Anmelden (DTAQ)

DWDS dlexDB CLARIN-D

Schoch, Johann Georg: Comoedia Vom Studenten-Leben. Leipzig, 1658.

Bild:

<< vorherige Seite

nächste Seite >>

verbringen und beschliessen müssen/ Ach Ach wie
übel habe ich Hauß gehalten/ wie ärgerlich bin ich
den Meinen für gestanden/ und so Amandus noch
am Leben/ hette er billige Vrsache solch sein Ver-
derben an meinem eigenen Leibe zu rechnen. Jch
werde in kurtzen mit Ach und Weh das kalte Grab
beziehen müssen. (Weinet nebenst Clarissen
hefftig.)

Pickelh. zu Gerson
Aber hört doch ihr reicher Herr Kauffmann/
wo habt ihr denn euere so schrecklich viel 1000. Tha-
ler hin gethan? Habt ihr denn auch noch viel? ich
dachte es könte nicht alle werden/ ich sehe wohl
Amandus hat sie gar fein und bald allgemacht/ ich
halte wenn er noch da wehre/ er machte sie noch
einmahl alle/ hett ihr ihn auch lassen so einen pra-
ven Magister Kerl werden wie ich bin worden/ es
wehre besser gewest.

Petralto.
Gebt euch nur/ mein Freund/ zu frieden und
bekümmert euch nicht so sehr darüber/ und ihr
auch Clarissa. Jhr habt es freylich nicht gar gut
gemacht/ aber gedencket daß es die Götter also
verhenget/ und tröstet euch/ daß sie euch wie-
derumb in euerm Elend und Hertzeleid ergetzen/
und desto höhere Ehre an euern andern Kindern
werden erleben lassen. Halt sie nur fleißig zum Ge-
het und Schule/ die Götter können ihnen ohne

Mit-

verbringen und beſchlieſſen muͤſſen/ Ach Ach wie
uͤbel habe ich Hauß gehalten/ wie aͤrgerlich bin ich
den Meinen fuͤr geſtanden/ und ſo Amandus noch
am Leben/ hette er billige Vrſache ſolch ſein Ver-
derben an meinem eigenen Leibe zu rechnen. Jch
werde in kurtzen mit Ach und Weh das kalte Grab
beziehen muͤſſen. (Weinet nebenſt Clariſſen
hefftig.)

Pickelh. zu Gerſon
Aber hoͤrt doch ihr reicher Herr Kauffmann/
wo habt ihr deñ euere ſo ſchrecklich viel 1000. Tha-
ler hin gethan? Habt ihr denn auch noch viel? ich
dachte es koͤnte nicht alle werden/ ich ſehe wohl
Amandus hat ſie gar fein und bald allgemacht/ ich
halte wenn er noch da wehre/ er machte ſie noch
einmahl alle/ hett ihr ihn auch laſſen ſo einen pra-
ven Magiſter Kerl werden wie ich bin worden/ es
wehre beſſer geweſt.

Petralto.
Gebt euch nur/ mein Freund/ zu frieden und
bekuͤmmert euch nicht ſo ſehr daruͤber/ und ihr
auch Clariſſa. Jhr habt es freylich nicht gar gut
gemacht/ aber gedencket daß es die Goͤtter alſo
verhenget/ und troͤſtet euch/ daß ſie euch wie-
derumb in euerm Elend und Hertzeleid ergetzen/
und deſto hoͤhere Ehre an euern andern Kindern
werden erleben laſſen. Halt ſie nur fleißig zum Ge-
het und Schule/ die Goͤtter koͤnnen ihnen ohne

