Anmelden (DTAQ) DWDS     dlexDB     CLARIN-D

Wolff, Christian von: Der Anfangs-Gründe Aller Mathematischen Wissenschafften. Bd. 1. Halle (Saale), 1710.

Bild:
<< vorherige Seite
nächste Seite >>

der Bau-Kunst.
Breite eine geschieckte Verhältnis habe/ so
machet sie entweder wie 1 zu 1/ das ist ein völ-
liges Qvadrat/ oder wie 2 zu 3/ oder wie 2 zu
2/ in grossen Säalen wie 1 zu 3 (§. 21).

Anmerckung.

312. Weil man nach Erforderung der Umbstände
in Kleinigkeiten von diesen Verhältnissen abwei-
cheichen darf (§. 22); so kan man ohne Tadel etwas
darüber und darunter nehmen. Blondell (Cours
d' Architecture part. 3. c. 8. f 266-268) hat noch an-
dere Verhältnisse angegeben/ nemlich wie 3 zu 4/ wie
3 zu 5/ wie 4 zu 5/ wie 4 zu 7/ wie 8 zu 9.

Der 14. Lehrsatz.

313. Die Zimmer sollen weder allzu-
hoch/ noch allzu niedrieg seyn.

Beweiß.

Denn allzuhohe Zimmer sind im Winter
schweer zu heitzen/ und allso dem Beutel be-
schweerlich/ wo das Holtz theuer ist. Allzu
niedrige Zimmer werden ungesund befunden/
weil die Ausdünstungen aus den Cörpern
der Menschen und anderer in ihnen sich be-
findlichen Sachen sich nicht gnung zertheilen
können.

Der 1. Zusatz.

314. Weil bloß die Kosten ein Zimmer zu
heitzen die sehr hohen Zimmer verwerflich
machen; so hat man sich an diesen Lehrsatz
nicht zu kehren/ wo man auf selbige nicht zu
sehen hat.

Anmerckung.

315. Doch kan in einem Falle noch eine andere Ur-

sache

der Bau-Kunſt.
Breite eine geſchieckte Verhaͤltnis habe/ ſo
machet ſie entweder wie 1 zu 1/ das iſt ein voͤl-
liges Qvadrat/ oder wie 2 zu 3/ oder wie 2 zu
2/ in groſſen Saͤalen wie 1 zu 3 (§. 21).

Anmerckung.

312. Weil man nach Erforderung der Umbſtaͤnde
in Kleinigkeiten von dieſen Verhaͤltniſſen abwei-
cheichen darf (§. 22); ſo kan man ohne Tadel etwas
daruͤber und darunter nehmen. Blondell (Cours
d’ Architecture part. 3. c. 8. f 266-268) hat noch an-
dere Verhaͤltniſſe angegeben/ nemlich wie 3 zu 4/ wie
3 zu 5/ wie 4 zu 5/ wie 4 zu 7/ wie 8 zu 9.

Der 14. Lehrſatz.

313. Die Zimmer ſollen weder allzu-
hoch/ noch allzu niedrieg ſeyn.

Beweiß.

Denn allzuhohe Zimmer ſind im Winter
ſchweer zu heitzen/ und allſo dem Beutel be-
ſchweerlich/ wo das Holtz theuer iſt. Allzu
niedrige Zimmer werden ungeſund befunden/
weil die Ausduͤnſtungen aus den Coͤrpern
der Menſchen und anderer in ihnen ſich be-
findlichen Sachen ſich nicht gnung zertheilen
koͤnnen.

Der 1. Zuſatz.

314. Weil bloß die Koſten ein Zimmer zu
heitzen die ſehr hohen Zimmer verwerflich
machen; ſo hat man ſich an dieſen Lehrſatz
nicht zu kehren/ wo man auf ſelbige nicht zu
ſehen hat.

Anmerckung.

