Anmelden (DTAQ)

DWDS dlexDB CLARIN-D

Buchner, Johann Siegmund: Theoria Et Praxis Artilleriæ. Bd. 2. Nürnberg, 1683.

Bild:

<< vorherige Seite

nächste Seite >>

ein Breth ziehen/ und hinten mit einem Knebel verwahren/ dadurch ihrer zwey
Personen trefflich starck zuziehen. Ein solch Reit oder Zugbret/ ist verjüngt
aufgerissen Fig. 9.

Bey denen höltzernen/ blechenen/ und gepappten Raqueten/ werden/ an
statt des zugezogenen Halses/ höltzerne Spiegel/ so wie die papirne Raque-
ten-Hälse formirt/ und gedrechselt seynd/ eingeküttet/ und auswendig durch die
Hülse mit höltzernen Pflöcken befestiget/ auch wenn solche geschlagen/ oder geram-
melt/ oben mit einer höltzernen/ blechenen/ oder papirnen zugespitzten Kappe
versehen. Sapienti sat. Die Stärcke der gepappten Raqueten/ ist zu ersehen in
dem gleichseitigen Triangul/ Fig. 10.

Ein mehrers achte ich von Raqueten-Hülsen zu melden unnötig/ denn nicht
müglich alle Vortheile (wie ihrer viel sich unterwunden/) den Unwissenden vor-
zubilden und zu beschreiben/ zumahln eine rechte perfecte Hülse was meh-
rers/ als etwan ein Schwermer-hüls gen zubedeuten hat/ und auch immer ein
Feuerwercker eine bessere Hülse/ als der andere machet/ woran auch das meiste
an denen Raqueten gelegen: denn wo dieses nicht wäre/ würde nimmermehr/
(der Satz wäre noch so gut als er seyn soll/ und sonst durchaus damit gebüh-
rend umgangen) einige Raquete recht in die Höhe zu bringen seyn.

Von Ansetzen der Compositionen und steigen-
den Raqueten.

Weil/ wie oben erwähnt/ genug bekandt/ und in Büchern von den stei-
genden Raqueten/ wie solche zu machen/ viel davon geschrieben stehet; Als
will ich nur das fürnehmste/ so im ansetzen der Raqueten-Sätze/ bey dem Schla-
gen/ Bohren und Steigen der Raqueten zu observiren nötig/ und ich in Praxi öff-
ters gut befunden/ treulich communiciren/ und mit nachfolgenden erklären.
Erstlich ist zu wissen/ daß man/ ehe man einen Raqueten-oder andern Satz/ anse-
tzen will/ vorhero das Mehlpulver/ Salpeter/ Schwefel und Kohlen probire/
ob das Pulver auch rasch genug gearbeitet und klar/ der Salpeter wol geleu-
tert/ gebrochen und klein/ der Schwefel wol gereiniget/ und zu seiner stärck-
sten Hitze und perfection gebracht/ auch gantz klar gesiebet: ingleichen/ die
Kohlen von Linden/ Schießbern/ Erln/ oder andern leichtem Holtze/ recht ge-
brandt/ wol trucken/ gekleint/ und durch gesiebet seyen.

So nun diese Dinge erkundiget/ kan man von nachgesetzten offtprobirten
und gutbefundenen Raqueten- Sätzen/ was vor Sorten Raqueten einem zu
machen beliebet/ auslesen/ und also ansetzen:

Erstlich/ den Salpeter abgewogen/ und auf dem Werckbrete/ wie der-
gleichen in Fig. 11. verjüngt aufgerissen/ abgerieben/ nachmals:

2. Den Schwefel gleichfals abgewogen/ und zugleich den Salpeter 1/2.
Stunde mit dem Reibholtze/ dessen Gestalt in der 12. und 13. Figur verjüngt
aufgerissen zu ersehen/ wohlabgerieben/ hernach

3. Das Mehlpulver nach dem Gewichte zu diesen beyden gethan/ und mit
einander wiederum ungefehr 1/2 Stunde wol abgerieben/ und durch einander
gearbeitet.

