Gessert, Ferdinand: Ueber den Begriff und die Wichtigkeit der Schulzucht besonders für die Volksschulen. Münster, 1826.

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Wollen wir über den Begriff der Schulzucht zur
Gewißheit kommen, so dürfen wir nicht davon aus-
gehen, daß wir vielerlei Meinungen vergleichen und
das Beste daraus sammeln. Wir würden auf diese
Weise immer nur eine ganz unsichere Vorstellung
bekommen; denn wir wüßten nicht, ob die uns
bekannt gewordenen Urtheile den Begriff, den wir
suchen, erschöpften; wir könnten nur nach Wahr-
scheinlichkeit unsere Ansicht fassen und müßten ab-
warten, ob wir sie bei besserer Erkenntniß behalten
oder verwerfen sollten. Sehr schlimm wäre das, da
bei dem Schulmanne jede fehlerhafte Ansicht von sei-
nem Amte auch gleich in die Ausübung desselben
übergeht. Unsicherheit also über das Wesen der
Disciplin würde bewirken, daß er seinen Schülern
Anordnungen gebe, die vielleicht späterhin wieder
müßten abgeschafft werden. Kindern aber wird das
Angewöhnen zwar leicht, das Abgewöhnen hingegen
schwer; und lassen sie sich auch die öftere Aenderung
der Vorschriften gefallen, so werden sie doch ungewiß
über ihren Werth und gleichgültig gegen ihre Befol-
gung; sie lieben feste Verhältnisse, gleichmäßige
Behandlung.

Abgesehen aber davon, daß so viel Gefahr zu
vermeiden ist, können wir denn auf dem genannten
Wege eine gänzliche Feststellung des Begriffs der

Wollen wir uͤber den Begriff der Schulzucht zur
Gewißheit kommen, ſo duͤrfen wir nicht davon aus-
gehen, daß wir vielerlei Meinungen vergleichen und
das Beſte daraus ſammeln. Wir wuͤrden auf dieſe
Weiſe immer nur eine ganz unſichere Vorſtellung
bekommen; denn wir wuͤßten nicht, ob die uns
bekannt gewordenen Urtheile den Begriff, den wir
ſuchen, erſchoͤpften; wir koͤnnten nur nach Wahr-
ſcheinlichkeit unſere Anſicht faſſen und muͤßten ab-
warten, ob wir ſie bei beſſerer Erkenntniß behalten
oder verwerfen ſollten. Sehr ſchlimm waͤre das, da
bei dem Schulmanne jede fehlerhafte Anſicht von ſei-
nem Amte auch gleich in die Ausuͤbung deſſelben
uͤbergeht. Unſicherheit alſo uͤber das Weſen der
Diſciplin wuͤrde bewirken, daß er ſeinen Schuͤlern
Anordnungen gebe, die vielleicht ſpaͤterhin wieder
muͤßten abgeſchafft werden. Kindern aber wird das
Angewoͤhnen zwar leicht, das Abgewoͤhnen hingegen
ſchwer; und laſſen ſie ſich auch die oͤftere Aenderung
der Vorſchriften gefallen, ſo werden ſie doch ungewiß
uͤber ihren Werth und gleichguͤltig gegen ihre Befol-
gung; ſie lieben feſte Verhaͤltniſſe, gleichmaͤßige
Behandlung.

Abgeſehen aber davon, daß ſo viel Gefahr zu
vermeiden iſt, koͤnnen wir denn auf dem genannten
Wege eine gaͤnzliche Feſtſtellung des Begriffs der

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[[1]/0009] Wollen wir uͤber den Begriff der Schulzucht zur Gewißheit kommen, ſo duͤrfen wir nicht davon aus- gehen, daß wir vielerlei Meinungen vergleichen und das Beſte daraus ſammeln. Wir wuͤrden auf dieſe Weiſe immer nur eine ganz unſichere Vorſtellung bekommen; denn wir wuͤßten nicht, ob die uns bekannt gewordenen Urtheile den Begriff, den wir ſuchen, erſchoͤpften; wir koͤnnten nur nach Wahr- ſcheinlichkeit unſere Anſicht faſſen und muͤßten ab- warten, ob wir ſie bei beſſerer Erkenntniß behalten oder verwerfen ſollten. Sehr ſchlimm waͤre das, da bei dem Schulmanne jede fehlerhafte Anſicht von ſei- nem Amte auch gleich in die Ausuͤbung deſſelben uͤbergeht. Unſicherheit alſo uͤber das Weſen der Diſciplin wuͤrde bewirken, daß er ſeinen Schuͤlern Anordnungen gebe, die vielleicht ſpaͤterhin wieder muͤßten abgeſchafft werden. Kindern aber wird das Angewoͤhnen zwar leicht, das Abgewoͤhnen hingegen ſchwer; und laſſen ſie ſich auch die oͤftere Aenderung der Vorſchriften gefallen, ſo werden ſie doch ungewiß uͤber ihren Werth und gleichguͤltig gegen ihre Befol- gung; ſie lieben feſte Verhaͤltniſſe, gleichmaͤßige Behandlung. Abgeſehen aber davon, daß ſo viel Gefahr zu vermeiden iſt, koͤnnen wir denn auf dem genannten Wege eine gaͤnzliche Feſtſtellung des Begriffs der 1

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Zitationshilfe:	Gessert, Ferdinand: Ueber den Begriff und die Wichtigkeit der Schulzucht besonders für die Volksschulen. Münster, 1826, S. [1]. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/gessert_schulzucht_1826/9>, abgerufen am 03.03.2025.

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