Anmelden (DTAQ) DWDS     dlexDB     CLARIN-D

Spiess, Christian Heinrich: Biographien der Wahnsinnigen. Bd. 1. Leipzig, 1796.

Bild:
<< vorherige Seite
nächste Seite >>

wohl hat er einen! Sein Geist war arbeitsam
und thätig, aber er schabte stets an einem Or-
te, machte glücklich ein Loch in die Hülle, doch
ist's zu klein, jetzt kann er nicht heraus: win-
det, krümmt sich, aber es geht nicht.

Pfarrer. Zu welchem Amte, mein lieber
Karl, wird er mich wohl fähig finden, wenn er
einst König wird?

Der graue Mann. Sie, Ehrwürdiger Herr,
mache ich zum obersten Schulmeister meines Lan-
des, denn ich seh's mit großem Vergnügen, wenn
Sie oft in die Schule gehen, die Kinder zur Thä-
tigkeit, zum Fleiße ermahnen, und ihnen Ihre
eigne Kenntnisse mittheilen. Das nutzt, das
fruchtet! denn jemehr unsere Geister ihre Häut-
chen verdünnen, je glücklicher kann's auf dieser
Welt werden.

Die Speisen rauchten schon lange auf der Ta-
fel, wir mußten Platz nehmen, und indeß wir's
thaten, entfernte sich der graue Mann. Ich
konnte ihn nicht mehr sehen, nicht mehr sprechen,
denn er war über Feld gewandert, und niemand
konnte ihn finden. Nach Tische ließ ich mir seine
Lebensgeschichte vom Pfarrer erzählen:

Karl war der einzige Sohn eines Schusters,
der sich redlich, aber kümmerlich, nährte. Als
der Knabe acht Jahre alt war, starb Vater und
Mutter; ein Bruder der letztern nahm die ver-

wohl hat er einen! Sein Geiſt war arbeitſam
und thaͤtig, aber er ſchabte ſtets an einem Or-
te, machte gluͤcklich ein Loch in die Huͤlle, doch
iſt's zu klein, jetzt kann er nicht heraus: win-
det, kruͤmmt ſich, aber es geht nicht.

Pfarrer. Zu welchem Amte, mein lieber
Karl, wird er mich wohl faͤhig finden, wenn er
einſt Koͤnig wird?

Der graue Mann. Sie, Ehrwuͤrdiger Herr,
mache ich zum oberſten Schulmeiſter meines Lan-
des, denn ich ſeh's mit großem Vergnuͤgen, wenn
Sie oft in die Schule gehen, die Kinder zur Thaͤ-
tigkeit, zum Fleiße ermahnen, und ihnen Ihre
eigne Kenntniſſe mittheilen. Das nutzt, das
fruchtet! denn jemehr unſere Geiſter ihre Haͤut-
chen verduͤnnen, je gluͤcklicher kann's auf dieſer
Welt werden.

Die Speiſen rauchten ſchon lange auf der Ta-
fel, wir mußten Platz nehmen, und indeß wir's
thaten, entfernte ſich der graue Mann. Ich
konnte ihn nicht mehr ſehen, nicht mehr ſprechen,
denn er war uͤber Feld gewandert, und niemand
konnte ihn finden. Nach Tiſche ließ ich mir ſeine
Lebensgeſchichte vom Pfarrer erzaͤhlen:

Karl war der einzige Sohn eines Schuſters,
der ſich redlich, aber kuͤmmerlich, naͤhrte. Als
der Knabe acht Jahre alt war, ſtarb Vater und
Mutter; ein Bruder der letztern nahm die ver-

