Anmelden (DTAQ)

DWDS dlexDB CLARIN-D

Uhse, Erdmann: Wohl-informirter Poët. 2. Aufl. Leipzig, 1719.

Bild:

<< vorherige Seite

nächste Seite >>

Das VIII. Cap. von der Imitation.

XIV. Die Amplificationes setzet man bald ausser der
Thesi, bald stecket man sie in die Thesin. z. e.

Simile

1) expresse positum:

Gleich wie ein glatter Aal, bald aus den Händen
weichet,
So sieht man, daß das Glück auch bald vorüber strei-
chet.

2) tecte positum:

Das Glück ist nur ein Aal, so durch die Hände strei-
chet,
Drum wund're man sich nicht, wenn es von dannen
weichet.

Exemplum

1) clare positum:

Die Brüder pflegen sich nicht allemahl zu lieben,
Der Esau kunte ja den Jacob sehr betrüben.

2) occulte positum:

Wie mancher Esau stellt jetzt seinem Jacob nach,
Er neidet, hasset ihn, und schonet keiner Schmach.

Es wird unter diesen Exempeln noch eines und das an-
dere dunckel aussehen, alleine man ziehe nur die Orato-
rie zu Rathe, so wird alles deutlich werden.

Das VIII. Capitul
Von der Imitation.

1. Was ist in diesem Capitul zu lernen?

Wir werden darinnen kürtzlich sehen, wie man an-
dern Poeten ihre Künste ablernen und nachmachen
solle.

2. Was muß ich aber bey andern Poeten zu
meiner Imitation bemercken?

Jch

J 5

Das VIII. Cap. von der Imitation.

XIV. Die Amplificationes ſetzet man bald auſſer der
Theſi, bald ſtecket man ſie in die Theſin. z. e.

Simile

1) expreſſe poſitum:

Gleich wie ein glatter Aal, bald aus den Haͤnden
weichet,
So ſieht man, daß das Gluͤck auch bald voruͤber ſtrei-
chet.

2) tecte poſitum:

Das Gluͤck iſt nur ein Aal, ſo durch die Haͤnde ſtrei-
chet,
Drum wund’re man ſich nicht, wenn es von dannen
weichet.

Exemplum

1) clare poſitum:

Die Bruͤder pflegen ſich nicht allemahl zu lieben,
Der Eſau kunte ja den Jacob ſehr betruͤben.

2) occulte poſitum:

Wie mancher Eſau ſtellt jetzt ſeinem Jacob nach,
Er neidet, haſſet ihn, und ſchonet keiner Schmach.

Es wird unter dieſen Exempeln noch eines und das an-
dere dunckel ausſehen, alleine man ziehe nur die Orato-
rie zu Rathe, ſo wird alles deutlich werden.

Das VIII. Capitul
Von der Imitation.

1. Was iſt in dieſem Capitul zu lernen?

Wir werden darinnen kuͤrtzlich ſehen, wie man an-
dern Poëten ihre Kuͤnſte ablernen und nachmachen
ſolle.

