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Pinter von der Au, Johann Christoph: Neuer, vollkommener, verbesserter und ergänzter Pferd-Schatz. Frankfurt (Main), 1688.

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Neuer vollkommener
[Spaltenumbruch] angefügte Haken/ das Gebiß wol geschmiedet/ wol
gefeilet und verzinnet/ so wol die Kinnketten als die
Haken.

Dieses Gebiß oder Mundstück ist allerdings für
alle junge Pferde/ die noch nicht beritten/ noch in der
Reitschule gewesen/ oder sonsten geübet worden.

So das Pferd fünff oder sechs Jahr alt ist/ und
daß es schon in Gang gebracht oder beritten ist/ ent-
weder auff dem Lande/ oder in der Reit-Schule/ solt
ihr ihm ein holes Mund-stück mit einem halben
Galgen zu einer freyen Zungen/ oder ein Kappen-
Mundstück von einem Stück/ oder kleinen Oliven
mit Ringlein an beyden Seiten und die Kinketten
und Haken/ als ich gesagt habe/ anlegen.

Was die Stangen anlanget zu diesem andern
Mundstück/ so soll die erste ziemlich vorgeschossen und
scharff seyn/ mit einer in der Mitten scharff gebroche-
nen Krümme/ mittelmässigen hohen Hauptstüdel/ ei-
nem erhobenen Bug/ und die Stange am Ende
durchbrochen.

Das andere soll nach der Frantzösischen Art seyn/
ein wenig steiff/ der Haupt-Stüdel sehr hoch/ und ein
wenig umgekrümmet/ und an der Seiten des Uber-
wurffs der Stangen durchbrochen.

Das dritte sol seyn ein runder Uberwurff/ sehr vor-
geschossen/ und mit niedrigem Hauptstüdel/ und das
unterste an der Seiten durchbrochen.

Diese drey Arten der Mundstücke und Stangen
werden zu allen Pferden dienen/ wenn sie nur nicht
gantz schrecklich hartmäulig sind.

Vor die grossen Teutschen Hengste/ welche schwer
von Kopff/ Halse und Schultern sind/ einen steiffen
Halß/ wie auch auff die Hand und vor sich dringen/
denen solt ihr zum Mundstück geben eine grosse Oli-
ve mit einem fallenden Galgen/ oder umgekehrte
Birnen/ oder auch ein gantz gekropfft Mundstück/ da
die Stangen unten rund/ und an der Seiten durch-
brochen/ alles geschmiedet/ gefeilet/ verzinnet und ein-
gerichtet/ als ich gesagt habe.

Dieses ist alles/ was ich euch von der Zäumung
lehren können; Und wird die Zeit/ die Erfahrung
und die Handlung nebenst langer Ubung euch das
übrige unterrichten.

Das 19. Capitel.
Unterricht für einen fleissigen Reuter/
welcher zu der Ubung wol zu Pferde zu
sitzen Beliebung trägt/ und in der Kunst
die Pferde abzurichten/ wol fort-
kommen wil.

SO ihr verlanget in der Reit-Kunst oder Abrich-
tung der Pferde glücklichen Fortgang zu errei-
chen/ so wil ich euch/ ehe und bevor ich euch die Mittel
darzu zu gelangen unterweise/ etliche Lehren ge-
ben/ die ihr allezeit im Gedächtniß haben sollet/ wenn
ihr Pferde wollet arbeiten lassen/ dieselbigen abzurich-
ten.

[Spaltenumbruch]

Anfänglich haltet für ein beständiges und gewisses
principium, daß das Pferd ein unvernünfftig Thier
ist/ welches zum Leiter anders nichts hat als einen ge-
gewissen Trieb/ den ihm die Natur gegeben/ und daß
alles/ was es thut/ das der Vernunfft am ehnlichsten
zu kommen scheinet/ anders nicht ist/ als eine lange
Ubung und Gewonheit/ nebenst den guten Unterwei-
sungen/ die ihnen der Bereuter gibt.

Zum andern/ erkennet und betrachtet/ daß ihr ein
Mensch seyd/ das ist/ begabt mit Sinnen/ Verstand
und Vernunfft/ daß ihr mit Gedult die Mängel er-
dulden könnet/ die ihr an allen Pferden vernehmen
werdet/ welche herkommen aus dem gewöhnlichem
Mangel der Erkäntnüß/ und nicht errathen können/
was man von ihnen begehret.

Zum dritten sollet ihr wissen/ und lehret es uns
auch die Erfahrung/ daß nichts in der Welt geschicht/
als mit der Zeit/ Klugheit/ und guter Regierung.

