Schmidlin, Johann Gottlieb: Ueber öffentliche Kinder-Industrie-Anstalten überhaupt, und insbesondere in Württemberg. Stuttgart, 1821.

Bild:

<< vorherige Seite

nächste Seite >>

Jndustrie-Schulen hinlänglich nachgedacht
haben, oder belehrt worden sind, oder Mittel
und Wege zu finden wissen, wodurch die der
Errichtung einer solchen Schule vermeintlich entgegen-
stehenden Hindernisse beseitigt, und dergleichen Schulen
wirklich in's Leben gebracht werden können, -- theils,
daß sie überhaupt zu wenig Sinn für gemeinnützi-
ge Anstalten, und zu viel Abneigung und Vor-
urtheil gegen alles Neue, und überhaupt gegen al-
les, wovon ihnen die Vortheile nicht an den
Fingern vorgerechnet werden können, haben, oder daß
es an gegenseitigem Vertrauen und Einigkeit
der Gemeindeglieder und Vorsteher untereinander ge-
bricht, oder daß es den lezteren an Muth, Thätig-
keit, Energie, Kraft, und festem Willen
fehlt, oder daß gar Privat-Jnteresse, oder böser
Wille im Spiele ist, welchen man gar zu gerne
durch Vorschützung einer entgegengesezten sogenannten
Volksstimme zu bemänteln sucht.

§. 102.

Das erstgedachte Hinderniß nun zu beseitigen,
nehmlich richtigere Ansichten von der Nothwendigkeit,
dem Zwecke, und Nutzen der Kinder-Jndustrie-Schulen
zu verbreiten, die dagegen häufig vorgebrachten unstatt-
haften Einwendungen und bestehenden Vorurtheile zu
widerlegen und zu zerstreuen, und jedem, dem es
wirklich darum zu thun ist, eine solche Schule zu
Stande zu bringen, den Weg zu zeigen, auf welchem
die scheinbar im Wege stehenden Hindernisse wegge-
räumt, und die scheinbar fehlenden Hülfsmittel herbey-
geschafft werden können, ist hauptsächlich der Zweck
der gegenwärtigen kleinen Schrift. -- Hin-

Jnduſtrie-Schulen hinlaͤnglich nachgedacht
haben, oder belehrt worden ſind, oder Mittel
und Wege zu finden wiſſen, wodurch die der
Errichtung einer ſolchen Schule vermeintlich entgegen-
ſtehenden Hinderniſſe beſeitigt, und dergleichen Schulen
wirklich in's Leben gebracht werden koͤnnen, — theils,
daß ſie uͤberhaupt zu wenig Sinn fuͤr gemeinnuͤtzi-
ge Anſtalten, und zu viel Abneigung und Vor-
urtheil gegen alles Neue, und uͤberhaupt gegen al-
les, wovon ihnen die Vortheile nicht an den
Fingern vorgerechnet werden koͤnnen, haben, oder daß
es an gegenſeitigem Vertrauen und Einigkeit
der Gemeindeglieder und Vorſteher untereinander ge-
bricht, oder daß es den lezteren an Muth, Thaͤtig-
keit, Energie, Kraft, und feſtem Willen
fehlt, oder daß gar Privat-Jntereſſe, oder boͤſer
Wille im Spiele iſt, welchen man gar zu gerne
durch Vorſchuͤtzung einer entgegengeſezten ſogenannten
Volksſtimme zu bemaͤnteln ſucht.

§. 102.

