Anmelden (DTAQ) DWDS     dlexDB     CLARIN-D

Bach, Carl Philipp Emanuel: Versuch über die wahre Art das Clavier zu spielen. Bd. 2. Berlin, 1762.

Bild:
<< vorherige Seite
nächste Seite >>

Drittes Capitel. Erster Abschnitt.
liegen; kommt dieser Satz aber oft hinter einander vor: so ist
das dreystimmige Accompagnement mit der Terz allein das leich-
teste, und bey geschwinden Noten in Stücken, welche ohnedem
eine starke Begleitung nicht nöthig haben, das vorzüglichste.

§. 16.

Soll in diesem Falle die Begleitung vierstimmig
seyn: so hilft man sich gar leicht, um keine Fehler zu machen,
durch die Verdoppelung, weil die ganze Aufgabe aus Conso-
nanzen besteht. Die Exempel, wo beyde Arten der Verdoppelung
abwechseln, sind die besten. Von dieser regelmäßigen Verdoppe-
lung muß man die dissonirenden falschen Quinten, die sich mit
einmischen können, ausschliessen (a); hiernächst vermeidet man
den Sprung in die übermäßige Quarte (b). Das springende
Accompagnement mit, und ohne Verdoppelung bey (c) ist nicht
unrecht, aber nicht allezeit schöne. Bey (d) sehen wir ein Ex-
empel im getheilten Accompagnement.

[Abbildung]

Drittes Capitel. Erſter Abſchnitt.
liegen; kommt dieſer Satz aber oft hinter einander vor: ſo iſt
das dreyſtimmige Accompagnement mit der Terz allein das leich-
teſte, und bey geſchwinden Noten in Stücken, welche ohnedem
eine ſtarke Begleitung nicht nöthig haben, das vorzüglichſte.

§. 16.

Soll in dieſem Falle die Begleitung vierſtimmig
ſeyn: ſo hilft man ſich gar leicht, um keine Fehler zu machen,
durch die Verdoppelung, weil die ganze Aufgabe aus Conſo-
nanzen beſteht. Die Exempel, wo beyde Arten der Verdoppelung
abwechſeln, ſind die beſten. Von dieſer regelmäßigen Verdoppe-
lung muß man die diſſonirenden falſchen Quinten, die ſich mit
einmiſchen können, ausſchlieſſen (a); hiernächſt vermeidet man
den Sprung in die übermäßige Quarte (b). Das ſpringende
Accompagnement mit, und ohne Verdoppelung bey (c) iſt nicht
unrecht, aber nicht allezeit ſchöne. Bey (d) ſehen wir ein Ex-
empel im getheilten Accompagnement.

[Abbildung] 
<TEI>
  <text>
    <body>
      <div n="1">
        <div n="2">
          <div n="3">
            <p><pb facs="#f0060" n="50"/><fw place="top" type="header"><hi rendition="#b">Drittes Capitel. Er&#x017F;ter Ab&#x017F;chnitt.</hi></fw><lb/>
liegen; kommt die&#x017F;er Satz aber oft hinter einander vor: &#x017F;o i&#x017F;t<lb/>
das drey&#x017F;timmige Accompagnement mit der Terz allein das leich-<lb/>
te&#x017F;te, und bey ge&#x017F;chwinden Noten in Stücken, welche ohnedem<lb/>
eine &#x017F;tarke Begleitung nicht nöthig haben, das vorzüglich&#x017F;te.</p>
          </div><lb/>
          <div n="3">
            <head>§. 16.</head>
            <p>Soll in die&#x017F;em Falle die Begleitung vier&#x017F;timmig<lb/>
&#x017F;eyn: &#x017F;o hilft man &#x017F;ich gar leicht, um keine Fehler zu machen,<lb/>
durch die Verdoppelung, weil die ganze Aufgabe aus Con&#x017F;o-<lb/>
nanzen be&#x017F;teht. Die Exempel, wo beyde Arten der Verdoppelung<lb/>
abwech&#x017F;eln, &#x017F;ind die be&#x017F;ten. Von die&#x017F;er regelmäßigen Verdoppe-<lb/>
lung muß man die di&#x017F;&#x017F;onirenden fal&#x017F;chen Quinten, die &#x017F;ich mit<lb/>
einmi&#x017F;chen können, aus&#x017F;chlie&#x017F;&#x017F;en (<hi rendition="#aq">a</hi>); hiernäch&#x017F;t vermeidet man<lb/>
den Sprung in die übermäßige Quarte (<hi rendition="#aq">b</hi>). Das &#x017F;pringende<lb/>
Accompagnement mit, und ohne Verdoppelung bey (<hi rendition="#aq">c</hi>) i&#x017F;t nicht<lb/>
unrecht, aber nicht allezeit &#x017F;chöne. Bey (<hi rendition="#aq">d</hi>) &#x017F;ehen wir ein Ex-<lb/>
empel im getheilten Accompagnement.</p><lb/>
            <figure/>
          </div>
        </div>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>
[50/0060] Drittes Capitel. Erſter Abſchnitt. liegen; kommt dieſer Satz aber oft hinter einander vor: ſo iſt das dreyſtimmige Accompagnement mit der Terz allein das leich- teſte, und bey geſchwinden Noten in Stücken, welche ohnedem eine ſtarke Begleitung nicht nöthig haben, das vorzüglichſte. §. 16. Soll in dieſem Falle die Begleitung vierſtimmig ſeyn: ſo hilft man ſich gar leicht, um keine Fehler zu machen, durch die Verdoppelung, weil die ganze Aufgabe aus Conſo- nanzen beſteht. Die Exempel, wo beyde Arten der Verdoppelung abwechſeln, ſind die beſten. Von dieſer regelmäßigen Verdoppe- lung muß man die diſſonirenden falſchen Quinten, die ſich mit einmiſchen können, ausſchlieſſen (a); hiernächſt vermeidet man den Sprung in die übermäßige Quarte (b). Das ſpringende Accompagnement mit, und ohne Verdoppelung bey (c) iſt nicht unrecht, aber nicht allezeit ſchöne. Bey (d) ſehen wir ein Ex- empel im getheilten Accompagnement. [Abbildung]

Suche im Werk

Hilfe

Informationen zum Werk

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ?

Language Resource Switchboard?

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.




Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk: https://www.deutschestextarchiv.de/bach_versuch02_1762
URL zu dieser Seite: https://www.deutschestextarchiv.de/bach_versuch02_1762/60
Zitationshilfe: Bach, Carl Philipp Emanuel: Versuch über die wahre Art das Clavier zu spielen. Bd. 2. Berlin, 1762, S. 50. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/bach_versuch02_1762/60>, abgerufen am 21.11.2024.