Wenn ihr nun dieses wol betrachtet/ ob ihr sie
schon nicht gäntzlich abrichten und vollkommen ma-
chen könnet/ so werdet ihr es doch zum wenigsten so
weit bringen/ daß wenig Pferde seyn werden/ davon
ihr nicht euren Vortheil suchen/ und sie in solchen
Stand setzen werdet/ daß ihr derselbigen loß werden
könnet/ wenn sie euch beschwerlich sind.

Alle gute Eigenschafften eines
edlen Pferdes.

Wenn es ein gut Maul hat/ starck/ wolgeschlacht/
edelmüthig/ lebhafft/ hurtig/ thätig ohne Boßhaff-
tigkeit/ willig und daß es den Sporn sehr leicht ge-
horchet; Wo ihr ein solch Pferd nicht abrichten/ und
gäntzlich außlehren könnet/ so saget und bekennet frey-
willig/ daß ihr diese Kunst-Ubung nicht verstehet/ und
daß es das allerkürtzeste vor euch sey/ daß ihr von der
Reitschul wieder umkehret oder euch niemals damit
vermenget.

Die mittelmässigen Eigen-
schafften.

Wenn ein Pferd grosse Stärcke hat/ boßhaftig
oder widerwertig/ und hartmäulig/ gar ungedultig/
und sich wenig hilfft/ und da ihr neben allen diesen
Mängeln erkennet/ daß es auff die Sporn kützlich/
leiß und gar empfindlich ist/ das solt ihr gleichwol ab-
richten/ wo ihr euer Kunst wol verstehet: Wiewol sol-
ches mit viel Mühe und Arbeit/ nebenst guter Lehr-
Art und Gedult geschicht/ und wofern ihr allhier gar
genau alle Regeln/ die ich bereits gesagt/ und in Fort-
setzung dieses Discurses noch sagen werde/ werder
in Acht nehmen.

Von dem schlimmen Pferde/ so sich
nicht abrichten lässet.

Wenn aber das Pferd ohne Stärcke ist/ kein gut
Maul hat/ sehr boßhafftig/ unwillig ist/ und sich nicht
helffen wil/ ist nicht hurtig/ ohne Krafft und bey allen
diesen Mängeln die Sporn nicht achtet/ so sagt kühn-
lich/ daß es eine träge Schindmehre oder Pferd sey/
und seyd versichert/ daß keine Kunst/ noch der beste
Bereuter/ noch Lehrart/ noch Erfahrung/ noch ei-
nige Wissenschafft/ und der allerbeste Reuter auff

der

Neuer vollkommener
[Spaltenumbruch] angefuͤgte Haken/ das Gebiß wol geſchmiedet/ wol
gefeilet und verzinnet/ ſo wol die Kinnketten als die
Haken.

Dieſes Gebiß oder Mundſtuͤck iſt allerdings fuͤr
alle junge Pferde/ die noch nicht beritten/ noch in der
Reitſchule geweſen/ oder ſonſten geuͤbet worden.

So das Pferd fuͤnff oder ſechs Jahr alt iſt/ und
daß es ſchon in Gang gebracht oder beritten iſt/ ent-
weder auff dem Lande/ oder in der Reit-Schule/ ſolt
ihr ihm ein holes Mund-ſtuͤck mit einem halben
Galgen zu einer freyen Zungen/ oder ein Kappen-
Mundſtuͤck von einem Stuͤck/ oder kleinen Oliven
mit Ringlein an beyden Seiten und die Kinketten
und Haken/ als ich geſagt habe/ anlegen.

Was die Stangen anlanget zu dieſem andern
Mundſtuͤck/ ſo ſoll die erſte ziemlich vorgeſchoſſen und
ſcharff ſeyn/ mit einer in der Mitten ſcharff gebroche-
nen Kruͤmme/ mittelmaͤſſigen hohen Hauptſtuͤdel/ ei-
nem erhobenen Bug/ und die Stange am Ende
durchbrochen.

Das andere ſoll nach der Frantzoͤſiſchen Art ſeyn/
ein wenig ſteiff/ der Haupt-Stuͤdel ſehr hoch/ und ein
wenig umgekruͤmmet/ und an der Seiten des Uber-
wurffs der Stangen durchbrochen.

Das dritte ſol ſeyn ein runder Uberwurff/ ſehr vor-
geſchoſſen/ und mit niedrigem Hauptſtuͤdel/ und das
unterſte an der Seiten durchbrochen.

