Anmelden (DTAQ)

DWDS dlexDB CLARIN-D

Wolff, Christian von: Der Anfangs-Gründe Aller Mathematischen Wissenschafften. Bd. 1. Halle (Saale), 1710.

Bild:

<< vorherige Seite

nächste Seite >>

Anfangs-Gründe

1. Ziehet auf dem Reiß-Brete gewöhnli-
cher massen die beyden Linien A B und
BD.

2. Traget aus H biß in G die Breite der
Stufen siebenmal/ und aus G biß H die
Breite des Ruhe-Platzes 6'.

3. Abermals traget auf der Linie BD aus C
in F die Breite des Ruhe-Platzes 6'/ aus
F in E die Breite der Stufe 1' fünfmal
und aus E in D wiederumb die Breite
des Ruhe-Platzes 6'.

4. Leget die Reiß-Schiene an G und ziehet
die Linie a h; gleicher gestalt durch F die
Linie f a, durch E die Linie e a, durch d
die Linie d a, durch H die Linie h d und
durch G die Linie g g.

5. Endlich leget die Reiß-Schiene an alle
Theilungen der Linien AG und FE nach
einander; so könnet ihr die Stufen vol-
lends ausziehen. W. Z. T. W.

Die 34. Aufgabe.

404. Eine Wendel-Treppe zuzeich-
nen.

Auflösung.

Tab.
XXIX.
Fig. 65.

1. Addiret die halbe Diecke der Spiendel
zu der Länge der Stufe.

2. Beschreibet mit der Summe einen Cir-
cul.

3. Theilet seine Peripherie in so viel glei-

che

Anfangs-Gruͤnde

1. Ziehet auf dem Reiß-Brete gewoͤhnli-
cher maſſen die beyden Linien A B und
BD.

2. Traget aus H biß in G die Breite der
Stufen ſiebenmal/ und aus G biß H die
Breite des Ruhe-Platzes 6′.

3. Abermals traget auf der Linie BD aus C
in F die Breite des Ruhe-Platzes 6′/ aus
F in E die Breite der Stufe 1′ fuͤnfmal
und aus E in D wiederumb die Breite
des Ruhe-Platzes 6′.

4. Leget die Reiß-Schiene an G und ziehet
die Linie a h; gleicher geſtalt durch F die
Linie f a, durch E die Linie e a, durch d
die Linie d a, durch H die Linie h d und
durch G die Linie g g.

5. Endlich leget die Reiß-Schiene an alle
Theilungen der Linien AG und FE nach
einander; ſo koͤnnet ihr die Stufen vol-
lends ausziehen. W. Z. T. W.

Die 34. Aufgabe.

404. Eine Wendel-Treppe zuzeich-
nen.

Aufloͤſung.

Tab.
XXIX.
Fig. 65.

