Anmelden (DTAQ)

DWDS dlexDB CLARIN-D

Wolff, Christian von: Der Anfangs-Gründe Aller Mathematischen Wissenschafften. Bd. 1. Halle (Saale), 1710.

Bild:

<< vorherige Seite

nächste Seite >>

der Bau-Kunst.

Corinthischen und Römischen Ordnung mit
ihren Zwieschen-Tiefen einen Modul breit sind
(§. 161); so schiecken sich diese drey Ordnun-
gen für alle Säulen-Weiten/ die durch gan-
tze Modul ausgemessen werden.

Der 2. Zusatz.

190. Weil die Breite eines Kälberzahnes
mit seiner Zwieschen-Tiefe 5 Minuten eines
Moduls macht (§. 159) und allso den Mo-
dul/ der 30 Minuten hält/ völlig dividiret/
so muß sie auch alle Säulen-Weiten/ die
durch gantze Modul ausgesprochen werden/
völlig dividiren. Derowegen schiecket sich ein
Haupt-Gesimse mit Kälberzähnen zu allen
dergleichen Säulen-Weiten.

Der 3. Zusatz.

191. Gleicher gestalt/ weil in dem ersten
Dorischen Gesimse die Breite des Triglyphs
mit der Breite der Zwieschen-Tiefe 2 Modul
hält; so reimet es sich zu allen Säulen-
Weiten/ die sich durch 2 völlig dividiren und
durch gantze Modul ausmessen lassen/ als zu
den Säulen-Weiten von 4/ 6/ 8/ 10 Mo-
dul. Jngleichen da im andern Dorischen
Gesimse die Breite des Triglyphs mit der
Breite der Zwieschen-Tiefe 75/ im dritten 70
Minuten eines Moduls hat; so schiecket sich
jenes auf eine Säulen-Weite von 5 Mo-
duln/ dieses zu einer von 7 Moduln.

An-

Z 4

der Bau-Kunſt.

Corinthiſchen und Roͤmiſchen Ordnung mit
ihrẽ Zwieſchen-Tiefen einen Modul breit ſind
(§. 161); ſo ſchiecken ſich dieſe drey Ordnun-
gen fuͤr alle Saͤulen-Weiten/ die durch gan-
tze Modul ausgemeſſen werden.

Der 2. Zuſatz.

190. Weil die Breite eines Kaͤlberzahnes
mit ſeiner Zwieſchen-Tiefe 5 Minuten eines
Moduls macht (§. 159) und allſo den Mo-
dul/ der 30 Minuten haͤlt/ voͤllig dividiret/
ſo muß ſie auch alle Saͤulen-Weiten/ die
durch gantze Modul ausgeſprochen werden/
voͤllig dividiren. Derowegen ſchiecket ſich ein
Haupt-Geſimſe mit Kaͤlberzaͤhnen zu allen
dergleichen Saͤulen-Weiten.

Der 3. Zuſatz.

191. Gleicher geſtalt/ weil in dem erſten
Doriſchen Geſimſe die Breite des Triglyphs
mit der Breite der Zwieſchen-Tiefe 2 Modul
haͤlt; ſo reimet es ſich zu allen Saͤulen-
Weiten/ die ſich durch 2 voͤllig dividiren und
durch gantze Modul ausmeſſen laſſen/ als zu
den Saͤulen-Weiten von 4/ 6/ 8/ 10 Mo-
dul. Jngleichen da im andern Doriſchen
Geſimſe die Breite des Triglyphs mit der
Breite der Zwieſchen-Tiefe 75/ im dritten 70
Minuten eines Moduls hat; ſo ſchiecket ſich
jenes auf eine Saͤulen-Weite von 5 Mo-
duln/ dieſes zu einer von 7 Moduln.