Dieſe drey Arten der Mundſtuͤcke und Stangen
werden zu allen Pferden dienen/ wenn ſie nur nicht
gantz ſchrecklich hartmaͤulig ſind.

Vor die groſſen Teutſchen Hengſte/ welche ſchwer
von Kopff/ Halſe und Schultern ſind/ einen ſteiffen
Halß/ wie auch auff die Hand und vor ſich dringen/
denen ſolt ihr zum Mundſtuͤck geben eine groſſe Oli-
ve mit einem fallenden Galgen/ oder umgekehrte
Birnen/ oder auch ein gantz gekropfft Mundſtuͤck/ da
die Stangen unten rund/ und an der Seiten durch-
brochen/ alles geſchmiedet/ gefeilet/ verzinnet und ein-
gerichtet/ als ich geſagt habe.

Dieſes iſt alles/ was ich euch von der Zaͤumung
lehren koͤnnen; Und wird die Zeit/ die Erfahrung
und die Handlung nebenſt langer Ubung euch das
uͤbrige unterrichten.

Das 19. Capitel.
Unterricht fuͤr einen fleiſſigen Reuter/
welcher zu der Ubung wol zu Pferde zu
ſitzen Beliebung traͤgt/ und in der Kunſt
die Pferde abzurichten/ wol fort-
kommen wil.

SO ihr verlanget in der Reit-Kunſt oder Abrich-
tung der Pferde gluͤcklichen Fortgang zu errei-
chen/ ſo wil ich euch/ ehe und bevor ich euch die Mittel
darzu zu gelangen unterweiſe/ etliche Lehren ge-
ben/ die ihr allezeit im Gedaͤchtniß haben ſollet/ wenn
ihr Pferde wollet arbeiten laſſen/ dieſelbigen abzurich-
ten.

[Spaltenumbruch]

Anfaͤnglich haltet fuͤr ein beſtaͤndiges und gewiſſes
principium, daß das Pferd ein unvernuͤnfftig Thier
iſt/ welches zum Leiter anders nichts hat als einen ge-
gewiſſen Trieb/ den ihm die Natur gegeben/ und daß
alles/ was es thut/ das der Vernunfft am ehnlichſten
zu kommen ſcheinet/ anders nicht iſt/ als eine lange
Ubung und Gewonheit/ nebenſt den guten Unterwei-
ſungen/ die ihnen der Bereuter gibt.

Zum andern/ erkennet und betrachtet/ daß ihr ein
Menſch ſeyd/ das iſt/ begabt mit Sinnen/ Verſtand
und Vernunfft/ daß ihr mit Gedult die Maͤngel er-
dulden koͤnnet/ die ihr an allen Pferden vernehmen
werdet/ welche herkommen aus dem gewoͤhnlichem
Mangel der Erkaͤntnuͤß/ und nicht errathen koͤnnen/
was man von ihnen begehret.

Zum dritten ſollet ihr wiſſen/ und lehret es uns
auch die Erfahrung/ daß nichts in der Welt geſchicht/
als mit der Zeit/ Klugheit/ und guter Regierung.

Wenn ihr nun dieſes wol betrachtet/ ob ihr ſie
ſchon nicht gaͤntzlich abrichten und vollkommen ma-
chen koͤnnet/ ſo werdet ihr es doch zum wenigſten ſo
weit bringen/ daß wenig Pferde ſeyn werden/ davon
ihr nicht euren Vortheil ſuchen/ und ſie in ſolchen
Stand ſetzen werdet/ daß ihr derſelbigen loß werden
koͤnnet/ wenn ſie euch beſchwerlich ſind.

Alle gute Eigenſchafften eines
edlen Pferdes.

Wenn es ein gut Maul hat/ ſtarck/ wolgeſchlacht/
edelmuͤthig/ lebhafft/ hurtig/ thaͤtig ohne Boßhaff-
tigkeit/ willig und daß es den Sporn ſehr leicht ge-
horchet; Wo ihr ein ſolch Pferd nicht abrichten/ und
gaͤntzlich außlehren koͤnnet/ ſo ſaget und bekennet frey-
willig/ daß ihr dieſe Kunſt-Ubung nicht verſtehet/ und
daß es das allerkuͤrtzeſte vor euch ſey/ daß ihr von der
Reitſchul wieder umkehret oder euch niemals damit
vermenget.

Die mittelmaͤſſigen Eigen-
ſchafften.