315. Doch kan in einem Falle noch eine andere Ur-

ſache
<TEI>
  <text>
    <body>
      <div>
        <div n="1">
          <div n="2">
            <div n="3">
              <div n="4">
                <p><pb facs="#f0547" n="415"/><fw place="top" type="header"><hi rendition="#b">der Bau-Kun&#x017F;t.</hi></fw><lb/>
Breite eine ge&#x017F;chieckte Verha&#x0364;ltnis habe/ &#x017F;o<lb/>
machet &#x017F;ie entweder wie 1 zu 1/ das i&#x017F;t ein vo&#x0364;l-<lb/>
liges Qvadrat/ oder wie 2 zu 3/ oder wie 2 zu<lb/>
2/ in gro&#x017F;&#x017F;en Sa&#x0364;alen wie 1 zu 3 (§. 21).</p>
              </div><lb/>
              <div n="4">
                <head> <hi rendition="#b">Anmerckung.</hi> </head><lb/>
                <p>312. Weil man nach Erforderung der Umb&#x017F;ta&#x0364;nde<lb/>
in Kleinigkeiten von die&#x017F;en Verha&#x0364;ltni&#x017F;&#x017F;en abwei-<lb/>
cheichen darf (§. 22); &#x017F;o kan man ohne Tadel etwas<lb/>
daru&#x0364;ber und darunter nehmen. B<hi rendition="#fr">londell</hi> (<hi rendition="#aq">Cours<lb/>
d&#x2019; Architecture part. 3. c. 8. f</hi> 266-268) hat noch an-<lb/>
dere Verha&#x0364;ltni&#x017F;&#x017F;e angegeben/ nemlich wie 3 zu 4/ wie<lb/>
3 zu 5/ wie 4 zu 5/ wie 4 zu 7/ wie 8 zu 9.</p>
              </div>
            </div><lb/>
            <div n="3">
              <head> <hi rendition="#b">Der 14. Lehr&#x017F;atz.</hi> </head><lb/>
              <p>313. <hi rendition="#fr">Die Zimmer &#x017F;ollen weder allzu-<lb/>
hoch/ noch allzu niedrieg &#x017F;eyn.</hi></p><lb/>
              <div n="4">
                <head> <hi rendition="#b">Beweiß.</hi> </head><lb/>
                <p>Denn allzuhohe Zimmer &#x017F;ind im Winter<lb/>
&#x017F;chweer zu heitzen/ und all&#x017F;o dem Beutel be-<lb/>
&#x017F;chweerlich/ wo das Holtz theuer i&#x017F;t. Allzu<lb/>
niedrige Zimmer werden unge&#x017F;und befunden/<lb/>
weil die Ausdu&#x0364;n&#x017F;tungen aus den Co&#x0364;rpern<lb/>
der Men&#x017F;chen und anderer in ihnen &#x017F;ich be-<lb/>
findlichen Sachen &#x017F;ich nicht gnung zertheilen<lb/>
ko&#x0364;nnen.</p>
              </div><lb/>
              <div n="4">
                <head> <hi rendition="#b">Der 1. Zu&#x017F;atz.</hi> </head><lb/>
                <p>314. Weil bloß die Ko&#x017F;ten ein Zimmer zu<lb/>
heitzen die &#x017F;ehr hohen Zimmer verwerflich<lb/>
machen; &#x017F;o hat man &#x017F;ich an die&#x017F;en Lehr&#x017F;atz<lb/>
nicht zu kehren/ wo man auf &#x017F;elbige nicht zu<lb/>
&#x017F;ehen hat.</p>
              </div><lb/>
              <div n="4">
                <head> <hi rendition="#b">Anmerckung.</hi> </head><lb/>
                <p>315. Doch kan in einem Falle noch eine andere Ur-<lb/>
<fw place="bottom" type="catch">&#x017F;ache</fw><lb/></p>
              </div>
            </div>
          </div>
        </div>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>
[415/0547] der Bau-Kunſt. Breite eine geſchieckte Verhaͤltnis habe/ ſo machet ſie entweder wie 1 zu 1/ das iſt ein voͤl- liges Qvadrat/ oder wie 2 zu 3/ oder wie 2 zu 2/ in groſſen Saͤalen wie 1 zu 3 (§. 21). Anmerckung. 312. Weil man nach Erforderung der Umbſtaͤnde in Kleinigkeiten von dieſen Verhaͤltniſſen abwei- cheichen darf (§. 22); ſo kan man ohne Tadel etwas daruͤber und darunter nehmen. Blondell (Cours d’ Architecture part. 3. c. 8. f 266-268) hat noch an- dere Verhaͤltniſſe angegeben/ nemlich wie 3 zu 4/ wie 3 zu 5/ wie 4 zu 5/ wie 4 zu 7/ wie 8 zu 9. Der 14. Lehrſatz. 313. Die Zimmer ſollen weder allzu- hoch/ noch allzu niedrieg ſeyn. Beweiß. Denn allzuhohe Zimmer ſind im Winter ſchweer zu heitzen/ und allſo dem Beutel be- ſchweerlich/ wo das Holtz theuer iſt. Allzu niedrige Zimmer werden ungeſund befunden/ weil die Ausduͤnſtungen aus den Coͤrpern der Menſchen und anderer in ihnen ſich be- findlichen Sachen ſich nicht gnung zertheilen koͤnnen. Der 1. Zuſatz. 314. Weil bloß die Koſten ein Zimmer zu heitzen die ſehr hohen Zimmer verwerflich machen; ſo hat man ſich an dieſen Lehrſatz nicht zu kehren/ wo man auf ſelbige nicht zu ſehen hat. Anmerckung. 315. Doch kan in einem Falle noch eine andere Ur- ſache

Suche im Werk

Hilfe

Informationen zum Werk

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ?

Language Resource Switchboard?

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.




Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk: https://www.deutschestextarchiv.de/wolff_anfangsgruende01_1710
URL zu dieser Seite: https://www.deutschestextarchiv.de/wolff_anfangsgruende01_1710/547
Zitationshilfe: Wolff, Christian von: Der Anfangs-Gründe Aller Mathematischen Wissenschafften. Bd. 1. Halle (Saale), 1710. , S. 415. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/wolff_anfangsgruende01_1710/547>, abgerufen am 21.11.2024.