Anmelden (DTAQ)

DWDS dlexDB CLARIN-D

Furttenbach, Josef: Mannhaffter Kunst-Spiegel. Augsburg, 1663.

Bild:

<< vorherige Seite

nächste Seite >>

Planimetria.

Das ander obere Quatterstuck.

[Formel 1] Deren
Innhalt
zuerkundi-
gen.

[ - 2 Zeichen fehlen] (1 (2.
mit [o] [o].

dividirt/ so kommen . 25. Kr. 12. herauß/ sovil ist nun dem Steinmetzen für die

beede obeinander stehende Quatterstuck zubezahlen/ vnd wird dises darumben so
einfältig/ schlecht/ aber gerecht fürgestellt/ damit es auch der Liebhaber (ja so gar ein Schul-Jung/ der
nur die vier species der Arithmetica erlernet) welcher etwann der Rechenkunst höchers zuthun nicht
vermögt ist/ dannoch begreiffen vnd berechnen könne/ damit er nicht einem jeden in die Hände sehen/
sonder selber auch das deme also seye/ glauben möge.

Ein anders/ nur ein einiges Quatterstuck
zuberechnen.

[Formel 2] Ein einigs
Regular

Die Figur No: . das dritte Quatterstuck/ mit den
Brüchen außzurechnen.

Von . biß in Sun. ist es lang 21/2. Schuch/ von Sun. gegen . sein breite 11/2. Schuch/ vnd vonSowohlen
ein Irre-
gular
Quatter-
stuck zube-
rechnen.
. gegen . sein höhe 11/4. Schuch/ das kan also einfältig/ aber fein deutlich in die Regul gesetzt wer-
den/ vnd erstlich die Brüch also eingericht.

[Formel 3]

Das

G 4

Planimetria.

Das ander obere Quatterſtuck.

[Formel 1] Deren
Innhalt
zuerkundi-
gen.

[ – 2 Zeichen fehlen] (1 (2.
mit [ǿ] [ǿ].∅

dividirt/ ſo kommen . 25. Kr. 12. herauß/ ſovil iſt nun dem Steinmetzen fuͤr die

beede obeinander ſtehende Quatterſtuck zubezahlen/ vnd wird diſes darumben ſo
einfaͤltig/ ſchlecht/ aber gerecht fuͤrgeſtellt/ damit es auch der Liebhaber (ja ſo gar ein Schul-Jung/ der
nur die vier ſpecies der Arithmetica erlernet) welcher etwann der Rechenkunſt hoͤchers zuthun nicht
vermoͤgt iſt/ dannoch begreiffen vnd berechnen koͤnne/ damit er nicht einem jeden in die Haͤnde ſehen/
ſonder ſelber auch das deme alſo ſeye/ glauben moͤge.

Ein anders/ nur ein einiges Quatterſtuck
zuberechnen.

[Formel 2] Ein einigs
Regular

Die Figur No: ♑. das dritte Quatterſtuck/ mit den
Bruͤchen außzurechnen.

Von ♐. biß in ☉. iſt es lang 2½. Schuch/ von ☉. gegen ☽. ſein breite 1½. Schuch/ vnd vonSowohlen
ein Irre-
gular
Quatter-
ſtuck zube-
rechnen.
✶. gegen ☽. ſein hoͤhe 1¼. Schuch/ das kan alſo einfaͤltig/ aber fein deutlich in die Regul geſetzt wer-
den/ vnd erſtlich die Bruͤch alſo eingericht.

[Formel 3]