Wenn ein Pferd groſſe Staͤrcke hat/ boßhaftig
oder widerwertig/ und hartmaͤulig/ gar ungedultig/
und ſich wenig hilfft/ und da ihr neben allen dieſen
Maͤngeln erkennet/ daß es auff die Sporn kuͤtzlich/
leiß und gar empfindlich iſt/ das ſolt ihr gleichwol ab-
richten/ wo ihr euer Kunſt wol verſtehet: Wiewol ſol-
ches mit viel Muͤhe und Arbeit/ nebenſt guter Lehr-
Art und Gedult geſchicht/ und wofern ihr allhier gar
genau alle Regeln/ die ich bereits geſagt/ und in Fort-
ſetzung dieſes Diſcurſes noch ſagen werde/ werder
in Acht nehmen.

Von dem ſchlimmen Pferde/ ſo ſich
nicht abrichten laͤſſet.

Wenn aber das Pferd ohne Staͤrcke iſt/ kein gut
Maul hat/ ſehr boßhafftig/ unwillig iſt/ und ſich nicht
helffen wil/ iſt nicht hurtig/ ohne Krafft und bey allen
dieſen Maͤngeln die Sporn nicht achtet/ ſo ſagt kuͤhn-
lich/ daß es eine traͤge Schindmehre oder Pferd ſey/
und ſeyd verſichert/ daß keine Kunſt/ noch der beſte
Bereuter/ noch Lehrart/ noch Erfahrung/ noch ei-
nige Wiſſenſchafft/ und der allerbeſte Reuter auff