4. Die Kohlen abgewogen/ und unter gedachte Species mit dem Menge-
holtze/ so bey Fig. 14. verjüngt zu ersehen/ so viel möglich/ untermenget/ nach-
mals mit den Händen durcharbeitet/ und letzlichen mit dem Reibeholtze/ eine gu-
te Stunde vollends recht untereinander gerieben/ auch/ damit die Kohlen recht
untermenget werden/ mit einem Porschtwische von einem Ort zum andern ge-
kehret/ und mit dem Porschten nieder gedrücket. Dieses gethan:

5. Nimbt

ein Breth ziehen/ und hinten mit einem Knebel verwahren/ dadurch ihrer zwey
Perſonen trefflich ſtarck zuziehen. Ein ſolch Reit oder Zugbret/ iſt verjuͤngt
aufgeriſſen Fig. 9.

Bey denen hoͤltzernen/ blechenen/ und gepappten Raqueten/ werden/ an
ſtatt des zugezogenen Halſes/ hoͤltzerne Spiegel/ ſo wie die papirne Raque-
ten-Haͤlſe formirt/ und gedrechſelt ſeynd/ eingekuͤttet/ und auswendig durch die
Huͤlſe mit hoͤltzernen Pfloͤcken befeſtiget/ auch weñ ſolche geſchlagen/ oder geram-
melt/ oben mit einer hoͤltzernen/ blechenen/ oder papirnen zugeſpitzten Kappe
verſehen. Sapienti ſat. Die Staͤrcke der gepappten Raqueten/ iſt zu erſehen in
dem gleichſeitigen Triangul/ Fig. 10.

Ein mehrers achte ich von Raqueten-Huͤlſen zu melden unnoͤtig/ denn nicht
muͤglich alle Vortheile (wie ihrer viel ſich unterwunden/) den Unwiſſenden vor-
zubilden und zu beſchreiben/ zumahln eine rechte perfecte Huͤlſe was meh-
rers/ als etwan ein Schwermer-huͤls gen zubedeuten hat/ und auch immer ein
Feuerwercker eine beſſere Huͤlſe/ als der andere machet/ woran auch das meiſte
an denen Raqueten gelegen: denn wo dieſes nicht waͤre/ wuͤrde nimmermehr/
(der Satz waͤre noch ſo gut als er ſeyn ſoll/ und ſonſt durchaus damit gebuͤh-
rend umgangen) einige Raquete recht in die Hoͤhe zu bringen ſeyn.

Von Anſetzen der Compoſitionen und ſteigen-
den Raqueten.

Weil/ wie oben erwaͤhnt/ genug bekandt/ und in Buͤchern von den ſtei-
genden Raqueten/ wie ſolche zu machen/ viel davon geſchrieben ſtehet; Als
will ich nur das fuͤrnehmſte/ ſo im anſetzen der Raqueten-Saͤtze/ bey dem Schla-
gen/ Bohren und Steigen der Raqueten zu obſerviren noͤtig/ und ich in Praxi oͤff-
ters gut befunden/ treulich communiciren/ und mit nachfolgenden erklaͤren.
Erſtlich iſt zu wiſſen/ daß man/ ehe man einen Raqueten-oder andern Satz/ anſe-
tzen will/ vorhero das Mehlpulver/ Salpeter/ Schwefel und Kohlen probire/
ob das Pulver auch raſch genug gearbeitet und klar/ der Salpeter wol geleu-
tert/ gebrochen und klein/ der Schwefel wol gereiniget/ und zu ſeiner ſtaͤrck-
ſten Hitze und perfection gebracht/ auch gantz klar geſiebet: ingleichen/ die
Kohlen von Linden/ Schießbern/ Erln/ oder andern leichtem Holtze/ recht ge-
brandt/ wol trucken/ gekleint/ und durch geſiebet ſeyen.