An-

Z 4

<TEI>
  <text>
    <body>
      <div>
        <div n="1">
          <div n="2">
            <div n="3">
              <div n="4">
                <p><pb facs="#f0491" n="359"/><fw place="top" type="header"><hi rendition="#b">der Bau-Kun&#x017F;t.</hi></fw><lb/>
Corinthi&#x017F;chen und Ro&#x0364;mi&#x017F;chen Ordnung mit<lb/>
ihre&#x0303; Zwie&#x017F;chen-Tiefen einen Modul breit &#x017F;ind<lb/>
(§. 161); &#x017F;o &#x017F;chiecken &#x017F;ich die&#x017F;e drey Ordnun-<lb/>
gen fu&#x0364;r alle Sa&#x0364;ulen-Weiten/ die durch gan-<lb/>
tze Modul ausgeme&#x017F;&#x017F;en werden.</p>
              </div><lb/>
              <div n="4">
                <head> <hi rendition="#b">Der 2. Zu&#x017F;atz.</hi> </head><lb/>
                <p>190. Weil die Breite eines Ka&#x0364;lberzahnes<lb/>
mit &#x017F;einer Zwie&#x017F;chen-Tiefe 5 Minuten eines<lb/>
Moduls macht (§. 159) und all&#x017F;o den Mo-<lb/>
dul/ der 30 Minuten ha&#x0364;lt/ vo&#x0364;llig dividiret/<lb/>
&#x017F;o muß &#x017F;ie auch alle Sa&#x0364;ulen-Weiten/ die<lb/>
durch gantze Modul ausge&#x017F;prochen werden/<lb/>
vo&#x0364;llig dividiren. Derowegen &#x017F;chiecket &#x017F;ich ein<lb/>
Haupt-Ge&#x017F;im&#x017F;e mit Ka&#x0364;lberza&#x0364;hnen zu allen<lb/>
dergleichen Sa&#x0364;ulen-Weiten.</p>
              </div><lb/>
              <div n="4">
                <head> <hi rendition="#b">Der 3. Zu&#x017F;atz.</hi> </head><lb/>
                <p>191. Gleicher ge&#x017F;talt/ weil in dem er&#x017F;ten<lb/>
Dori&#x017F;chen Ge&#x017F;im&#x017F;e die Breite des Triglyphs<lb/>
mit der Breite der Zwie&#x017F;chen-Tiefe 2 Modul<lb/>
ha&#x0364;lt; &#x017F;o reimet es &#x017F;ich zu allen Sa&#x0364;ulen-<lb/>
Weiten/ die &#x017F;ich durch 2 vo&#x0364;llig dividiren und<lb/>
durch gantze Modul ausme&#x017F;&#x017F;en la&#x017F;&#x017F;en/ als zu<lb/>
den Sa&#x0364;ulen-Weiten von 4/ 6/ 8/ 10 Mo-<lb/>
dul. Jngleichen da im andern Dori&#x017F;chen<lb/>
Ge&#x017F;im&#x017F;e die Breite des Triglyphs mit der<lb/>
Breite der Zwie&#x017F;chen-Tiefe 75/ im dritten 70<lb/>
Minuten eines Moduls hat; &#x017F;o &#x017F;chiecket &#x017F;ich<lb/>
jenes auf eine Sa&#x0364;ulen-Weite von 5 Mo-<lb/>
duln/ die&#x017F;es zu einer von 7 Moduln.</p>
              </div><lb/>
              <fw place="bottom" type="sig">Z 4</fw>
              <fw place="bottom" type="catch">An-</fw><lb/>
            </div>
          </div>
        </div>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>

[359/0491] der Bau-Kunſt. Corinthiſchen und Roͤmiſchen Ordnung mit ihrẽ Zwieſchen-Tiefen einen Modul breit ſind (§. 161); ſo ſchiecken ſich dieſe drey Ordnun- gen fuͤr alle Saͤulen-Weiten/ die durch gan- tze Modul ausgemeſſen werden. Der 2. Zuſatz. 190. Weil die Breite eines Kaͤlberzahnes mit ſeiner Zwieſchen-Tiefe 5 Minuten eines Moduls macht (§. 159) und allſo den Mo- dul/ der 30 Minuten haͤlt/ voͤllig dividiret/ ſo muß ſie auch alle Saͤulen-Weiten/ die durch gantze Modul ausgeſprochen werden/ voͤllig dividiren. Derowegen ſchiecket ſich ein Haupt-Geſimſe mit Kaͤlberzaͤhnen zu allen dergleichen Saͤulen-Weiten. Der 3. Zuſatz. 191. Gleicher geſtalt/ weil in dem erſten Doriſchen Geſimſe die Breite des Triglyphs mit der Breite der Zwieſchen-Tiefe 2 Modul haͤlt; ſo reimet es ſich zu allen Saͤulen- Weiten/ die ſich durch 2 voͤllig dividiren und durch gantze Modul ausmeſſen laſſen/ als zu den Saͤulen-Weiten von 4/ 6/ 8/ 10 Mo- dul. Jngleichen da im andern Doriſchen Geſimſe die Breite des Triglyphs mit der Breite der Zwieſchen-Tiefe 75/ im dritten 70 Minuten eines Moduls hat; ſo ſchiecket ſich jenes auf eine Saͤulen-Weite von 5 Mo- duln/ dieſes zu einer von 7 Moduln. An- Z 4

Suche im Werk

Informationen zum Werk

Titeldaten
Verfügbarkeit Text (TEI-XML-, HTML-, TCF-, E-Book-Fassung): CC BY-SA 4.0.
Nutzungsbedingungen

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ^?

Language Resource Switchboard^?

Resource/URL übermitteln

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.

Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk:	https://www.deutschestextarchiv.de/wolff_anfangsgruende01_1710
URL zu dieser Seite:	https://www.deutschestextarchiv.de/wolff_anfangsgruende01_1710/491
Zitationshilfe:	Wolff, Christian von: Der Anfangs-Gründe Aller Mathematischen Wissenschafften. Bd. 1. Halle (Saale), 1710. , S. 359. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/wolff_anfangsgruende01_1710/491>, abgerufen am 22.12.2024.

Alle Inhalte dieser Seite unterstehen, soweit nicht anders gekennzeichnet, einer Creative-Commons-Lizenz. Die Rechte an den angezeigten Bilddigitalisaten, soweit nicht anders gekennzeichnet, liegen bei den besitzenden Bibliotheken. Weitere Informationen finden Sie in den DTA-Nutzungsbedingungen.

Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden. Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des § 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.

2007–2024 Deutsches Textarchiv, Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften. Kontakt: redaktion(at)deutschestextarchiv.de.

Zitierempfehlung: Deutsches Textarchiv. Grundlage für ein Referenzkorpus der neuhochdeutschen Sprache. Herausgegeben von der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, Berlin 2024. URL: https://www.deutschestextarchiv.de/.