Das

G 4

<TEI>
  <text>
    <body>
      <div n="1">
        <div n="2">
          <div n="3">
            <pb facs="#f0115" n="79"/>
            <fw place="top" type="header"> <hi rendition="#aq">Planimetria.</hi> </fw><lb/>
            <div n="4">
              <head> <hi rendition="#b"> <hi rendition="#fr">Das ander obere Quatter&#x017F;tuck.</hi> </hi> </head><lb/>
              <p>
                <formula/>
                <note place="right">Deren<lb/>
Innhalt<lb/>
zuerkundi-<lb/>
gen.</note>
              </p><lb/>
              <p><list rend="braced"><item><gap unit="chars" quantity="2"/> (1 (2.<lb/>
mit <supplied>&#x01FF;</supplied> <supplied>&#x01FF;</supplied>.&#x2205;</item><trailer>dividirt/ &#x017F;o kommen &#xF2E8;. 25. Kr. 12. herauß/ &#x017F;ovil i&#x017F;t nun dem Steinmetzen fu&#x0364;r die</trailer></list><lb/>
beede obeinander &#x017F;tehende Quatter&#x017F;tuck zubezahlen/ vnd wird di&#x017F;es darumben &#x017F;o<lb/>
einfa&#x0364;ltig/ &#x017F;chlecht/ aber gerecht fu&#x0364;rge&#x017F;tellt/ damit es auch der Liebhaber (ja &#x017F;o gar ein Schul-Jung/ der<lb/>
nur die vier <hi rendition="#aq">&#x017F;pecies</hi> der <hi rendition="#aq">Arithmetica</hi> erlernet) welcher etwann der Rechenkun&#x017F;t ho&#x0364;chers zuthun nicht<lb/>
vermo&#x0364;gt i&#x017F;t/ dannoch begreiffen vnd berechnen ko&#x0364;nne/ damit er nicht einem jeden in die Ha&#x0364;nde &#x017F;ehen/<lb/>
&#x017F;onder &#x017F;elber auch das deme al&#x017F;o &#x017F;eye/ glauben mo&#x0364;ge.</p>
            </div><lb/>
            <div n="4">
              <head><hi rendition="#b"><hi rendition="#fr">Ein anders/ nur ein einiges Quatter&#x017F;tuck</hi></hi><lb/>
zuberechnen.</head><lb/>
              <p>
                <formula/>
                <note place="right">Ein einigs<lb/>
Regular</note>
              </p>
            </div><lb/>
            <div n="4">
              <head><hi rendition="#b"><hi rendition="#fr">Die Figur N</hi><hi rendition="#aq">o</hi>: &#x2651;. <hi rendition="#fr">das dritte Quatter&#x017F;tuck/ mit den</hi></hi><lb/>
Bru&#x0364;chen außzurechnen.</head><lb/>
              <p>Von &#x2650;. biß in &#x2609;. i&#x017F;t es lang 2½. Schuch/ von &#x2609;. gegen &#x263D;. &#x017F;ein breite 1½. Schuch/ vnd von<note place="right">Sowohlen<lb/>
ein Irre-<lb/>
gular<lb/>
Quatter-<lb/>
&#x017F;tuck zube-<lb/>
rechnen.</note><lb/>
&#x2736;. gegen &#x263D;. &#x017F;ein ho&#x0364;he 1¼. Schuch/ das kan al&#x017F;o einfa&#x0364;ltig/ aber fein deutlich in die Regul ge&#x017F;etzt wer-<lb/>
den/ vnd er&#x017F;tlich die Bru&#x0364;ch al&#x017F;o eingericht.</p><lb/>
              <p>
                <formula/>
              </p>
            </div>
            <fw place="bottom" type="sig"> <hi rendition="#b">G 4</hi> </fw>
            <fw place="bottom" type="catch"> <hi rendition="#b"> <hi rendition="#fr">Das</hi> </hi> </fw><lb/>
          </div>
        </div>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>

[79/0115] Planimetria. Das ander obere Quatterſtuck. [FORMEL] Deren Innhalt zuerkundi- gen. __ (1 (2. mit ǿ ǿ.∅dividirt/ ſo kommen . 25. Kr. 12. herauß/ ſovil iſt nun dem Steinmetzen fuͤr die beede obeinander ſtehende Quatterſtuck zubezahlen/ vnd wird diſes darumben ſo einfaͤltig/ ſchlecht/ aber gerecht fuͤrgeſtellt/ damit es auch der Liebhaber (ja ſo gar ein Schul-Jung/ der nur die vier ſpecies der Arithmetica erlernet) welcher etwann der Rechenkunſt hoͤchers zuthun nicht vermoͤgt iſt/ dannoch begreiffen vnd berechnen koͤnne/ damit er nicht einem jeden in die Haͤnde ſehen/ ſonder ſelber auch das deme alſo ſeye/ glauben moͤge. Ein anders/ nur ein einiges Quatterſtuck zuberechnen. [FORMEL] Ein einigs Regular Die Figur No: ♑. das dritte Quatterſtuck/ mit den Bruͤchen außzurechnen. Von ♐. biß in ☉. iſt es lang 2½. Schuch/ von ☉. gegen ☽. ſein breite 1½. Schuch/ vnd von ✶. gegen ☽. ſein hoͤhe 1¼. Schuch/ das kan alſo einfaͤltig/ aber fein deutlich in die Regul geſetzt wer- den/ vnd erſtlich die Bruͤch alſo eingericht. Sowohlen ein Irre- gular Quatter- ſtuck zube- rechnen. [FORMEL] Das G 4

Suche im Werk

Informationen zum Werk

Titeldaten
Verfügbarkeit Text (TEI-XML-, HTML-, TCF-, E-Book-Fassung): CC BY-SA 4.0.
Nutzungsbedingungen

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ^?

Language Resource Switchboard^?

Resource/URL übermitteln

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

In der Ausgabe fehlt das Blatt 1, das Frontispiz … [mehr]

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.

Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk:	https://www.deutschestextarchiv.de/furttenbach_kunstspiegel_1663
URL zu dieser Seite:	https://www.deutschestextarchiv.de/furttenbach_kunstspiegel_1663/115
Zitationshilfe:	Furttenbach, Josef: Mannhaffter Kunst-Spiegel. Augsburg, 1663, S. 79. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/furttenbach_kunstspiegel_1663/115>, abgerufen am 30.12.2024.

Alle Inhalte dieser Seite unterstehen, soweit nicht anders gekennzeichnet, einer Creative-Commons-Lizenz. Die Rechte an den angezeigten Bilddigitalisaten, soweit nicht anders gekennzeichnet, liegen bei den besitzenden Bibliotheken. Weitere Informationen finden Sie in den DTA-Nutzungsbedingungen.

Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden. Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des § 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.

2007–2024 Deutsches Textarchiv, Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften. Kontakt: redaktion(at)deutschestextarchiv.de.

Zitierempfehlung: Deutsches Textarchiv. Grundlage für ein Referenzkorpus der neuhochdeutschen Sprache. Herausgegeben von der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, Berlin 2024. URL: https://www.deutschestextarchiv.de/.