Burdach, Karl Friedrich: Propädeutik zum Studium der gesammten Heilkunst. Leipzig, 1800.Bildung des Arztes. serer Kunst den Leser ihrer Werke unaufhaltsam mit sichfortreißen. § 619. Auch haben mehrere Aerzte didaktische Gedichte über Syphilis, sive morbus gallicus, auctore Fracastorio. Verona, 530. fol. Die Gesundbrunnen. Ein Gedicht in vier Gesängen, von D. Neubeck. Breslau, 795. 4. Uebrigens giebt es mehrere didaktische Gedichte über Na- turgeschichte, z. B. von Cowley, de la Croix, van Royen, Hill etc. über die Heilkunst im Allgemeinen, z. B. von Heerken, Talpa, Clossius etc. über Physiologie, z. B. von Strauß, Hebenstreit etc. über Diätetik, z. B. von Bernardinus, Fridae- vallis, Dürante, Habersack, Felici, Arm- strong etc. über Heilmittellehre, z. B. von Aemi- lius Macer, Nikander, Carnarino etc. und über medicinische Praxis, z. B. von Serenus Sam- monikus, Delaunay, dü Port etc. § 620. Außer dem allgemeinen wohlthätigen Einflusse der schö- zeichnen,
Bildung des Arztes. ſerer Kunſt den Leſer ihrer Werke unaufhaltſam mit ſichfortreißen. § 619. Auch haben mehrere Aerzte didaktiſche Gedichte uͤber Syphilis, ſive morbus gallicus, auctore Fracaſtorio. Verona, 530. fol. Die Geſundbrunnen. Ein Gedicht in vier Geſaͤngen, von D. Neubeck. Breslau, 795. 4. Uebrigens giebt es mehrere didaktiſche Gedichte uͤber Na- turgeſchichte, z. B. von Cowley, de la Croix, van Royen, Hill ꝛc. uͤber die Heilkunſt im Allgemeinen, z. B. von Heerken, Talpa, Cloſſius ꝛc. uͤber Phyſiologie, z. B. von Strauß, Hebenſtreit ꝛc. uͤber Diaͤtetik, z. B. von Bernardinus, Fridae- vallis, Duͤrante, Haberſack, Felici, Arm- ſtrong ꝛc. uͤber Heilmittellehre, z. B. von Aemi- lius Macer, Nikander, Carnarino ꝛc. und uͤber mediciniſche Praxis, z. B. von Serenus Sam- monikus, Delaunay, duͤ Port ꝛc. § 620. Außer dem allgemeinen wohlthaͤtigen Einfluſſe der ſchoͤ- zeichnen,
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Bildung des Arztes.
ſerer Kunſt den Leſer ihrer Werke unaufhaltſam mit ſich
fortreißen.
§ 619.
Auch haben mehrere Aerzte didaktiſche Gedichte uͤber
Gegenſtaͤnde ihrer Kunſt abgefaßt, unter welchen einige
klaſſiſch, und des Studiums der Aerzte fuͤr immer werth
ſind. Wir nennen hier nur
Syphilis, ſive morbus gallicus, auctore Fracaſtorio.
Verona, 530. fol.
Die Geſundbrunnen. Ein Gedicht in vier Geſaͤngen,
von D. Neubeck. Breslau, 795. 4.
Uebrigens giebt es mehrere didaktiſche Gedichte uͤber Na-
turgeſchichte, z. B. von Cowley, de la Croix, van
Royen, Hill ꝛc. uͤber die Heilkunſt im Allgemeinen,
z. B. von Heerken, Talpa, Cloſſius ꝛc. uͤber
Phyſiologie, z. B. von Strauß, Hebenſtreit ꝛc.
uͤber Diaͤtetik, z. B. von Bernardinus, Fridae-
vallis, Duͤrante, Haberſack, Felici, Arm-
ſtrong ꝛc. uͤber Heilmittellehre, z. B. von Aemi-
lius Macer, Nikander, Carnarino ꝛc. und
uͤber mediciniſche Praxis, z. B. von Serenus Sam-
monikus, Delaunay, duͤ Port ꝛc.
§ 620.
Außer dem allgemeinen wohlthaͤtigen Einfluſſe der ſchoͤ-
nen Kuͤnſte auf die Bildung des Arztes gewaͤhrt die Kennt-
niß der Zeichenkunſt noch den beſondern Vortheil, daß der
Arzt zu ſeinem eigenen, oder zum oͤffentlichen Gebrauche,
Gegenſtaͤnde, welche fuͤr die Kunſt wichtig ſind, z. B. aus
der reinen und pathologiſchen Anatomie, aus der Heilmittel-
lehre, Chirurgie und Entbindungskunſt, entweder ſelbſt
zeichnen,
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Zitationshilfe: | Burdach, Karl Friedrich: Propädeutik zum Studium der gesammten Heilkunst. Leipzig, 1800, S. 191. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/burdach_propaedeutik_1800/209>, abgerufen am 16.07.2024. |