Diess nieder zu schreiben, hat mir we- nig Mühe gekostet. Wie schwer aber in manchen Schulen die Ausführung seyn mag, kann man leicht denken. Der redliche Schul- mann kann sich aber damit beruhigen, dass unsere Verbindlichkeit nicht weiter, als un- sere Kraft, gehe, und dass wir uns, wenn oft unsere Bemühungen fruchtloss sind, nicht Ursache haben Vorwürfe zu machen, wenn wir nur wissen, dass wir gethan haben, was wir konnten.
Unterdessen wünsche ich, dass alle, de- ren Aufsicht öffentliche Schulen anvertrauet sind, bey Einrichtung und Verbesserung der- selben, nicht bloss auf die Entwerfung des Lectionsplans, sondern auch, und vorzüg- lich auf die Erhaltung der Unschuld und der Reinigkeit der Sitten Rücksicht nehmen, und von dem bisher gesagten, falls sie sich von der Wahrheit desselben überzeugen können, Gebrauch machen möchten.
Jedes
Dieſs nieder zu ſchreiben, hat mir we- nig Mühe gekoſtet. Wie ſchwer aber in manchen Schulen die Ausführung ſeyn mag, kann man leicht denken. Der redliche Schul- mann kann ſich aber damit beruhigen, daſs unſere Verbindlichkeit nicht weiter, als un- ſere Kraft, gehe, und daſs wir uns, wenn oft unſere Bemühungen fruchtloſs ſind, nicht Urſache haben Vorwürfe zu machen, wenn wir nur wiſſen, daſs wir gethan haben, was wir konnten.
Unterdeſſen wünſche ich, daſs alle, de- ren Aufſicht öffentliche Schulen anvertrauet ſind, bey Einrichtung und Verbeſſerung der- ſelben, nicht bloſs auf die Entwerfung des Lectionsplans, ſondern auch, und vorzüg- lich auf die Erhaltung der Unſchuld und der Reinigkeit der Sitten Rückſicht nehmen, und von dem bisher geſagten, falls ſie ſich von der Wahrheit deſſelben überzeugen können, Gebrauch machen möchten.
Jedes
<TEI><text><body><divn="1"><divn="2"><divn="3"><pbfacs="#f0260"n="250"/><p>Dieſs nieder zu ſchreiben, hat mir we-<lb/>
nig Mühe gekoſtet. Wie ſchwer aber in<lb/>
manchen Schulen die Ausführung ſeyn mag,<lb/>
kann man leicht denken. Der redliche Schul-<lb/>
mann kann ſich aber damit beruhigen, daſs<lb/>
unſere Verbindlichkeit nicht weiter, als un-<lb/>ſere Kraft, gehe, und daſs wir uns, wenn<lb/>
oft unſere Bemühungen fruchtloſs ſind, nicht<lb/>
Urſache haben Vorwürfe zu machen, wenn<lb/>
wir nur wiſſen, daſs wir gethan haben, was<lb/>
wir konnten.</p><lb/><p>Unterdeſſen wünſche ich, daſs alle, de-<lb/>
ren Aufſicht öffentliche Schulen anvertrauet<lb/>ſind, bey Einrichtung und Verbeſſerung der-<lb/>ſelben, nicht bloſs auf die Entwerfung des<lb/>
Lectionsplans, ſondern auch, und vorzüg-<lb/>
lich auf die Erhaltung der Unſchuld und der<lb/>
Reinigkeit der Sitten Rückſicht nehmen, und<lb/>
von dem bisher geſagten, falls ſie ſich von<lb/>
der Wahrheit deſſelben überzeugen können,<lb/>
Gebrauch machen möchten.</p><lb/><fwplace="bottom"type="catch">Jedes</fw><lb/></div></div></div></body></text></TEI>
[250/0260]
Dieſs nieder zu ſchreiben, hat mir we-
nig Mühe gekoſtet. Wie ſchwer aber in
manchen Schulen die Ausführung ſeyn mag,
kann man leicht denken. Der redliche Schul-
mann kann ſich aber damit beruhigen, daſs
unſere Verbindlichkeit nicht weiter, als un-
ſere Kraft, gehe, und daſs wir uns, wenn
oft unſere Bemühungen fruchtloſs ſind, nicht
Urſache haben Vorwürfe zu machen, wenn
wir nur wiſſen, daſs wir gethan haben, was
wir konnten.
Unterdeſſen wünſche ich, daſs alle, de-
ren Aufſicht öffentliche Schulen anvertrauet
ſind, bey Einrichtung und Verbeſſerung der-
ſelben, nicht bloſs auf die Entwerfung des
Lectionsplans, ſondern auch, und vorzüg-
lich auf die Erhaltung der Unſchuld und der
Reinigkeit der Sitten Rückſicht nehmen, und
von dem bisher geſagten, falls ſie ſich von
der Wahrheit deſſelben überzeugen können,
Gebrauch machen möchten.
Jedes
Informationen zur CAB-Ansicht
Diese Ansicht bietet Ihnen die Darstellung des Textes in normalisierter Orthographie.
Diese Textvariante wird vollautomatisch erstellt und kann aufgrund dessen auch Fehler enthalten.
Alle veränderten Wortformen sind grau hinterlegt. Als fremdsprachliches Material erkannte
Textteile sind ausgegraut dargestellt.
Salzmann, Christian Gotthilf: Ueber die heimlichen Sünden der Jugend. Leipzig, 1785, S. 250. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/salzmann_suenden_1785/260>, abgerufen am 24.11.2024.
Alle Inhalte dieser Seite unterstehen, soweit nicht anders gekennzeichnet, einer
Creative-Commons-Lizenz.
Die Rechte an den angezeigten Bilddigitalisaten, soweit nicht anders gekennzeichnet, liegen bei den besitzenden Bibliotheken.
Weitere Informationen finden Sie in den DTA-Nutzungsbedingungen.
Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf
diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken
dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder
nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der
Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden.
Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des
§ 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen
Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung
der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu
vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.
Zitierempfehlung: Deutsches Textarchiv. Grundlage für ein Referenzkorpus der neuhochdeutschen Sprache. Herausgegeben von der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, Berlin 2024. URL: https://www.deutschestextarchiv.de/.
