Anmelden (DTAQ)

DWDS dlexDB CLARIN-D

Wolff, Christian von: Der Anfangs-Gründe Aller Mathematischen Wiessenschaften. Bd. 2. Halle (Saale), 1710.

Bild:

<< vorherige Seite

nächste Seite >>

Anfangs-Gründe

Die 5. Erklährung.

316. Wenn das Werck die völlige Fi-
gur eines rechtwincklichten Vier-Eckes
hat/ nennet man es eine Redoute.

Die 6. Erklährung.

317. Eine Schantze/ die aus lauter
Scheeren zusammen gesetzet ist/ wird
eine Stern-Schantze genennet.

Die 8. Aufgabe.

Tab. X.
Fig. 23.

318. Eine dreyeckichte Feld-Schantze
zu zeichnen.

Auflösung.

1. Beschreibet einen gleichseitigen Triangel/
ABC/ dessen Seite 144' bis 150'.

2. Verlängert iede Seite umb den dritten
Theil in D, E und F/ so habet ihr die Capi-
talen BD, EA, FC.

3. Nehmet gleichfals 1/3 von der Seite für die
Kehlen BK, AL und MC.

4. Richtet in K, L und M Perpendicularen
auf (§. 90. Geom).

5. Ziehet aus den Spietzen der Capitalen D,
E und F gegen das Ende der überstehen-
den Kehlen C, B und A Defens-Linien/ so
geben sich die Facen DG, EH und FI und
werden zugleich die Flanqven K G, HL
und IM abgeschnitten.

6. Endlich ziehet diesen Umb-Rieß durch pa-
rallel-Linien nach der Anmerckung der
vierdten Erklährung (§. 315.).

An-

Anfangs-Gruͤnde

Die 5. Erklaͤhrung.

316. Wenn das Werck die voͤllige Fi-
gur eines rechtwincklichten Vier-Eckes
hat/ nennet man es eine Redoute.

Die 6. Erklaͤhrung.

317. Eine Schantze/ die aus lauter
Scheeren zuſammen geſetzet iſt/ wird
eine Stern-Schantze genennet.

Die 8. Aufgabe.

Tab. X.
Fig. 23.

318. Eine dreyeckichte Feld-Schantze
zu zeichnen.

Aufloͤſung.

1. Beſchreibet einen gleichſeitigen Triangel/
ABC/ deſſen Seite 144′ bis 150′.

2. Verlaͤngert iede Seite umb den dritten
Theil in D, E und F/ ſo habet ihr die Capi-
talen BD, EA, FC.

3. Nehmet gleichfals ⅓ von der Seite fuͤr die
Kehlen BK, AL und MC.

4. Richtet in K, L und M Perpendicularen
auf (§. 90. Geom).

5. Ziehet aus den Spietzen der Capitalen D,
E und F gegen das Ende der uͤberſtehen-
den Kehlen C, B und A Defens-Linien/ ſo
geben ſich die Facen DG, EH und FI und
werden zugleich die Flanqven K G, HL
und IM abgeſchnitten.