Mit-

<TEI>
  <text>
    <body>
      <div n="1">
        <div n="2">
          <sp who="#GER">
            <p><pb facs="#f0189"/>
verbringen und be&#x017F;chlie&#x017F;&#x017F;en mu&#x0364;&#x017F;&#x017F;en/ Ach Ach wie<lb/>
u&#x0364;bel habe ich Hauß gehalten/ wie a&#x0364;rgerlich bin ich<lb/>
den Meinen fu&#x0364;r ge&#x017F;tanden/ und &#x017F;o <hi rendition="#aq">Amandus</hi> noch<lb/>
am Leben/ hette er billige Vr&#x017F;ache &#x017F;olch &#x017F;ein Ver-<lb/>
derben an meinem eigenen Leibe zu rechnen. Jch<lb/>
werde in kurtzen mit Ach und Weh das kalte Grab<lb/>
beziehen mu&#x0364;&#x017F;&#x017F;en.</p>
            <stage>(Weinet neben&#x017F;t Clari&#x017F;&#x017F;en<lb/>
hefftig.)</stage>
          </sp><lb/>
          <sp who="#PIC">
            <speaker>Pickelh.</speaker>
            <stage>zu <hi rendition="#aq">Ger&#x017F;on</hi></stage><lb/>
            <p>Aber ho&#x0364;rt doch ihr reicher Herr Kauffmann/<lb/>
wo habt ihr den&#x0303; euere &#x017F;o &#x017F;chrecklich viel 1000. Tha-<lb/>
ler hin gethan? Habt ihr denn auch noch viel? ich<lb/>
dachte es ko&#x0364;nte nicht alle werden/ ich &#x017F;ehe wohl<lb/><hi rendition="#aq">Amandus</hi> hat &#x017F;ie gar fein und bald allgemacht/ ich<lb/>
halte wenn er noch da wehre/ er machte &#x017F;ie noch<lb/>
einmahl alle/ hett ihr ihn auch la&#x017F;&#x017F;en &#x017F;o einen pra-<lb/>
ven <hi rendition="#aq">Magi&#x017F;ter</hi> Kerl werden wie ich bin worden/ es<lb/>
wehre be&#x017F;&#x017F;er gewe&#x017F;t.</p>
          </sp><lb/>
          <sp who="#PET">
            <speaker> <hi rendition="#aq">Petralto.</hi> </speaker><lb/>
            <p>Gebt euch nur/ mein Freund/ zu frieden und<lb/>
beku&#x0364;mmert euch nicht &#x017F;o &#x017F;ehr daru&#x0364;ber/ und ihr<lb/>
auch <hi rendition="#aq">Clari&#x017F;&#x017F;a.</hi> Jhr habt es freylich nicht gar gut<lb/>
gemacht/ aber gedencket daß es die Go&#x0364;tter al&#x017F;o<lb/>
verhenget/ und tro&#x0364;&#x017F;tet euch/ daß &#x017F;ie euch wie-<lb/>
derumb in euerm Elend und Hertzeleid ergetzen/<lb/>
und de&#x017F;to ho&#x0364;here Ehre an euern andern Kindern<lb/>
werden erleben la&#x017F;&#x017F;en. Halt &#x017F;ie nur fleißig zum Ge-<lb/>
het und Schule/ die Go&#x0364;tter ko&#x0364;nnen ihnen ohne<lb/>
<fw place="bottom" type="catch">Mit-</fw><lb/></p>
          </sp>
        </div>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>

[0189] verbringen und beſchlieſſen muͤſſen/ Ach Ach wie uͤbel habe ich Hauß gehalten/ wie aͤrgerlich bin ich den Meinen fuͤr geſtanden/ und ſo Amandus noch am Leben/ hette er billige Vrſache ſolch ſein Ver- derben an meinem eigenen Leibe zu rechnen. Jch werde in kurtzen mit Ach und Weh das kalte Grab beziehen muͤſſen. (Weinet nebenſt Clariſſen hefftig.) Pickelh. zu Gerſon Aber hoͤrt doch ihr reicher Herr Kauffmann/ wo habt ihr deñ euere ſo ſchrecklich viel 1000. Tha- ler hin gethan? Habt ihr denn auch noch viel? ich dachte es koͤnte nicht alle werden/ ich ſehe wohl Amandus hat ſie gar fein und bald allgemacht/ ich halte wenn er noch da wehre/ er machte ſie noch einmahl alle/ hett ihr ihn auch laſſen ſo einen pra- ven Magiſter Kerl werden wie ich bin worden/ es wehre beſſer geweſt. Petralto. Gebt euch nur/ mein Freund/ zu frieden und bekuͤmmert euch nicht ſo ſehr daruͤber/ und ihr auch Clariſſa. Jhr habt es freylich nicht gar gut gemacht/ aber gedencket daß es die Goͤtter alſo verhenget/ und troͤſtet euch/ daß ſie euch wie- derumb in euerm Elend und Hertzeleid ergetzen/ und deſto hoͤhere Ehre an euern andern Kindern werden erleben laſſen. Halt ſie nur fleißig zum Ge- het und Schule/ die Goͤtter koͤnnen ihnen ohne Mit-

Suche im Werk

Informationen zum Werk

Titeldaten
Verfügbarkeit Text (TEI-XML-, HTML-, TCF-, E-Book-Fassung): CC BY-SA 4.0.
Nutzungsbedingungen

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ^?

Language Resource Switchboard^?

Resource/URL übermitteln

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Die Ausgabe von 1658 stellt einen unveränderten N… [mehr]

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.

Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk:	https://www.deutschestextarchiv.de/schoch_comoedia_1658
URL zu dieser Seite:	https://www.deutschestextarchiv.de/schoch_comoedia_1658/189
Zitationshilfe:	Schoch, Johann Georg: Comoedia Vom Studenten-Leben. Leipzig, 1658, S. . In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/schoch_comoedia_1658/189>, abgerufen am 04.12.2024.

Alle Inhalte dieser Seite unterstehen, soweit nicht anders gekennzeichnet, einer Creative-Commons-Lizenz. Die Rechte an den angezeigten Bilddigitalisaten, soweit nicht anders gekennzeichnet, liegen bei den besitzenden Bibliotheken. Weitere Informationen finden Sie in den DTA-Nutzungsbedingungen.

Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden. Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des § 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.

2007–2024 Deutsches Textarchiv, Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften. Kontakt: redaktion(at)deutschestextarchiv.de.

Zitierempfehlung: Deutsches Textarchiv. Grundlage für ein Referenzkorpus der neuhochdeutschen Sprache. Herausgegeben von der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, Berlin 2024. URL: https://www.deutschestextarchiv.de/.