Morhof, Daniel Georg: Unterricht Von Der Teutschen Sprache und Poesie. Kiel, 1682.

Bild:

<< vorherige Seite

nächste Seite >>

Fehler/
die in diesem Unterricht zu verbessern.

Pag. 12. lin. 11. für que liß quae. p. 69. l.
ultim. für lander liß lande. p. 124. l. 3. für kün-
stelein liß künsteleien. p. 163. l. 1. für Caseneune
liß Caseneuve. p. 180. l. 13. für Italiänische liß La-
teinische. p. 220. l. 9. für probalitas liß probabili-
tas. p. 214. l. 7. lösche aus das Wort sich. l. 2.
für welche liß welcher. p. 247. l. 14. für Es liß Er.
p. 283. l. 21. für Gesnerus liß Cisnerus. p. 296. l.
6. für Wornius liß Wormius. p. 302. l. ult. für
Trithenium liß Trithemium. p. 307. l. 6. 7. für:
des H. Annonis Reime/ liß Reime von den Heil.
Annone. p. 308. l. 3. für David liß Jacob. p. 318.
l. 3. für erhält liß erhellt. 333. l. 9. für Tereotii liß
Terentii. l. 19. für: auch des S. Annonis, liß: auch die
von dem S. Annone einem. p. 398. l. 4. für Men-
schenfressen liß Menschenfressern. p. 419. l. 6. für
Bänder liß Bändern. p. 526. l. 6. für Sprache
liß Paesie. p. 541. l. 19 nach dem Worte fliessen
setze hinzu: dem werden. p. 544. l. 10. für Ortogra-
ghia liß Ortographia. p. 562. l. 14. für Poemata
liß Poema. p. 579. l. 10. für nachdencklicher liß
nachdrücklicher. p. 662. l. 17. für aber liß oder.
p. 671. l. 10. für Aristoles liß Aristoteles. p. 688.
l. 17. für nominent liß nominant.

Fehler/
die in dieſem Unterricht zu verbeſſern.

Pag. 12. lin. 11. fuͤr que liß quæ. p. 69. l.
ultim. fuͤr lander liß lande. p. 124. l. 3. fuͤr kuͤn-
ſtelein liß kuͤnſteleien. p. 163. l. 1. fuͤr Caſeneune
liß Caſeneuve. p. 180. l. 13. fuͤr Italiaͤniſche liß La-
teiniſche. p. 220. l. 9. fuͤr probalitas liß probabili-
tas. p. 214. l. 7. loͤſche aus das Wort ſich. l. 2.
fuͤr welche liß welcher. p. 247. l. 14. fuͤr Es liß Er.
p. 283. l. 21. fuͤr Geſnerus liß Ciſnerus. p. 296. l.
6. fuͤr Wornius liß Wormius. p. 302. l. ult. fuͤr
Trithenium liß Trithemium. p. 307. l. 6. 7. fuͤr:
des H. Annonis Reime/ liß Reime von den Heil.
Annone. p. 308. l. 3. fuͤr David liß Jacob. p. 318.
l. 3. fuͤr erhaͤlt liß erhellt. 333. l. 9. fuͤr Tereotii liß
Terentii. l. 19. fuͤr: auch des S. Annonis, liß: auch die
von dem S. Annone einem. p. 398. l. 4. fuͤr Men-
ſchenfreſſen liß Menſchenfreſſern. p. 419. l. 6. fuͤr
Baͤnder liß Baͤndern. p. 526. l. 6. fuͤr Sprache
liß Paeſie. p. 541. l. 19 nach dem Worte flieſſen
ſetze hinzu: dem werden. p. 544. l. 10. fuͤr Ortogra-
ghia liß Ortographia. p. 562. l. 14. fuͤr Poemata
liß Poema. p. 579. l. 10. fuͤr nachdencklicher liß
nachdruͤcklicher. p. 662. l. 17. fuͤr aber liß oder.
p. 671. l. 10. fuͤr Ariſtoles liß Ariſtoteles. p. 688.
l. 17. fuͤr nominent liß nominant.