1. Addiret die halbe Diecke der Spiendel
zu der Laͤnge der Stufe.

2. Beſchreibet mit der Summe einen Cir-
cul.

3. Theilet ſeine Peripherie in ſo viel glei-

che

<TEI>
  <text>
    <body>
      <div>
        <div n="1">
          <div n="2">
            <div n="3">
              <div n="4">
                <pb facs="#f0586" n="454"/>
                <fw place="top" type="header"> <hi rendition="#b">Anfangs-Gru&#x0364;nde</hi> </fw><lb/>
                <list>
                  <item>1. Ziehet auf dem Reiß-Brete gewo&#x0364;hnli-<lb/>
cher ma&#x017F;&#x017F;en die beyden Linien <hi rendition="#aq">A B</hi> und<lb/><hi rendition="#aq">BD.</hi></item><lb/>
                  <item>2. Traget aus <hi rendition="#aq">H</hi> biß in <hi rendition="#aq">G</hi> die Breite der<lb/>
Stufen &#x017F;iebenmal/ und aus <hi rendition="#aq">G</hi> biß <hi rendition="#aq">H</hi> die<lb/>
Breite des Ruhe-Platzes 6&#x2032;.</item><lb/>
                  <item>3. Abermals traget auf der Linie <hi rendition="#aq">BD</hi> aus <hi rendition="#aq">C</hi><lb/>
in <hi rendition="#aq">F</hi> die Breite des Ruhe-Platzes 6&#x2032;/ aus<lb/><hi rendition="#aq">F</hi> in <hi rendition="#aq">E</hi> die Breite der Stufe 1&#x2032; fu&#x0364;nfmal<lb/>
und aus <hi rendition="#aq">E</hi> in <hi rendition="#aq">D</hi> wiederumb die Breite<lb/>
des Ruhe-Platzes 6&#x2032;.</item><lb/>
                  <item>4. Leget die Reiß-Schiene an <hi rendition="#aq">G</hi> und ziehet<lb/>
die Linie <hi rendition="#aq">a h;</hi> gleicher ge&#x017F;talt durch <hi rendition="#aq">F</hi> die<lb/>
Linie <hi rendition="#aq">f a,</hi> durch <hi rendition="#aq">E</hi> die Linie <hi rendition="#aq">e a,</hi> durch <hi rendition="#aq">d</hi><lb/>
die Linie <hi rendition="#aq">d a,</hi> durch <hi rendition="#aq">H</hi> die Linie <hi rendition="#aq">h d</hi> und<lb/>
durch <hi rendition="#aq">G</hi> die Linie <hi rendition="#aq">g g.</hi></item><lb/>
                  <item>5. Endlich leget die Reiß-Schiene an alle<lb/>
Theilungen der Linien <hi rendition="#aq">AG</hi> und <hi rendition="#aq">FE</hi> nach<lb/>
einander; &#x017F;o ko&#x0364;nnet ihr die Stufen vol-<lb/>
lends ausziehen. W. Z. T. W.</item>
                </list>
              </div>
            </div><lb/>
            <div n="3">
              <head> <hi rendition="#b">Die 34. Aufgabe.</hi> </head><lb/>
              <p>404. <hi rendition="#fr">Eine Wendel-Treppe zuzeich-<lb/>
nen.</hi></p><lb/>
              <div n="4">
                <head> <hi rendition="#b">Auflo&#x0364;&#x017F;ung.</hi> </head><lb/>
                <note place="left"><hi rendition="#aq">Tab.<lb/>
XXIX.<lb/>
Fig.</hi> 65.</note>
                <list>
                  <item>1. Addiret die halbe Diecke der Spiendel<lb/>
zu der La&#x0364;nge der Stufe.</item><lb/>
                  <item>2. Be&#x017F;chreibet mit der Summe einen Cir-<lb/>
cul.</item><lb/>
                  <item>3. Theilet &#x017F;eine Peripherie in &#x017F;o viel glei-<lb/>
<fw place="bottom" type="catch">che</fw><lb/></item>
                </list>
              </div>
            </div>
          </div>
        </div>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>

[454/0586] Anfangs-Gruͤnde 1. Ziehet auf dem Reiß-Brete gewoͤhnli- cher maſſen die beyden Linien A B und BD. 2. Traget aus H biß in G die Breite der Stufen ſiebenmal/ und aus G biß H die Breite des Ruhe-Platzes 6′. 3. Abermals traget auf der Linie BD aus C in F die Breite des Ruhe-Platzes 6′/ aus F in E die Breite der Stufe 1′ fuͤnfmal und aus E in D wiederumb die Breite des Ruhe-Platzes 6′. 4. Leget die Reiß-Schiene an G und ziehet die Linie a h; gleicher geſtalt durch F die Linie f a, durch E die Linie e a, durch d die Linie d a, durch H die Linie h d und durch G die Linie g g. 5. Endlich leget die Reiß-Schiene an alle Theilungen der Linien AG und FE nach einander; ſo koͤnnet ihr die Stufen vol- lends ausziehen. W. Z. T. W. Die 34. Aufgabe. 404. Eine Wendel-Treppe zuzeich- nen. Aufloͤſung. 1. Addiret die halbe Diecke der Spiendel zu der Laͤnge der Stufe. 2. Beſchreibet mit der Summe einen Cir- cul. 3. Theilet ſeine Peripherie in ſo viel glei- che

Suche im Werk

Informationen zum Werk

Titeldaten
Verfügbarkeit Text (TEI-XML-, HTML-, TCF-, E-Book-Fassung): CC BY-SA 4.0.
Nutzungsbedingungen

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ^?

Language Resource Switchboard^?

Resource/URL übermitteln

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.

Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk:	https://www.deutschestextarchiv.de/wolff_anfangsgruende01_1710
URL zu dieser Seite:	https://www.deutschestextarchiv.de/wolff_anfangsgruende01_1710/586
Zitationshilfe:	Wolff, Christian von: Der Anfangs-Gründe Aller Mathematischen Wissenschafften. Bd. 1. Halle (Saale), 1710. , S. 454. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/wolff_anfangsgruende01_1710/586>, abgerufen am 24.11.2024.

Alle Inhalte dieser Seite unterstehen, soweit nicht anders gekennzeichnet, einer Creative-Commons-Lizenz. Die Rechte an den angezeigten Bilddigitalisaten, soweit nicht anders gekennzeichnet, liegen bei den besitzenden Bibliotheken. Weitere Informationen finden Sie in den DTA-Nutzungsbedingungen.

Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden. Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des § 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.

2007–2024 Deutsches Textarchiv, Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften. Kontakt: redaktion(at)deutschestextarchiv.de.

Zitierempfehlung: Deutsches Textarchiv. Grundlage für ein Referenzkorpus der neuhochdeutschen Sprache. Herausgegeben von der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, Berlin 2024. URL: https://www.deutschestextarchiv.de/.