Anmelden (DTAQ)

DWDS dlexDB CLARIN-D

Zeiller, Martin: Centvria III. Variarvm Quæstionvm. Bd. 3. Ulm, 1659.

Bild:

<< vorherige Seite

nächste Seite >>

32.

Seyn nicht zu allen zeiten Helden gewesen? 145.

Daselbst auch/ warumb der tapffern Helden
Kinder bißweilen unbel gerathen? 146.

33.

Was hat man bey der Vertheidigung in acht
zu nemmen? Dabey auch/ was die Lehrjünger/ jh-
ren Lehrmeistern/ zu erzeigen schuldig. 147. 148.

Es ist ein außgeforderter nicht zu warten schul-
dig/ biß jhme sein Widersacher den ersten Streich
gibet. 148.

Ob einer/ wann er fliehen kan/ solches thun sol-
le? 149.

Von der gebührenden Nothwehr: Auch eines
Sohns/ vnd einer Jungfrawen. 151. seqq.

34.

Seyn die Advocaten/ oder Rechtsachwalter/
vmbsonst zu dienen schuldig? Vnd wer hat die Ko-
sten/ wegen eingeholter Vrtheil/ zubezahlen? 52. seq.

Da auch etwas von den Advocaten vnd Pro-
curatorn ins gemein/ mit einkommet. 52. 155.

35.

Wann ein Edelman ein Docter wird/ bringt
es jhme nicht Schaden an seinem Stande? 155.

Daselbst ein mehrers von dem Adel/ vnd den
Gelehrten. 156. 158.

Jtem/ ob ein Kind von einem von Adel/ mit
einer Vnedlen erzeugt/ auch für Edel zu halten
seye? 157.

Der

32.

Seyn nicht zu allen zeiten Helden geweſen? 145.

Daſelbſt auch/ warumb der tapffern Helden
Kinder bißweilen ũbel gerathen? 146.

33.

Was hat man bey der Vertheidigung in acht
zu nemmen? Dabey auch/ was die Lehrjuͤnger/ jh-
ren Lehrmeiſtern/ zu erzeigen ſchuldig. 147. 148.

Es iſt ein außgeforderter nicht zu warten ſchul-
dig/ biß jhme ſein Widerſacher den erſten Streich
gibet. 148.

Ob einer/ wann er fliehen kan/ ſolches thun ſol-
le? 149.

Von der gebuͤhrenden Nothwehr: Auch eines
Sohns/ vnd einer Jungfrawen. 151. ſeqq.

34.

Seyn die Advocaten/ oder Rechtſachwalter/
vmbſonſt zu dienen ſchuldig? Vnd wer hat die Ko-
ſten/ wegẽ eingeholter Vrtheil/ zubezahlen? 52. ſeq.

Da auch etwas von den Advocaten vnd Pro-
curatorn ins gemein/ mit einkommet. 52. 155.

35.

Wann ein Edelman ein Docter wird/ bringt
es jhme nicht Schaden an ſeinem Stande? 155.

Daſelbſt ein mehrers von dem Adel/ vnd den
Gelehrten. 156. 158.

Jtem/ ob ein Kind von einem von Adel/ mit
einer Vnedlen erzeugt/ auch fuͤr Edel zu halten
ſeye? 157.