<TEI>
  <text>
    <body>
      <div n="1">
        <p><pb facs="#f0068" n="54"/>
wohl hat er einen! Sein Gei&#x017F;t war arbeit&#x017F;am<lb/>
und tha&#x0364;tig,                     aber er &#x017F;chabte &#x017F;tets an einem Or-<lb/>
te, machte glu&#x0364;cklich ein Loch in die                     Hu&#x0364;lle, doch<lb/>
i&#x017F;t's zu klein, jetzt kann er nicht heraus: win-<lb/>
det,                     kru&#x0364;mmt &#x017F;ich, aber es geht nicht.</p><lb/>
        <p><hi rendition="#g">Pfarrer</hi>. Zu welchem Amte, mein lieber<lb/>
Karl, wird er                     mich wohl fa&#x0364;hig finden, wenn er<lb/>
ein&#x017F;t Ko&#x0364;nig wird?</p><lb/>
        <p>Der <hi rendition="#g">graue Mann</hi>. Sie, Ehrwu&#x0364;rdiger Herr,<lb/>
mache ich zum                     ober&#x017F;ten Schulmei&#x017F;ter meines Lan-<lb/>
des, denn ich &#x017F;eh's mit großem Vergnu&#x0364;gen,                     wenn<lb/>
Sie oft in die Schule gehen, die Kinder zur Tha&#x0364;-<lb/>
tigkeit, zum                     Fleiße ermahnen, und ihnen Ihre<lb/>
eigne Kenntni&#x017F;&#x017F;e mittheilen. Das nutzt,                     das<lb/>
fruchtet! denn jemehr un&#x017F;ere Gei&#x017F;ter ihre Ha&#x0364;ut-<lb/>
chen verdu&#x0364;nnen, je                     glu&#x0364;cklicher kann's auf die&#x017F;er<lb/>
Welt werden.</p><lb/>
        <p>Die Spei&#x017F;en rauchten &#x017F;chon lange auf der Ta-<lb/>
fel, wir mußten Platz nehmen,                     und indeß wir's<lb/>
thaten, entfernte &#x017F;ich der graue Mann. Ich<lb/>
konnte ihn                     nicht mehr &#x017F;ehen, nicht mehr &#x017F;prechen,<lb/>
denn er war u&#x0364;ber Feld gewandert, und                     niemand<lb/>
konnte ihn finden. Nach Ti&#x017F;che ließ ich mir                     &#x017F;eine<lb/>
Lebensge&#x017F;chichte vom Pfarrer erza&#x0364;hlen:</p><lb/>
        <p>Karl war der einzige Sohn eines Schu&#x017F;ters,<lb/>
der &#x017F;ich redlich, aber                     ku&#x0364;mmerlich, na&#x0364;hrte. Als<lb/>
der Knabe acht Jahre alt war, &#x017F;tarb Vater                     und<lb/>
Mutter; ein Bruder der letztern nahm die ver-<lb/></p>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>
[54/0068] wohl hat er einen! Sein Geiſt war arbeitſam und thaͤtig, aber er ſchabte ſtets an einem Or- te, machte gluͤcklich ein Loch in die Huͤlle, doch iſt's zu klein, jetzt kann er nicht heraus: win- det, kruͤmmt ſich, aber es geht nicht. Pfarrer. Zu welchem Amte, mein lieber Karl, wird er mich wohl faͤhig finden, wenn er einſt Koͤnig wird? Der graue Mann. Sie, Ehrwuͤrdiger Herr, mache ich zum oberſten Schulmeiſter meines Lan- des, denn ich ſeh's mit großem Vergnuͤgen, wenn Sie oft in die Schule gehen, die Kinder zur Thaͤ- tigkeit, zum Fleiße ermahnen, und ihnen Ihre eigne Kenntniſſe mittheilen. Das nutzt, das fruchtet! denn jemehr unſere Geiſter ihre Haͤut- chen verduͤnnen, je gluͤcklicher kann's auf dieſer Welt werden. Die Speiſen rauchten ſchon lange auf der Ta- fel, wir mußten Platz nehmen, und indeß wir's thaten, entfernte ſich der graue Mann. Ich konnte ihn nicht mehr ſehen, nicht mehr ſprechen, denn er war uͤber Feld gewandert, und niemand konnte ihn finden. Nach Tiſche ließ ich mir ſeine Lebensgeſchichte vom Pfarrer erzaͤhlen: Karl war der einzige Sohn eines Schuſters, der ſich redlich, aber kuͤmmerlich, naͤhrte. Als der Knabe acht Jahre alt war, ſtarb Vater und Mutter; ein Bruder der letztern nahm die ver-

Suche im Werk

Hilfe

Informationen zum Werk

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ?

Language Resource Switchboard?

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.




Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk: https://www.deutschestextarchiv.de/spiess_biographien01_1796
URL zu dieser Seite: https://www.deutschestextarchiv.de/spiess_biographien01_1796/68
Zitationshilfe: Spiess, Christian Heinrich: Biographien der Wahnsinnigen. Bd. 1. Leipzig, 1796, S. 54. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/spiess_biographien01_1796/68>, abgerufen am 22.11.2024.