So nun dieſe Dinge erkundiget/ kan man von nachgeſetzten offtprobirten
und gutbefundenen Raqueten- Saͤtzen/ was vor Sorten Raqueten einem zu
machen beliebet/ ausleſen/ und alſo anſetzen:

Erſtlich/ den Salpeter abgewogen/ und auf dem Werckbrete/ wie der-
gleichen in Fig. 11. verjuͤngt aufgeriſſen/ abgerieben/ nachmals:

2. Den Schwefel gleichfals abgewogen/ und zugleich den Salpeter ½.
Stunde mit dem Reibholtze/ deſſen Geſtalt in der 12. und 13. Figur verjuͤngt
aufgeriſſen zu erſehen/ wohlabgerieben/ hernach

3. Das Mehlpulver nach dem Gewichte zu dieſen beyden gethan/ und mit
einander wiederum ungefehr ½ Stunde wol abgerieben/ und durch einander
gearbeitet.

4. Die Kohlen abgewogen/ und unter gedachte Species mit dem Menge-
holtze/ ſo bey Fig. 14. verjuͤngt zu erſehen/ ſo viel moͤglich/ untermenget/ nach-
mals mit den Haͤnden durcharbeitet/ und letzlichen mit dem Reibeholtze/ eine gu-
te Stunde vollends recht untereinander gerieben/ auch/ damit die Kohlen recht
untermenget werden/ mit einem Porſchtwiſche von einem Ort zum andern ge-
kehret/ und mit dem Porſchten nieder gedruͤcket. Dieſes gethan:

