Schoch, Johann Georg: Comoedia Vom Studenten-Leben. Leipzig, 1658.

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ten-Lehen/ für ein leichtes/ liederliches und wü-
stes Leben a[u]sschreyen/ und nicht wissen/ wie sie
schimpflich und verächtlich genugsam davon reden
sollen. Die meisten (sag ich) thun es. Denn es
ist solcher groben und unverständigen Leute ge-
wöhnlicher Brauch/ daß sie von denen Sachen
am allergenausten urtheilen/ und am meisten re-
den wollen/ darvon sie am wenigsten verstehen.
Denn wenn sie selbsten erfahren hetten/ oder nur
das geringste wissen solten/ was für Mühe/ was
für Kräffte/ was für Zeit/ ja was für unzehlig
Vngemach das studieren mit sich brechte/ zweifele
ich nicht/ sie würden etwas bescheidener hierinnen
verfahren/ und hingegen den Gelehrten nicht so
bald für übel halten/ wenn sie hinwiederumb un-
terzeiten ihrer Luft gebrauchen/ und in einem oder
dem andern ihre Ergetzligkeit suchen. Denn/ wenn
nicht Ehr und Ruhm/ und andere mitlauffende
Belustigungen junge und zarte Gemüther ent-
hielten; Wer wolte solchen sauern Schweiß und
Verdrüßligkeit ertragen können? Aber leyder!
Es ist bey diesen Zeiten dahin kommen/ daß man
diese Leuthe/ so ihrer Künste/ Fleisses/ und vieler
Erfahrenheit wegen für andern billich zu ehren
und hervor zuziehen wehren/ auch denen ieder-
man billich in ihrem Studieren möglichsten Vor-
schub und Handreichung thun/ und anbieten sol-
ten/ nicht nur mit allem Fleiß und Willen hemmet/
auch ihnen ihre Beförderung und Wolfarth miß-
gönnet/ sondern sie noch zum Vberfluß verachtet

verklei-

ten-Lehen/ fuͤr ein leichtes/ liederliches und wuͤ-
ſtes Leben a[u]sſchreyen/ und nicht wiſſen/ wie ſie
ſchimpflich und veraͤchtlich genugſam davon reden
ſollen. Die meiſten (ſag ich) thun es. Denn es
iſt ſolcher groben und unverſtaͤndigen Leute ge-
woͤhnlicher Brauch/ daß ſie von denen Sachen
am allergenauſten urtheilen/ und am meiſten re-
den wollen/ darvon ſie am wenigſten verſtehen.
Denn wenn ſie ſelbſten erfahren hetten/ oder nur
das geringſte wiſſen ſolten/ was fuͤr Muͤhe/ was
fuͤr Kraͤffte/ was fuͤr Zeit/ ja was fuͤr unzehlig
Vngemach das ſtudieren mit ſich brechte/ zweifele
ich nicht/ ſie wuͤrden etwas beſcheidener hierinnen
verfahren/ und hingegen den Gelehrten nicht ſo
bald fuͤr uͤbel halten/ wenn ſie hinwiederumb un-
terzeiten ihrer Luft gebrauchen/ und in einem oder
dem andern ihre Ergetzligkeit ſuchen. Denn/ weñ
nicht Ehr und Ruhm/ und andere mitlauffende
Beluſtigungen junge und zarte Gemuͤther ent-
hielten; Wer wolte ſolchen ſauern Schweiß und
Verdruͤßligkeit ertragen koͤnnen? Aber leyder!
Es iſt bey dieſen Zeiten dahin kommen/ daß man
dieſe Leuthe/ ſo ihrer Kuͤnſte/ Fleiſſes/ und vieler
Erfahrenheit wegen fuͤr andern billich zu ehren
und hervor zuziehen wehren/ auch denen ieder-
man billich in ihrem Studieren moͤglichſten Vor-
ſchub und Handreichung thun/ und anbieten ſol-
ten/ nicht nur mit allem Fleiß und Willen hem̃et/
auch ihnen ihre Befoͤrderung und Wolfarth miß-
goͤnnet/ ſondern ſie noch zum Vberfluß verachtet

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[0008] ten-Lehen/ fuͤr ein leichtes/ liederliches und wuͤ- ſtes Leben ausſchreyen/ und nicht wiſſen/ wie ſie ſchimpflich und veraͤchtlich genugſam davon reden ſollen. Die meiſten (ſag ich) thun es. Denn es iſt ſolcher groben und unverſtaͤndigen Leute ge- woͤhnlicher Brauch/ daß ſie von denen Sachen am allergenauſten urtheilen/ und am meiſten re- den wollen/ darvon ſie am wenigſten verſtehen. Denn wenn ſie ſelbſten erfahren hetten/ oder nur das geringſte wiſſen ſolten/ was fuͤr Muͤhe/ was fuͤr Kraͤffte/ was fuͤr Zeit/ ja was fuͤr unzehlig Vngemach das ſtudieren mit ſich brechte/ zweifele ich nicht/ ſie wuͤrden etwas beſcheidener hierinnen verfahren/ und hingegen den Gelehrten nicht ſo bald fuͤr uͤbel halten/ wenn ſie hinwiederumb un- terzeiten ihrer Luft gebrauchen/ und in einem oder dem andern ihre Ergetzligkeit ſuchen. Denn/ weñ nicht Ehr und Ruhm/ und andere mitlauffende Beluſtigungen junge und zarte Gemuͤther ent- hielten; Wer wolte ſolchen ſauern Schweiß und Verdruͤßligkeit ertragen koͤnnen? Aber leyder! Es iſt bey dieſen Zeiten dahin kommen/ daß man dieſe Leuthe/ ſo ihrer Kuͤnſte/ Fleiſſes/ und vieler Erfahrenheit wegen fuͤr andern billich zu ehren und hervor zuziehen wehren/ auch denen ieder- man billich in ihrem Studieren moͤglichſten Vor- ſchub und Handreichung thun/ und anbieten ſol- ten/ nicht nur mit allem Fleiß und Willen hem̃et/ auch ihnen ihre Befoͤrderung und Wolfarth miß- goͤnnet/ ſondern ſie noch zum Vberfluß verachtet verklei-

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Zitationshilfe:	Schoch, Johann Georg: Comoedia Vom Studenten-Leben. Leipzig, 1658, S. . In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/schoch_comoedia_1658/8>, abgerufen am 23.11.2024.

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