Thomasius, Christian: Außübung Der Vernunfft-Lehre. Halle (Saale), [1691].andere zu verstehen. denen Tugenden eines guten Zuhörers et-was reden/ nachdem wir im vorhergehenden Capitel von denen Tugenden eines Lehrers gemeldet/ und zwar dißfals sonderlich dreyer- ley recommendiret, die Deutligkeit/ Treu und Freundligkeit. 7. Diese drey Tugenden eines Lehrers zie- 8. Denn wenn der Lehrer noch so sehr sich er
andere zu verſtehen. denen Tugenden eines guten Zuhoͤrers et-was reden/ nachdem wir im vorhergehenden Capitel von denen Tugenden eines Lehrers gemeldet/ und zwar dißfals ſonderlich dreyer- ley recommendiret, die Deutligkeit/ Treu und Freundligkeit. 7. Dieſe drey Tugenden eines Lehrers zie- 8. Denn wenn der Lehrer noch ſo ſehr ſich er
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andere zu verſtehen.
denen Tugenden eines guten Zuhoͤrers et-
was reden/ nachdem wir im vorhergehenden
Capitel von denen Tugenden eines Lehrers
gemeldet/ und zwar dißfals ſonderlich dreyer-
ley recommendiret, die Deutligkeit/ Treu
und Freundligkeit.
7. Dieſe drey Tugenden eines Lehrers zie-
len zwar dahin/ andere drey Tugenden bey
denen Zuhoͤrern zu erwecken/ ohne welche
niemand geſchickt wird ſeyn/ etwas tuͤchtiges
zu lernen. Denn mit ſeiner Deutligkeit
bemuͤhet ſich ein Lehrer/ ſeinen Zuhoͤrer at-
tent zu machen/ mit ſeiner Treue will er es
dahin bringen/ daß der Zuhoͤrer ein Vertrau-
en zu ihn kriege/ mit ſeiner Freundligkeit ſu-
chet er des Zuhoͤrers Liebe zu erwecken; Je-
doch muß der Zuhoͤrer auch das ſeinige dar-
bey thun/ daß er dieſe attention, dieſes Ver-
trauen und dieſe Liebe befoͤrdere/ und nicht
muthwillig verhindere.
8. Denn wenn der Lehrer noch ſo ſehr ſich
angelegen ſeyn laͤſt/ ſeinen Zuhoͤrern die Weiß-
heit beyzubringen/ ſie wollen aber ſelbſt
nicht mit helffen/ oder widerſtreben freywil-
lig/ ſo wird ſo wenig ein erwuͤnſchter Zweck
zu hoffen ſeyn/ als wenn man ſichs noch ſo ſau-
er
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Zitationshilfe: | Thomasius, Christian: Außübung Der Vernunfft-Lehre. Halle (Saale), [1691], S. 157. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/thomasius_ausuebungvernunfftlehre_1691/183>, abgerufen am 28.07.2024. |