5. Nimbt

<TEI>
  <text>
    <body>
      <div n="1">
        <p><pb facs="#f0021" n="7"/><milestone rendition="#hr" unit="section"/><lb/>
ein Breth ziehen/ und hinten mit einem Knebel verwahren/ dadurch ihrer zwey<lb/>
Per&#x017F;onen trefflich &#x017F;tarck zuziehen. Ein &#x017F;olch Reit oder Zugbret/ i&#x017F;t verju&#x0364;ngt<lb/>
aufgeri&#x017F;&#x017F;en <hi rendition="#aq">Fig.</hi> 9.</p><lb/>
        <p>Bey denen ho&#x0364;ltzernen/ blechenen/ und gepappten Raqueten/ werden/ an<lb/>
&#x017F;tatt des zugezogenen Hal&#x017F;es/ ho&#x0364;ltzerne Spiegel/ &#x017F;o wie die papirne Raque-<lb/>
ten-Ha&#x0364;l&#x017F;e <hi rendition="#aq">formi</hi>rt/ und gedrech&#x017F;elt &#x017F;eynd/ eingeku&#x0364;ttet/ und auswendig durch die<lb/>
Hu&#x0364;l&#x017F;e mit ho&#x0364;ltzernen Pflo&#x0364;cken befe&#x017F;tiget/ auch weñ &#x017F;olche ge&#x017F;chlagen/ oder geram-<lb/>
melt/ oben mit einer ho&#x0364;ltzernen/ blechenen/ oder papirnen zuge&#x017F;pitzten Kappe<lb/>
ver&#x017F;ehen. <hi rendition="#aq">Sapienti &#x017F;at.</hi> Die Sta&#x0364;rcke der gepappten Raqueten/ i&#x017F;t zu er&#x017F;ehen in<lb/>
dem gleich&#x017F;eitigen Triangul/ <hi rendition="#aq">Fig.</hi> 10.</p><lb/>
        <p>Ein mehrers achte ich von Raqueten-Hu&#x0364;l&#x017F;en zu melden unno&#x0364;tig/ denn nicht<lb/>
mu&#x0364;glich alle Vortheile (wie ihrer viel &#x017F;ich unterwunden/) den Unwi&#x017F;&#x017F;enden vor-<lb/>
zubilden und zu be&#x017F;chreiben/ zumahln eine rechte <hi rendition="#aq">perfecte</hi> Hu&#x0364;l&#x017F;e was meh-<lb/>
rers/ als etwan ein Schwermer-hu&#x0364;ls gen zubedeuten hat/ und auch immer ein<lb/>
Feuerwercker eine be&#x017F;&#x017F;ere Hu&#x0364;l&#x017F;e/ als der andere machet/ woran auch das mei&#x017F;te<lb/>
an denen Raqueten gelegen: denn wo die&#x017F;es nicht wa&#x0364;re/ wu&#x0364;rde nimmermehr/<lb/>
(der Satz wa&#x0364;re noch &#x017F;o gut als er &#x017F;eyn &#x017F;oll/ und &#x017F;on&#x017F;t durchaus damit gebu&#x0364;h-<lb/>
rend umgangen) einige Raquete recht in die Ho&#x0364;he zu bringen &#x017F;eyn.</p>
      </div><lb/>
      <div n="1">
        <head> <hi rendition="#b">Von An&#x017F;etzen der <hi rendition="#aq">Compo&#x017F;itio</hi>nen und &#x017F;teigen-<lb/>
den Raqueten.</hi> </head><lb/>
        <p>Weil/ wie oben erwa&#x0364;hnt/ genug bekandt/ und in Bu&#x0364;chern von den &#x017F;tei-<lb/>
genden Raqueten/ wie &#x017F;olche zu machen/ viel davon ge&#x017F;chrieben &#x017F;tehet; Als<lb/>
will ich nur das fu&#x0364;rnehm&#x017F;te/ &#x017F;o im an&#x017F;etzen der Raqueten-Sa&#x0364;tze/ bey dem Schla-<lb/>
gen/ Bohren und Steigen der Raqueten zu <hi rendition="#aq">ob&#x017F;ervi</hi>ren no&#x0364;tig/ und ich in <hi rendition="#aq">Praxi</hi> o&#x0364;ff-<lb/>
ters gut befunden/ treulich <hi rendition="#aq">communici</hi>ren/ und mit nachfolgenden erkla&#x0364;ren.<lb/>
Er&#x017F;tlich i&#x017F;t zu wi&#x017F;&#x017F;en/ daß man/ ehe man einen Raqueten-oder andern Satz/ an&#x017F;e-<lb/>
tzen will/ vorhero das Mehlpulver/ Salpeter/ Schwefel und Kohlen <hi rendition="#aq">probi</hi>re/<lb/>
ob das Pulver auch ra&#x017F;ch genug gearbeitet und klar/ der Salpeter wol geleu-<lb/>
tert/ gebrochen und klein/ der Schwefel wol gereiniget/ und zu &#x017F;einer &#x017F;ta&#x0364;rck-<lb/>
&#x017F;ten Hitze und <hi rendition="#aq">perfection</hi> gebracht/ auch gantz klar ge&#x017F;iebet: ingleichen/ die<lb/>
Kohlen von Linden/ Schießbern/ Erln/ oder andern leichtem Holtze/ recht ge-<lb/>
brandt/ wol trucken/ gekleint/ und durch ge&#x017F;iebet &#x017F;eyen.</p><lb/>
        <p>So nun die&#x017F;e Dinge erkundiget/ kan man von nachge&#x017F;etzten offt<hi rendition="#aq">probi</hi>rten<lb/>
und gutbefundenen Raqueten- Sa&#x0364;tzen/ was vor Sorten Raqueten einem zu<lb/>
machen beliebet/ ausle&#x017F;en/ und al&#x017F;o an&#x017F;etzen:</p><lb/>
        <p>Er&#x017F;tlich/ den Salpeter abgewogen/ und auf dem Werckbrete/ wie der-<lb/>
gleichen in <hi rendition="#aq">Fig.</hi> 11. verju&#x0364;ngt aufgeri&#x017F;&#x017F;en/ abgerieben/ nachmals:</p><lb/>
        <p>2. Den Schwefel gleichfals abgewogen/ und zugleich den Salpeter ½.<lb/>
Stunde mit dem Reibholtze/ de&#x017F;&#x017F;en Ge&#x017F;talt in der 12. und 13. Figur verju&#x0364;ngt<lb/>
aufgeri&#x017F;&#x017F;en zu er&#x017F;ehen/ wohlabgerieben/ hernach</p><lb/>
        <p>3. Das Mehlpulver nach dem Gewichte zu die&#x017F;en beyden gethan/ und mit<lb/>
einander wiederum ungefehr ½ Stunde wol abgerieben/ und durch einander<lb/>
gearbeitet.</p><lb/>
        <p>4. Die Kohlen abgewogen/ und unter gedachte <hi rendition="#aq">Species</hi> mit dem Menge-<lb/>
holtze/ &#x017F;o bey <hi rendition="#aq">Fig.</hi> 14. verju&#x0364;ngt zu er&#x017F;ehen/ &#x017F;o viel mo&#x0364;glich/ untermenget/ nach-<lb/>
mals mit den Ha&#x0364;nden durcharbeitet/ und letzlichen mit dem Reibeholtze/ eine gu-<lb/>
te Stunde vollends recht untereinander gerieben/ auch/ damit die Kohlen recht<lb/>
untermenget werden/ mit einem Por&#x017F;chtwi&#x017F;che von einem Ort zum andern ge-<lb/>
kehret/ und mit dem Por&#x017F;chten nieder gedru&#x0364;cket. Die&#x017F;es gethan:</p><lb/>
        <fw place="bottom" type="catch">5. Nimbt</fw><lb/>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>