Das erſtgedachte Hinderniß nun zu beſeitigen,
nehmlich richtigere Anſichten von der Nothwendigkeit,
dem Zwecke, und Nutzen der Kinder-Jnduſtrie-Schulen
zu verbreiten, die dagegen haͤufig vorgebrachten unſtatt-
haften Einwendungen und beſtehenden Vorurtheile zu
widerlegen und zu zerſtreuen, und jedem, dem es
wirklich darum zu thun iſt, eine ſolche Schule zu
Stande zu bringen, den Weg zu zeigen, auf welchem
die ſcheinbar im Wege ſtehenden Hinderniſſe wegge-
raͤumt, und die ſcheinbar fehlenden Huͤlfsmittel herbey-
geſchafft werden koͤnnen, iſt hauptſaͤchlich der Zweck
der gegenwaͤrtigen kleinen Schrift. — Hin-

<TEI>
  <text>
    <body>
      <div n="1">
        <p><hi rendition="#g"><pb facs="#f0148" n="138"/>
Jndu&#x017F;trie-Schulen hinla&#x0364;nglich nachgedacht<lb/>
haben</hi>, oder <hi rendition="#g">belehrt</hi> worden &#x017F;ind, oder <hi rendition="#g">Mittel<lb/>
und Wege zu finden wi&#x017F;&#x017F;en</hi>, wodurch die der<lb/>
Errichtung einer &#x017F;olchen Schule vermeintlich entgegen-<lb/>
&#x017F;tehenden Hinderni&#x017F;&#x017F;e be&#x017F;eitigt, und dergleichen Schulen<lb/>
wirklich in's Leben gebracht werden ko&#x0364;nnen, &#x2014; theils,<lb/>
daß &#x017F;ie u&#x0364;berhaupt <hi rendition="#g">zu wenig Sinn</hi> fu&#x0364;r gemeinnu&#x0364;tzi-<lb/>
ge An&#x017F;talten, und <hi rendition="#g">zu viel Abneigung und Vor-<lb/>
urtheil</hi> gegen alles Neue, und u&#x0364;berhaupt gegen al-<lb/>
les, wovon ihnen die Vortheile nicht an den<lb/>
Fingern vorgerechnet werden ko&#x0364;nnen, haben, oder daß<lb/>
es an gegen&#x017F;eitigem <hi rendition="#g">Vertrauen und Einigkeit</hi><lb/>
der Gemeindeglieder und Vor&#x017F;teher untereinander ge-<lb/>
bricht, oder daß es den lezteren an <hi rendition="#g">Muth, Tha&#x0364;tig-<lb/>
keit, Energie, Kraft, und fe&#x017F;tem Willen</hi><lb/>
fehlt, oder daß gar <hi rendition="#g">Privat-Jntere&#x017F;&#x017F;e,</hi> oder <hi rendition="#g">bo&#x0364;&#x017F;er<lb/>
Wille</hi> im Spiele i&#x017F;t, welchen man gar zu gerne<lb/>
durch Vor&#x017F;chu&#x0364;tzung einer entgegenge&#x017F;ezten &#x017F;ogenannten<lb/>
Volks&#x017F;timme zu bema&#x0364;nteln &#x017F;ucht.</p>
      </div><lb/>
      <div n="1">
        <head>§. 102.</head><lb/>
        <p>Das er&#x017F;tgedachte Hinderniß nun zu be&#x017F;eitigen,<lb/>
nehmlich richtigere An&#x017F;ichten von der Nothwendigkeit,<lb/>
dem Zwecke, und Nutzen der Kinder-Jndu&#x017F;trie-Schulen<lb/>
zu verbreiten, die dagegen ha&#x0364;ufig vorgebrachten un&#x017F;tatt-<lb/>
haften Einwendungen und be&#x017F;tehenden Vorurtheile zu<lb/>
widerlegen und zu zer&#x017F;treuen, und jedem, dem es<lb/>
wirklich darum zu thun i&#x017F;t, eine &#x017F;olche Schule zu<lb/>
Stande zu bringen, den Weg zu zeigen, auf welchem<lb/>
die &#x017F;cheinbar im Wege &#x017F;tehenden Hinderni&#x017F;&#x017F;e wegge-<lb/>
ra&#x0364;umt, und die &#x017F;cheinbar fehlenden Hu&#x0364;lfsmittel herbey-<lb/>
ge&#x017F;chafft werden ko&#x0364;nnen, i&#x017F;t haupt&#x017F;a&#x0364;chlich der <hi rendition="#g">Zweck<lb/>
der gegenwa&#x0364;rtigen kleinen Schrift</hi>. &#x2014; Hin-<lb/></p>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>