<TEI>
  <text>
    <body>
      <pb facs="#f0820" n="[808]"/>
    </body>
    <back>
      <div type="corrigenda" n="1">
        <head> <hi rendition="#b">Fehler/<lb/>
die in die&#x017F;em Unterricht zu verbe&#x017F;&#x017F;ern.</hi> </head><lb/>
        <p><hi rendition="#aq">Pag. 12. lin.</hi> 11. fu&#x0364;r <hi rendition="#aq">que</hi> liß <hi rendition="#aq">quæ. p. 69. l.<lb/>
ultim.</hi> fu&#x0364;r lander liß lande. <hi rendition="#aq">p. 124. l.</hi> 3. fu&#x0364;r ku&#x0364;n-<lb/>
&#x017F;telein liß ku&#x0364;n&#x017F;teleien. <hi rendition="#aq">p. 163. l.</hi> 1. fu&#x0364;r <hi rendition="#aq">Ca&#x017F;eneune</hi><lb/>
liß <hi rendition="#aq">Ca&#x017F;eneuve. p. 180. l.</hi> 13. fu&#x0364;r Italia&#x0364;ni&#x017F;che liß La-<lb/>
teini&#x017F;che. <hi rendition="#aq">p. 220. l.</hi> 9. fu&#x0364;r <hi rendition="#aq">probalitas</hi> liß <hi rendition="#aq">probabili-<lb/>
tas. p. 214. l.</hi> 7. lo&#x0364;&#x017F;che aus das Wort &#x017F;ich. <hi rendition="#aq">l.</hi> 2.<lb/>
fu&#x0364;r welche liß welcher. <hi rendition="#aq">p. 247. l.</hi> 14. fu&#x0364;r Es liß Er.<lb/><hi rendition="#aq">p. 283. l.</hi> 21. fu&#x0364;r <hi rendition="#aq">Ge&#x017F;nerus</hi> liß <hi rendition="#aq">Ci&#x017F;nerus. p. 296. l.</hi><lb/>
6. fu&#x0364;r <hi rendition="#aq">Wornius</hi> liß <hi rendition="#aq">Wormius. p. 302. l. ult.</hi> fu&#x0364;r<lb/><hi rendition="#aq">Trithenium</hi> liß <hi rendition="#aq">Trithemium. p. 307. l.</hi> 6. 7. fu&#x0364;r:<lb/>
des H. <hi rendition="#aq">Annonis</hi> Reime/ liß Reime von den Heil.<lb/><hi rendition="#aq">Annone. p. 308. l.</hi> 3. fu&#x0364;r David liß Jacob. <hi rendition="#aq">p. 318.<lb/>
l.</hi> 3. fu&#x0364;r erha&#x0364;lt liß erhellt. 333. <hi rendition="#aq">l.</hi> 9. fu&#x0364;r <hi rendition="#aq">Tereotii</hi> liß<lb/><hi rendition="#aq">Terentii. l.</hi> 19. fu&#x0364;r: auch des <hi rendition="#aq">S. Annonis,</hi> liß: auch die<lb/>
von dem <hi rendition="#aq">S. Annone</hi> einem. <hi rendition="#aq">p. 398. l.</hi> 4. fu&#x0364;r Men-<lb/>
&#x017F;chenfre&#x017F;&#x017F;en liß Men&#x017F;chenfre&#x017F;&#x017F;ern. <hi rendition="#aq">p. 419. l.</hi> 6. fu&#x0364;r<lb/>
Ba&#x0364;nder liß Ba&#x0364;ndern. <hi rendition="#aq">p. 526. l.</hi> 6. fu&#x0364;r Sprache<lb/>
liß Pae&#x017F;ie. <hi rendition="#aq">p. 541. l.</hi> 19 nach dem Worte flie&#x017F;&#x017F;en<lb/>
&#x017F;etze hinzu: dem werden. <hi rendition="#aq">p. 544. l.</hi> 10. fu&#x0364;r <hi rendition="#aq">Ortogra-<lb/>
ghia</hi> liß <hi rendition="#aq">Ortographia. p. 562. l.</hi> 14. fu&#x0364;r <hi rendition="#aq">Poemata</hi><lb/>
liß <hi rendition="#aq">Poema. p. 579. l.</hi> 10. fu&#x0364;r nachdencklicher liß<lb/>
nachdru&#x0364;cklicher. <hi rendition="#aq">p. 662. l.</hi> 17. fu&#x0364;r aber liß oder.<lb/><hi rendition="#aq">p. 671. l.</hi> 10. fu&#x0364;r <hi rendition="#aq">Ari&#x017F;toles</hi> liß <hi rendition="#aq">Ari&#x017F;toteles. p. 688.<lb/>
l.</hi> 17. fu&#x0364;r <hi rendition="#aq">nominent</hi> liß <hi rendition="#aq">nominant.</hi></p>
      </div><lb/>
    </back>
  </text>
</TEI>

