von<lb/>
Anfang &#x017F;cheeff/ da muß &#x017F;ich die Wehe-Mutter an keine andere<lb/>
Stelle binden laßen/ als an die&#x017F;e/ wo das Kind eindringet/<lb/>
oder eindringen kan. Es ge&#x017F;chiehet zu weilen/ daß die Frau<lb/>
auf der Seite liegen muß/ wider alle natu&#x0364;rliche Gewonheiten/<lb/>
i&#x017F;t al&#x017F;o beydes gut/ wenn eswohl in acht genommen wird/ wo es<lb/>
am be&#x017F;ten gehet oder gehen kan. Dein/ mir vorge&#x017F;tellter Kreiß-<lb/>
Stuhl/ welcher zugleich ein beqvemes Kreiß-Bette &#x017F;eyn kan/ die-<lb/>
net vortrefflich in vorfallenden Begebenheiten/ zu verhu&#x0364;ten und<lb/>
zu verhelffen.</p>
          </sp>
        </div><lb/>
        <div n="2">
          <head><hi rendition="#aq">LXXXVI.</hi> Fr.</head><lb/>
          <sp who="#just">
            <speaker> <hi rendition="#aq">Ju&#x017F;t.</hi> </speaker>
            <p> <hi rendition="#fr">I&#x017F;t denn auch bey &#x017F;chwerer Geburt no&#x0364;-<lb/>
thig und verantwortlich/ dem Kinde/ wenn es todt i&#x017F;t/<lb/>
und nicht fort kan/ einen Haaken anzu&#x017F;etzen/ und die Mut-<lb/>
ter zu retten/ &#x017F;age mir hiervon deine Gedancken u&#x0364;ber den<lb/>
Be&#x017F;chluß meines Unterrichts im Er&#x017F;ten Theile?</hi> </p>
          </sp><lb/>
          <sp who="#christ">
            <speaker> <hi rendition="#aq">Chri&#x017F;t.</hi> </speaker>
            <p>Wenn eine Wehe-Mutter bey &#x017F;chwerer Geburt<lb/>
bald Anfangs dabey i&#x017F;t/ die mit dem Einlencken des Kindes<lb/>
Kopff/ ihr zu rathen weiß/ &#x017F;o darff &#x017F;ie wol/ meines Bedu&#x0364;nckens<lb/>
keinen Haaken/ bey unrechten Geburten aber/ kan &#x017F;ie mit der<lb/>
Wendung helffen/ weil das Kind er&#x017F;tens vollen Raum hat/<lb/>
da&#x017F;&#x017F;elbe zu wenden/ &#x017F;o lange es noch nicht eingedrungen i&#x017F;t/ wenn<lb/>
es aber verharret und zu &#x017F;charff eingedra&#x0364;nget i&#x017F;t/ (welches<lb/>
denn nicht ge&#x017F;chiehet/ &#x017F;o lange das Kind lebet/) dann i&#x017F;t wohl<lb/>
ein Haaken no&#x0364;thig zu gebrauchen/ weil das Kind todt/ und die<lb/>
<fw place="bottom" type="sig">K k</fw><fw place="bottom" type="catch">Mut-</fw><lb/></p>
          </sp>
        </div>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>

[259/0386] vorgegangenen Unterrichts. Wehe-Mutter ſo viel verſtehet/ an welchem Orte die Wehen das Kind am beſten an- und eindringen koͤnnen/ welches der An- griff einer Wehe-Mutter zeigen muß. Wenn ſie aber die- ſes nicht verſtehet/ ſo kan es an einem andern Orthe Verzug auch Gefahr bringen: Denn wenn es nicht recht eindringen kan/ ſo muß es ſich hemmen; Hemmet es ſich nun/ es ſey im ſitzen oder im liegen/ und wird dieſelbe Stelle nicht geaͤndert/ ſo wird das Kind ſcheeff gezwungen: Offters liegen auch die Kinder von Anfang ſcheeff/ da muß ſich die Wehe-Mutter an keine andere Stelle binden laßen/ als an dieſe/ wo das Kind eindringet/ oder eindringen kan. Es geſchiehet zu weilen/ daß die Frau auf der Seite liegen muß/ wider alle natuͤrliche Gewonheiten/ iſt alſo beydes gut/ wenn eswohl in acht genommen wird/ wo es am beſten gehet oder gehen kan. Dein/ mir vorgeſtellter Kreiß- Stuhl/ welcher zugleich ein beqvemes Kreiß-Bette ſeyn kan/ die- net vortrefflich in vorfallenden Begebenheiten/ zu verhuͤten und zu verhelffen. LXXXVI. Fr. Juſt. Iſt denn auch bey ſchwerer Geburt noͤ- thig und verantwortlich/ dem Kinde/ wenn es todt iſt/ und nicht fort kan/ einen Haaken anzuſetzen/ und die Mut- ter zu retten/ ſage mir hiervon deine Gedancken uͤber den Beſchluß meines Unterrichts im Erſten Theile? Chriſt. Wenn eine Wehe-Mutter bey ſchwerer Geburt bald Anfangs dabey iſt/ die mit dem Einlencken des Kindes Kopff/ ihr zu rathen weiß/ ſo darff ſie wol/ meines Beduͤnckens keinen Haaken/ bey unrechten Geburten aber/ kan ſie mit der Wendung helffen/ weil das Kind erſtens vollen Raum hat/ daſſelbe zu wenden/ ſo lange es noch nicht eingedrungen iſt/ wenn es aber verharret und zu ſcharff eingedraͤnget iſt/ (welches denn nicht geſchiehet/ ſo lange das Kind lebet/) dann iſt wohl ein Haaken noͤthig zu gebrauchen/ weil das Kind todt/ und die Mut- K k

Suche im Werk

Informationen zum Werk

Titeldaten
Verfügbarkeit Text (TEI-XML-, HTML-, TCF-, E-Book-Fassung): CC BY-SA 4.0.
Nutzungsbedingungen

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ^?

Language Resource Switchboard^?

Resource/URL übermitteln

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.

Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk:	https://www.deutschestextarchiv.de/siegemund_unterricht_1690
URL zu dieser Seite:	https://www.deutschestextarchiv.de/siegemund_unterricht_1690/386
Zitationshilfe:	Siegemund, Justine: Königliche Preußische und Chur-Brandenburgische Hof-Wehe-Mutter. Cölln (Spree), 1690, S. 259. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/siegemund_unterricht_1690/386>, abgerufen am 21.11.2024.

Alle Inhalte dieser Seite unterstehen, soweit nicht anders gekennzeichnet, einer Creative-Commons-Lizenz. Die Rechte an den angezeigten Bilddigitalisaten, soweit nicht anders gekennzeichnet, liegen bei den besitzenden Bibliotheken. Weitere Informationen finden Sie in den DTA-Nutzungsbedingungen.

Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden. Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des § 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.

2007–2024 Deutsches Textarchiv, Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften. Kontakt: redaktion(at)deutschestextarchiv.de.

Zitierempfehlung: Deutsches Textarchiv. Grundlage für ein Referenzkorpus der neuhochdeutschen Sprache. Herausgegeben von der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, Berlin 2024. URL: https://www.deutschestextarchiv.de/.