[138/0148] Jnduſtrie-Schulen hinlaͤnglich nachgedacht haben, oder belehrt worden ſind, oder Mittel und Wege zu finden wiſſen, wodurch die der Errichtung einer ſolchen Schule vermeintlich entgegen- ſtehenden Hinderniſſe beſeitigt, und dergleichen Schulen wirklich in's Leben gebracht werden koͤnnen, — theils, daß ſie uͤberhaupt zu wenig Sinn fuͤr gemeinnuͤtzi- ge Anſtalten, und zu viel Abneigung und Vor- urtheil gegen alles Neue, und uͤberhaupt gegen al- les, wovon ihnen die Vortheile nicht an den Fingern vorgerechnet werden koͤnnen, haben, oder daß es an gegenſeitigem Vertrauen und Einigkeit der Gemeindeglieder und Vorſteher untereinander ge- bricht, oder daß es den lezteren an Muth, Thaͤtig- keit, Energie, Kraft, und feſtem Willen fehlt, oder daß gar Privat-Jntereſſe, oder boͤſer Wille im Spiele iſt, welchen man gar zu gerne durch Vorſchuͤtzung einer entgegengeſezten ſogenannten Volksſtimme zu bemaͤnteln ſucht. §. 102. Das erſtgedachte Hinderniß nun zu beſeitigen, nehmlich richtigere Anſichten von der Nothwendigkeit, dem Zwecke, und Nutzen der Kinder-Jnduſtrie-Schulen zu verbreiten, die dagegen haͤufig vorgebrachten unſtatt- haften Einwendungen und beſtehenden Vorurtheile zu widerlegen und zu zerſtreuen, und jedem, dem es wirklich darum zu thun iſt, eine ſolche Schule zu Stande zu bringen, den Weg zu zeigen, auf welchem die ſcheinbar im Wege ſtehenden Hinderniſſe wegge- raͤumt, und die ſcheinbar fehlenden Huͤlfsmittel herbey- geſchafft werden koͤnnen, iſt hauptſaͤchlich der Zweck der gegenwaͤrtigen kleinen Schrift. — Hin-

Suche im Werk

Informationen zum Werk

Titeldaten
Verfügbarkeit Text (TEI-XML-, HTML-, TCF-, E-Book-Fassung): CC BY-SA 4.0.
Nutzungsbedingungen

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ^?

Language Resource Switchboard^?

Resource/URL übermitteln

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.

Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk:	https://www.deutschestextarchiv.de/schmidlin_kinderindustrie_1821
URL zu dieser Seite:	https://www.deutschestextarchiv.de/schmidlin_kinderindustrie_1821/148
Zitationshilfe:	Schmidlin, Johann Gottlieb: Ueber öffentliche Kinder-Industrie-Anstalten überhaupt, und insbesondere in Württemberg. Stuttgart, 1821, S. 138. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/schmidlin_kinderindustrie_1821/148>, abgerufen am 24.11.2024.

Alle Inhalte dieser Seite unterstehen, soweit nicht anders gekennzeichnet, einer Creative-Commons-Lizenz. Die Rechte an den angezeigten Bilddigitalisaten, soweit nicht anders gekennzeichnet, liegen bei den besitzenden Bibliotheken. Weitere Informationen finden Sie in den DTA-Nutzungsbedingungen.

Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden. Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des § 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.

2007–2024 Deutsches Textarchiv, Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften. Kontakt: redaktion(at)deutschestextarchiv.de.

Zitierempfehlung: Deutsches Textarchiv. Grundlage für ein Referenzkorpus der neuhochdeutschen Sprache. Herausgegeben von der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, Berlin 2024. URL: https://www.deutschestextarchiv.de/.