6. Endlich ziehet dieſen Umb-Rieß durch pa-
rallel-Linien nach der Anmerckung der
vieꝛdten Erklaͤhrung (§. 315.).

An-

<TEI>
  <text>
    <body>
      <div n="1">
        <div n="2">
          <pb facs="#f0223" n="204"/>
          <fw place="top" type="header"> <hi rendition="#b">Anfangs-Gru&#x0364;nde</hi> </fw><lb/>
          <div n="3">
            <head> <hi rendition="#b">Die 5. Erkla&#x0364;hrung.</hi> </head><lb/>
            <p>316. <hi rendition="#fr">Wenn das Werck die vo&#x0364;llige Fi-<lb/>
gur eines rechtwincklichten Vier-Eckes<lb/>
hat/ nennet man es</hi> eine Redoute.</p>
          </div><lb/>
          <div n="3">
            <head> <hi rendition="#b">Die 6. Erkla&#x0364;hrung.</hi> </head><lb/>
            <p>317. <hi rendition="#fr">Eine</hi> S<hi rendition="#fr">chantze/ die aus lauter<lb/>
Scheeren zu&#x017F;ammen ge&#x017F;etzet i&#x017F;t/ wird</hi><lb/>
eine Stern-Schantze <hi rendition="#fr">genennet.</hi></p>
          </div><lb/>
          <div n="3">
            <head> <hi rendition="#b">Die 8. Aufgabe.</hi> </head><lb/>
            <note place="left"><hi rendition="#aq">Tab. X.<lb/>
Fig.</hi> 23.</note>
            <p>318. <hi rendition="#fr">Eine dreyeckichte Feld-Schantze<lb/>
zu zeichnen.</hi></p><lb/>
            <div n="4">
              <head> <hi rendition="#b">Auflo&#x0364;&#x017F;ung.</hi> </head><lb/>
              <list>
                <item>1. Be&#x017F;chreibet einen gleich&#x017F;eitigen Triangel/<lb/><hi rendition="#aq">ABC/</hi> de&#x017F;&#x017F;en Seite 144&#x2032; bis 150&#x2032;.</item><lb/>
                <item>2. Verla&#x0364;ngert iede Seite umb den dritten<lb/>
Theil in <hi rendition="#aq">D, E</hi> und <hi rendition="#aq">F/</hi> &#x017F;o habet ihr die Capi-<lb/>
talen <hi rendition="#aq">BD, EA, FC.</hi></item><lb/>
                <item>3. Nehmet gleichfals &#x2153; von der Seite fu&#x0364;r die<lb/>
Kehlen <hi rendition="#aq">BK, AL</hi> und <hi rendition="#aq">MC.</hi></item><lb/>
                <item>4. Richtet in <hi rendition="#aq">K, L</hi> und <hi rendition="#aq">M</hi> Perpendicularen<lb/>
auf (§. 90. <hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">Geom</hi></hi>).</item><lb/>
                <item>5. Ziehet aus den Spietzen der Capitalen <hi rendition="#aq">D,<lb/>
E</hi> und <hi rendition="#aq">F</hi> gegen das Ende der u&#x0364;ber&#x017F;tehen-<lb/>
den Kehlen <hi rendition="#aq">C, B</hi> und <hi rendition="#aq">A</hi> Defens-Linien/ &#x017F;o<lb/>
geben &#x017F;ich die Facen <hi rendition="#aq">DG, EH</hi> und <hi rendition="#aq">FI</hi> und<lb/>
werden zugleich die Flanqven <hi rendition="#aq">K G, HL</hi><lb/>
und <hi rendition="#aq">IM</hi> abge&#x017F;chnitten.</item><lb/>
                <item>6. Endlich ziehet die&#x017F;en Umb-Rieß durch pa-<lb/>
rallel-Linien <hi rendition="#fr">nach der</hi> A<hi rendition="#fr">nmerckung der<lb/>
vie&#xA75B;dten Erkla&#x0364;hrung</hi> (§. 315.).</item>
              </list>
            </div><lb/>
            <fw place="bottom" type="catch">An-</fw><lb/>
          </div>
        </div>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>

[204/0223] Anfangs-Gruͤnde Die 5. Erklaͤhrung. 316. Wenn das Werck die voͤllige Fi- gur eines rechtwincklichten Vier-Eckes hat/ nennet man es eine Redoute. Die 6. Erklaͤhrung. 317. Eine Schantze/ die aus lauter Scheeren zuſammen geſetzet iſt/ wird eine Stern-Schantze genennet. Die 8. Aufgabe. 318. Eine dreyeckichte Feld-Schantze zu zeichnen. Aufloͤſung. 1. Beſchreibet einen gleichſeitigen Triangel/ ABC/ deſſen Seite 144′ bis 150′. 2. Verlaͤngert iede Seite umb den dritten Theil in D, E und F/ ſo habet ihr die Capi- talen BD, EA, FC. 3. Nehmet gleichfals ⅓ von der Seite fuͤr die Kehlen BK, AL und MC. 4. Richtet in K, L und M Perpendicularen auf (§. 90. Geom). 5. Ziehet aus den Spietzen der Capitalen D, E und F gegen das Ende der uͤberſtehen- den Kehlen C, B und A Defens-Linien/ ſo geben ſich die Facen DG, EH und FI und werden zugleich die Flanqven K G, HL und IM abgeſchnitten. 6. Endlich ziehet dieſen Umb-Rieß durch pa- rallel-Linien nach der Anmerckung der vieꝛdten Erklaͤhrung (§. 315.). An-

Suche im Werk

Informationen zum Werk

Titeldaten
Verfügbarkeit Text (TEI-XML-, HTML-, TCF-, E-Book-Fassung): CC BY-SA 4.0.
Nutzungsbedingungen

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ^?

Language Resource Switchboard^?

Resource/URL übermitteln

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.

Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk:	https://www.deutschestextarchiv.de/wolff_anfangsgruende02_1710
URL zu dieser Seite:	https://www.deutschestextarchiv.de/wolff_anfangsgruende02_1710/223
Zitationshilfe:	Wolff, Christian von: Der Anfangs-Gründe Aller Mathematischen Wiessenschaften. Bd. 2. Halle (Saale), 1710. , S. 204. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/wolff_anfangsgruende02_1710/223>, abgerufen am 22.12.2024.

Alle Inhalte dieser Seite unterstehen, soweit nicht anders gekennzeichnet, einer Creative-Commons-Lizenz. Die Rechte an den angezeigten Bilddigitalisaten, soweit nicht anders gekennzeichnet, liegen bei den besitzenden Bibliotheken. Weitere Informationen finden Sie in den DTA-Nutzungsbedingungen.

Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden. Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des § 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.

2007–2024 Deutsches Textarchiv, Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften. Kontakt: redaktion(at)deutschestextarchiv.de.

Zitierempfehlung: Deutsches Textarchiv. Grundlage für ein Referenzkorpus der neuhochdeutschen Sprache. Herausgegeben von der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, Berlin 2024. URL: https://www.deutschestextarchiv.de/.