[[808]/0820] Fehler/ die in dieſem Unterricht zu verbeſſern. Pag. 12. lin. 11. fuͤr que liß quæ. p. 69. l. ultim. fuͤr lander liß lande. p. 124. l. 3. fuͤr kuͤn- ſtelein liß kuͤnſteleien. p. 163. l. 1. fuͤr Caſeneune liß Caſeneuve. p. 180. l. 13. fuͤr Italiaͤniſche liß La- teiniſche. p. 220. l. 9. fuͤr probalitas liß probabili- tas. p. 214. l. 7. loͤſche aus das Wort ſich. l. 2. fuͤr welche liß welcher. p. 247. l. 14. fuͤr Es liß Er. p. 283. l. 21. fuͤr Geſnerus liß Ciſnerus. p. 296. l. 6. fuͤr Wornius liß Wormius. p. 302. l. ult. fuͤr Trithenium liß Trithemium. p. 307. l. 6. 7. fuͤr: des H. Annonis Reime/ liß Reime von den Heil. Annone. p. 308. l. 3. fuͤr David liß Jacob. p. 318. l. 3. fuͤr erhaͤlt liß erhellt. 333. l. 9. fuͤr Tereotii liß Terentii. l. 19. fuͤr: auch des S. Annonis, liß: auch die von dem S. Annone einem. p. 398. l. 4. fuͤr Men- ſchenfreſſen liß Menſchenfreſſern. p. 419. l. 6. fuͤr Baͤnder liß Baͤndern. p. 526. l. 6. fuͤr Sprache liß Paeſie. p. 541. l. 19 nach dem Worte flieſſen ſetze hinzu: dem werden. p. 544. l. 10. fuͤr Ortogra- ghia liß Ortographia. p. 562. l. 14. fuͤr Poemata liß Poema. p. 579. l. 10. fuͤr nachdencklicher liß nachdruͤcklicher. p. 662. l. 17. fuͤr aber liß oder. p. 671. l. 10. fuͤr Ariſtoles liß Ariſtoteles. p. 688. l. 17. fuͤr nominent liß nominant.

Suche im Werk

Informationen zum Werk

Titeldaten
Verfügbarkeit Text (TEI-XML-, HTML-, TCF-, E-Book-Fassung): CC BY-SA 4.0.
Nutzungsbedingungen

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ^?

Language Resource Switchboard^?

Resource/URL übermitteln

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.

Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk:	https://www.deutschestextarchiv.de/morhof_unterricht_1682
URL zu dieser Seite:	https://www.deutschestextarchiv.de/morhof_unterricht_1682/820
Zitationshilfe:	Morhof, Daniel Georg: Unterricht Von Der Teutschen Sprache und Poesie. Kiel, 1682, S. [808]. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/morhof_unterricht_1682/820>, abgerufen am 21.11.2024.

Alle Inhalte dieser Seite unterstehen, soweit nicht anders gekennzeichnet, einer Creative-Commons-Lizenz. Die Rechte an den angezeigten Bilddigitalisaten, soweit nicht anders gekennzeichnet, liegen bei den besitzenden Bibliotheken. Weitere Informationen finden Sie in den DTA-Nutzungsbedingungen.

Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden. Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des § 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.

2007–2024 Deutsches Textarchiv, Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften. Kontakt: redaktion(at)deutschestextarchiv.de.

Zitierempfehlung: Deutsches Textarchiv. Grundlage für ein Referenzkorpus der neuhochdeutschen Sprache. Herausgegeben von der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, Berlin 2024. URL: https://www.deutschestextarchiv.de/.