2. Was muß ich aber bey andern Poëten zu
meiner Imitation bemercken?

Jch

J 5

<TEI>
  <text>
    <body>
      <div n="1">
        <div n="2">
          <pb facs="#f0139" n="135"/>
          <fw place="top" type="header"> <hi rendition="#b">Das <hi rendition="#aq">VIII.</hi> Cap. von der <hi rendition="#aq">Imitation.</hi></hi> </fw><lb/>
          <list>
            <item><hi rendition="#aq">XIV.</hi> Die <hi rendition="#aq">Amplificationes</hi> &#x017F;etzet man bald au&#x017F;&#x017F;er der<lb/><hi rendition="#aq">The&#x017F;i,</hi> bald &#x017F;tecket man &#x017F;ie in die <hi rendition="#aq">The&#x017F;in.</hi> z. e.<lb/><list><item><hi rendition="#aq">Simile</hi><list><item>1) <hi rendition="#aq">expre&#x017F;&#x017F;e po&#x017F;itum:</hi><lb/><lg type="poem"><l>Gleich wie ein glatter Aal, bald aus den Ha&#x0364;nden</l><lb/><l><hi rendition="#et">weichet,</hi></l><lb/><l>So &#x017F;ieht man, daß das Glu&#x0364;ck auch bald voru&#x0364;ber &#x017F;trei-</l><lb/><l><hi rendition="#et">chet.</hi></l></lg></item><lb/><item>2) <hi rendition="#aq">tecte po&#x017F;itum:</hi><lb/><lg type="poem"><l>Das Glu&#x0364;ck i&#x017F;t nur ein Aal, &#x017F;o durch die Ha&#x0364;nde &#x017F;trei-</l><lb/><l><hi rendition="#et">chet,</hi></l><lb/><l>Drum wund&#x2019;re man &#x017F;ich nicht, wenn es von dannen</l><lb/><l><hi rendition="#et">weichet.</hi></l></lg></item></list></item><lb/><item><hi rendition="#aq">Exemplum</hi><list><item>1) <hi rendition="#aq">clare po&#x017F;itum:</hi><lb/><lg type="poem"><l>Die Bru&#x0364;der pflegen &#x017F;ich nicht allemahl zu lieben,</l><lb/><l>Der E&#x017F;au kunte ja den Jacob &#x017F;ehr betru&#x0364;ben.</l></lg></item><lb/><item>2) <hi rendition="#aq">occulte po&#x017F;itum:</hi><lb/><lg type="poem"><l>Wie mancher E&#x017F;au &#x017F;tellt jetzt &#x017F;einem Jacob nach,</l><lb/><l>Er neidet, ha&#x017F;&#x017F;et ihn, und &#x017F;chonet keiner Schmach.</l></lg></item></list></item></list></item>
          </list><lb/>
          <p>Es wird unter die&#x017F;en Exempeln noch eines und das an-<lb/>
dere dunckel aus&#x017F;ehen, alleine man ziehe nur die <hi rendition="#aq">Orato-<lb/>
rie</hi> zu Rathe, &#x017F;o wird alles deutlich werden.</p>
        </div>
      </div><lb/>
      <div n="1">
        <head> <hi rendition="#b">Das <hi rendition="#aq">VIII.</hi> Capitul<lb/>
Von der <hi rendition="#aq">Imitation.</hi></hi> </head><lb/>
        <div n="2">
          <head> <hi rendition="#b">1. Was i&#x017F;t in die&#x017F;em Capitul zu lernen?</hi> </head><lb/>
          <p>Wir werden darinnen ku&#x0364;rtzlich &#x017F;ehen, wie man an-<lb/>
dern <hi rendition="#aq">Poët</hi>en ihre Ku&#x0364;n&#x017F;te ablernen und nachmachen<lb/>
&#x017F;olle.</p>
        </div><lb/>
        <div n="2">
          <head> <hi rendition="#b">2. Was muß ich aber bey andern <hi rendition="#aq">Poët</hi>en zu<lb/>
meiner <hi rendition="#aq">Imitation</hi> bemercken?</hi> </head><lb/>
          <fw place="bottom" type="sig">J 5</fw>
          <fw place="bottom" type="catch">Jch</fw><lb/>
        </div>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>

[135/0139] Das VIII. Cap. von der Imitation. XIV. Die Amplificationes ſetzet man bald auſſer der Theſi, bald ſtecket man ſie in die Theſin. z. e. Simile 1) expreſſe poſitum: Gleich wie ein glatter Aal, bald aus den Haͤnden weichet, So ſieht man, daß das Gluͤck auch bald voruͤber ſtrei- chet. 2) tecte poſitum: Das Gluͤck iſt nur ein Aal, ſo durch die Haͤnde ſtrei- chet, Drum wund’re man ſich nicht, wenn es von dannen weichet. Exemplum 1) clare poſitum: Die Bruͤder pflegen ſich nicht allemahl zu lieben, Der Eſau kunte ja den Jacob ſehr betruͤben. 2) occulte poſitum: Wie mancher Eſau ſtellt jetzt ſeinem Jacob nach, Er neidet, haſſet ihn, und ſchonet keiner Schmach. Es wird unter dieſen Exempeln noch eines und das an- dere dunckel ausſehen, alleine man ziehe nur die Orato- rie zu Rathe, ſo wird alles deutlich werden. Das VIII. Capitul Von der Imitation. 1. Was iſt in dieſem Capitul zu lernen? Wir werden darinnen kuͤrtzlich ſehen, wie man an- dern Poëten ihre Kuͤnſte ablernen und nachmachen ſolle. 2. Was muß ich aber bey andern Poëten zu meiner Imitation bemercken? Jch J 5

Suche im Werk

Informationen zum Werk

Titeldaten
Verfügbarkeit Text (TEI-XML-, HTML-, TCF-, E-Book-Fassung): CC BY-SA 4.0.
Nutzungsbedingungen

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ^?

Language Resource Switchboard^?

Resource/URL übermitteln

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.

Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk:	https://www.deutschestextarchiv.de/uhse_poet_1719
URL zu dieser Seite:	https://www.deutschestextarchiv.de/uhse_poet_1719/139
Zitationshilfe:	Uhse, Erdmann: Wohl-informirter Poët. 2. Aufl. Leipzig, 1719, S. 135. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/uhse_poet_1719/139>, abgerufen am 23.11.2024.

Alle Inhalte dieser Seite unterstehen, soweit nicht anders gekennzeichnet, einer Creative-Commons-Lizenz. Die Rechte an den angezeigten Bilddigitalisaten, soweit nicht anders gekennzeichnet, liegen bei den besitzenden Bibliotheken. Weitere Informationen finden Sie in den DTA-Nutzungsbedingungen.

Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden. Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des § 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.

2007–2024 Deutsches Textarchiv, Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften. Kontakt: redaktion(at)deutschestextarchiv.de.

Zitierempfehlung: Deutsches Textarchiv. Grundlage für ein Referenzkorpus der neuhochdeutschen Sprache. Herausgegeben von der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, Berlin 2024. URL: https://www.deutschestextarchiv.de/.