[7/0021] ein Breth ziehen/ und hinten mit einem Knebel verwahren/ dadurch ihrer zwey Perſonen trefflich ſtarck zuziehen. Ein ſolch Reit oder Zugbret/ iſt verjuͤngt aufgeriſſen Fig. 9. Bey denen hoͤltzernen/ blechenen/ und gepappten Raqueten/ werden/ an ſtatt des zugezogenen Halſes/ hoͤltzerne Spiegel/ ſo wie die papirne Raque- ten-Haͤlſe formirt/ und gedrechſelt ſeynd/ eingekuͤttet/ und auswendig durch die Huͤlſe mit hoͤltzernen Pfloͤcken befeſtiget/ auch weñ ſolche geſchlagen/ oder geram- melt/ oben mit einer hoͤltzernen/ blechenen/ oder papirnen zugeſpitzten Kappe verſehen. Sapienti ſat. Die Staͤrcke der gepappten Raqueten/ iſt zu erſehen in dem gleichſeitigen Triangul/ Fig. 10. Ein mehrers achte ich von Raqueten-Huͤlſen zu melden unnoͤtig/ denn nicht muͤglich alle Vortheile (wie ihrer viel ſich unterwunden/) den Unwiſſenden vor- zubilden und zu beſchreiben/ zumahln eine rechte perfecte Huͤlſe was meh- rers/ als etwan ein Schwermer-huͤls gen zubedeuten hat/ und auch immer ein Feuerwercker eine beſſere Huͤlſe/ als der andere machet/ woran auch das meiſte an denen Raqueten gelegen: denn wo dieſes nicht waͤre/ wuͤrde nimmermehr/ (der Satz waͤre noch ſo gut als er ſeyn ſoll/ und ſonſt durchaus damit gebuͤh- rend umgangen) einige Raquete recht in die Hoͤhe zu bringen ſeyn. Von Anſetzen der Compoſitionen und ſteigen- den Raqueten. Weil/ wie oben erwaͤhnt/ genug bekandt/ und in Buͤchern von den ſtei- genden Raqueten/ wie ſolche zu machen/ viel davon geſchrieben ſtehet; Als will ich nur das fuͤrnehmſte/ ſo im anſetzen der Raqueten-Saͤtze/ bey dem Schla- gen/ Bohren und Steigen der Raqueten zu obſerviren noͤtig/ und ich in Praxi oͤff- ters gut befunden/ treulich communiciren/ und mit nachfolgenden erklaͤren. Erſtlich iſt zu wiſſen/ daß man/ ehe man einen Raqueten-oder andern Satz/ anſe- tzen will/ vorhero das Mehlpulver/ Salpeter/ Schwefel und Kohlen probire/ ob das Pulver auch raſch genug gearbeitet und klar/ der Salpeter wol geleu- tert/ gebrochen und klein/ der Schwefel wol gereiniget/ und zu ſeiner ſtaͤrck- ſten Hitze und perfection gebracht/ auch gantz klar geſiebet: ingleichen/ die Kohlen von Linden/ Schießbern/ Erln/ oder andern leichtem Holtze/ recht ge- brandt/ wol trucken/ gekleint/ und durch geſiebet ſeyen. So nun dieſe Dinge erkundiget/ kan man von nachgeſetzten offtprobirten und gutbefundenen Raqueten- Saͤtzen/ was vor Sorten Raqueten einem zu machen beliebet/ ausleſen/ und alſo anſetzen: Erſtlich/ den Salpeter abgewogen/ und auf dem Werckbrete/ wie der- gleichen in Fig. 11. verjuͤngt aufgeriſſen/ abgerieben/ nachmals: 2. Den Schwefel gleichfals abgewogen/ und zugleich den Salpeter ½. Stunde mit dem Reibholtze/ deſſen Geſtalt in der 12. und 13. Figur verjuͤngt aufgeriſſen zu erſehen/ wohlabgerieben/ hernach 3. Das Mehlpulver nach dem Gewichte zu dieſen beyden gethan/ und mit einander wiederum ungefehr ½ Stunde wol abgerieben/ und durch einander gearbeitet. 4. Die Kohlen abgewogen/ und unter gedachte Species mit dem Menge- holtze/ ſo bey Fig. 14. verjuͤngt zu erſehen/ ſo viel moͤglich/ untermenget/ nach- mals mit den Haͤnden durcharbeitet/ und letzlichen mit dem Reibeholtze/ eine gu- te Stunde vollends recht untereinander gerieben/ auch/ damit die Kohlen recht untermenget werden/ mit einem Porſchtwiſche von einem Ort zum andern ge- kehret/ und mit dem Porſchten nieder gedruͤcket. Dieſes gethan: 5. Nimbt