Der

<TEI>
  <text>
    <front>
      <div type="contents">
        <list>
          <pb facs="#f0010"/>
          <item> <hi rendition="#c">32.</hi><lb/>
            <list>
              <item>Seyn nicht zu allen zeiten Helden gewe&#x017F;en? 145.</item><lb/>
              <item>Da&#x017F;elb&#x017F;t auch/ warumb der tapffern Helden<lb/>
Kinder bißweilen u&#x0303;bel gerathen? 146.</item>
            </list>
          </item><lb/>
          <item> <hi rendition="#c">33.</hi><lb/>
            <list>
              <item>Was hat man bey der Vertheidigung in acht<lb/>
zu nemmen? Dabey auch/ was die Lehrju&#x0364;nger/ jh-<lb/>
ren Lehrmei&#x017F;tern/ zu erzeigen &#x017F;chuldig. 147. 148.</item><lb/>
              <item>Es i&#x017F;t ein außgeforderter nicht zu warten &#x017F;chul-<lb/>
dig/ biß jhme &#x017F;ein Wider&#x017F;acher den er&#x017F;ten Streich<lb/>
gibet. 148.</item><lb/>
              <item>Ob einer/ wann er fliehen kan/ &#x017F;olches thun &#x017F;ol-<lb/>
le? 149.</item><lb/>
              <item>Von der gebu&#x0364;hrenden Nothwehr: Auch eines<lb/>
Sohns/ vnd einer Jungfrawen. 151. <hi rendition="#aq">&#x017F;eqq.</hi></item>
            </list>
          </item><lb/>
          <item> <hi rendition="#c">34.</hi><lb/>
            <list>
              <item>Seyn die Advocaten/ oder Recht&#x017F;achwalter/<lb/>
vmb&#x017F;on&#x017F;t zu dienen &#x017F;chuldig? Vnd wer hat die Ko-<lb/>
&#x017F;ten/ wege&#x0303; eingeholter Vrtheil/ zubezahlen? 52. <hi rendition="#aq">&#x017F;eq.</hi></item><lb/>
              <item>Da auch etwas von den Advocaten vnd Pro-<lb/>
curatorn ins gemein/ mit einkommet. 52. 155.</item>
            </list>
          </item><lb/>
          <item> <hi rendition="#c">35.</hi><lb/>
            <list>
              <item>Wann ein Edelman ein Docter wird/ bringt<lb/>
es jhme nicht Schaden an &#x017F;einem Stande? 155.</item><lb/>
              <item>Da&#x017F;elb&#x017F;t ein mehrers von dem Adel/ vnd den<lb/>
Gelehrten. 156. 158.</item><lb/>
              <item>Jtem/ ob ein Kind von einem von Adel/ mit<lb/>
einer Vnedlen erzeugt/ auch fu&#x0364;r Edel zu halten<lb/>
&#x017F;eye? 157.</item><lb/>
              <fw place="bottom" type="catch">Der</fw><lb/>
            </list>
          </item>
        </list>
      </div>
    </front>
  </text>
</TEI>

[0010] 32. Seyn nicht zu allen zeiten Helden geweſen? 145. Daſelbſt auch/ warumb der tapffern Helden Kinder bißweilen ũbel gerathen? 146. 33. Was hat man bey der Vertheidigung in acht zu nemmen? Dabey auch/ was die Lehrjuͤnger/ jh- ren Lehrmeiſtern/ zu erzeigen ſchuldig. 147. 148. Es iſt ein außgeforderter nicht zu warten ſchul- dig/ biß jhme ſein Widerſacher den erſten Streich gibet. 148. Ob einer/ wann er fliehen kan/ ſolches thun ſol- le? 149. Von der gebuͤhrenden Nothwehr: Auch eines Sohns/ vnd einer Jungfrawen. 151. ſeqq. 34. Seyn die Advocaten/ oder Rechtſachwalter/ vmbſonſt zu dienen ſchuldig? Vnd wer hat die Ko- ſten/ wegẽ eingeholter Vrtheil/ zubezahlen? 52. ſeq. Da auch etwas von den Advocaten vnd Pro- curatorn ins gemein/ mit einkommet. 52. 155. 35. Wann ein Edelman ein Docter wird/ bringt es jhme nicht Schaden an ſeinem Stande? 155. Daſelbſt ein mehrers von dem Adel/ vnd den Gelehrten. 156. 158. Jtem/ ob ein Kind von einem von Adel/ mit einer Vnedlen erzeugt/ auch fuͤr Edel zu halten ſeye? 157. Der

Suche im Werk

Informationen zum Werk

Titeldaten
Verfügbarkeit Text (TEI-XML-, HTML-, TCF-, E-Book-Fassung): CC BY-SA 4.0.
Nutzungsbedingungen

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ^?

Language Resource Switchboard^?

Resource/URL übermitteln

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.

Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk:	https://www.deutschestextarchiv.de/zeiller_centuria03_1659
URL zu dieser Seite:	https://www.deutschestextarchiv.de/zeiller_centuria03_1659/10
Zitationshilfe:	Zeiller, Martin: Centvria III. Variarvm Quæstionvm. Bd. 3. Ulm, 1659, S. . In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/zeiller_centuria03_1659/10>, abgerufen am 27.11.2024.

Alle Inhalte dieser Seite unterstehen, soweit nicht anders gekennzeichnet, einer Creative-Commons-Lizenz. Die Rechte an den angezeigten Bilddigitalisaten, soweit nicht anders gekennzeichnet, liegen bei den besitzenden Bibliotheken. Weitere Informationen finden Sie in den DTA-Nutzungsbedingungen.

Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden. Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des § 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.

2007–2024 Deutsches Textarchiv, Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften. Kontakt: redaktion(at)deutschestextarchiv.de.

Zitierempfehlung: Deutsches Textarchiv. Grundlage für ein Referenzkorpus der neuhochdeutschen Sprache. Herausgegeben von der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, Berlin 2024. URL: https://www.deutschestextarchiv.de/.