Suche im Werk

Informationen zum Werk

Titeldaten
Verfügbarkeit Text (TEI-XML-, HTML-, TCF-, E-Book-Fassung): CC BY-SA 4.0.
Nutzungsbedingungen

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ^?

Language Resource Switchboard^?

Resource/URL übermitteln

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.

Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk:	https://www.deutschestextarchiv.de/buchner_theoria02_1683
URL zu dieser Seite:	https://www.deutschestextarchiv.de/buchner_theoria02_1683/21
Zitationshilfe:	Buchner, Johann Siegmund: Theoria Et Praxis Artilleriæ. Bd. 2. Nürnberg, 1683, S. 7. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/buchner_theoria02_1683/21>, abgerufen am 21.11.2024.

Alle Inhalte dieser Seite unterstehen, soweit nicht anders gekennzeichnet, einer Creative-Commons-Lizenz. Die Rechte an den angezeigten Bilddigitalisaten, soweit nicht anders gekennzeichnet, liegen bei den besitzenden Bibliotheken. Weitere Informationen finden Sie in den DTA-Nutzungsbedingungen.

Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden. Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des § 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.

2007–2024 Deutsches Textarchiv, Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften. Kontakt: redaktion(at)deutschestextarchiv.de.

Zitierempfehlung: Deutsches Textarchiv. Grundlage für ein Referenzkorpus der neuhochdeutschen Sprache. Herausgegeben von der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, Berlin 2024. URL: https://www.deutschestextarchiv.de/.