der
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[350/0402] Neuer vollkommener angefuͤgte Haken/ das Gebiß wol geſchmiedet/ wol gefeilet und verzinnet/ ſo wol die Kinnketten als die Haken. Dieſes Gebiß oder Mundſtuͤck iſt allerdings fuͤr alle junge Pferde/ die noch nicht beritten/ noch in der Reitſchule geweſen/ oder ſonſten geuͤbet worden. So das Pferd fuͤnff oder ſechs Jahr alt iſt/ und daß es ſchon in Gang gebracht oder beritten iſt/ ent- weder auff dem Lande/ oder in der Reit-Schule/ ſolt ihr ihm ein holes Mund-ſtuͤck mit einem halben Galgen zu einer freyen Zungen/ oder ein Kappen- Mundſtuͤck von einem Stuͤck/ oder kleinen Oliven mit Ringlein an beyden Seiten und die Kinketten und Haken/ als ich geſagt habe/ anlegen. Was die Stangen anlanget zu dieſem andern Mundſtuͤck/ ſo ſoll die erſte ziemlich vorgeſchoſſen und ſcharff ſeyn/ mit einer in der Mitten ſcharff gebroche- nen Kruͤmme/ mittelmaͤſſigen hohen Hauptſtuͤdel/ ei- nem erhobenen Bug/ und die Stange am Ende durchbrochen. Das andere ſoll nach der Frantzoͤſiſchen Art ſeyn/ ein wenig ſteiff/ der Haupt-Stuͤdel ſehr hoch/ und ein wenig umgekruͤmmet/ und an der Seiten des Uber- wurffs der Stangen durchbrochen. Das dritte ſol ſeyn ein runder Uberwurff/ ſehr vor- geſchoſſen/ und mit niedrigem Hauptſtuͤdel/ und das unterſte an der Seiten durchbrochen. Dieſe drey Arten der Mundſtuͤcke und Stangen werden zu allen Pferden dienen/ wenn ſie nur nicht gantz ſchrecklich hartmaͤulig ſind. Vor die groſſen Teutſchen Hengſte/ welche ſchwer von Kopff/ Halſe und Schultern ſind/ einen ſteiffen Halß/ wie auch auff die Hand und vor ſich dringen/ denen ſolt ihr zum Mundſtuͤck geben eine groſſe Oli- ve mit einem fallenden Galgen/ oder umgekehrte Birnen/ oder auch ein gantz gekropfft Mundſtuͤck/ da die Stangen unten rund/ und an der Seiten durch- brochen/ alles geſchmiedet/ gefeilet/ verzinnet und ein- gerichtet/ als ich geſagt habe. Dieſes iſt alles/ was ich euch von der Zaͤumung lehren koͤnnen; Und wird die Zeit/ die Erfahrung und die Handlung nebenſt langer Ubung euch das uͤbrige unterrichten. Das 19. Capitel. Unterricht fuͤr einen fleiſſigen Reuter/ welcher zu der Ubung wol zu Pferde zu ſitzen Beliebung traͤgt/ und in der Kunſt die Pferde abzurichten/ wol fort- kommen wil. SO ihr verlanget in der Reit-Kunſt oder Abrich- tung der Pferde gluͤcklichen Fortgang zu errei- chen/ ſo wil ich euch/ ehe und bevor ich euch die Mittel darzu zu gelangen unterweiſe/ etliche Lehren ge- ben/ die ihr allezeit im Gedaͤchtniß haben ſollet/ wenn ihr Pferde wollet arbeiten laſſen/ dieſelbigen abzurich- ten. Anfaͤnglich haltet fuͤr ein beſtaͤndiges und gewiſſes principium, daß das Pferd ein unvernuͤnfftig Thier iſt/ welches zum Leiter anders nichts hat als einen ge- gewiſſen Trieb/ den ihm die Natur gegeben/ und daß alles/ was es thut/ das der Vernunfft am ehnlichſten zu kommen ſcheinet/ anders nicht iſt/ als eine lange Ubung und Gewonheit/ nebenſt den guten Unterwei- ſungen/ die ihnen der Bereuter gibt. Zum andern/ erkennet und betrachtet/ daß ihr ein Menſch ſeyd/ das iſt/ begabt mit Sinnen/ Verſtand und Vernunfft/ daß ihr mit Gedult die Maͤngel er- dulden koͤnnet/ die ihr an allen Pferden vernehmen werdet/ welche herkommen aus dem gewoͤhnlichem Mangel der Erkaͤntnuͤß/ und nicht errathen koͤnnen/ was man von ihnen begehret. Zum dritten ſollet ihr wiſſen/ und lehret es uns auch die Erfahrung/ daß nichts in der Welt geſchicht/ als mit der Zeit/ Klugheit/ und guter Regierung. Wenn ihr nun dieſes wol betrachtet/ ob ihr ſie ſchon nicht gaͤntzlich abrichten und vollkommen ma- chen koͤnnet/ ſo werdet ihr es doch zum wenigſten ſo weit bringen/ daß wenig Pferde ſeyn werden/ davon ihr nicht euren Vortheil ſuchen/ und ſie in ſolchen Stand ſetzen werdet/ daß ihr derſelbigen loß werden koͤnnet/ wenn ſie euch beſchwerlich ſind. Alle gute Eigenſchafften eines edlen Pferdes. Wenn es ein gut Maul hat/ ſtarck/ wolgeſchlacht/ edelmuͤthig/ lebhafft/ hurtig/ thaͤtig ohne Boßhaff- tigkeit/ willig und daß es den Sporn ſehr leicht ge- horchet; Wo ihr ein ſolch Pferd nicht abrichten/ und gaͤntzlich außlehren koͤnnet/ ſo ſaget und bekennet frey- willig/ daß ihr dieſe Kunſt-Ubung nicht verſtehet/ und daß es das allerkuͤrtzeſte vor euch ſey/ daß ihr von der Reitſchul wieder umkehret oder euch niemals damit vermenget. Die mittelmaͤſſigen Eigen- ſchafften. Wenn ein Pferd groſſe Staͤrcke hat/ boßhaftig oder widerwertig/ und hartmaͤulig/ gar ungedultig/ und ſich wenig hilfft/ und da ihr neben allen dieſen Maͤngeln erkennet/ daß es auff die Sporn kuͤtzlich/ leiß und gar empfindlich iſt/ das ſolt ihr gleichwol ab- richten/ wo ihr euer Kunſt wol verſtehet: Wiewol ſol- ches mit viel Muͤhe und Arbeit/ nebenſt guter Lehr- Art und Gedult geſchicht/ und wofern ihr allhier gar genau alle Regeln/ die ich bereits geſagt/ und in Fort- ſetzung dieſes Diſcurſes noch ſagen werde/ werder in Acht nehmen. Von dem ſchlimmen Pferde/ ſo ſich nicht abrichten laͤſſet. Wenn aber das Pferd ohne Staͤrcke iſt/ kein gut Maul hat/ ſehr boßhafftig/ unwillig iſt/ und ſich nicht helffen wil/ iſt nicht hurtig/ ohne Krafft und bey allen dieſen Maͤngeln die Sporn nicht achtet/ ſo ſagt kuͤhn- lich/ daß es eine traͤge Schindmehre oder Pferd ſey/ und ſeyd verſichert/ daß keine Kunſt/ noch der beſte Bereuter/ noch Lehrart/ noch Erfahrung/ noch ei- nige Wiſſenſchafft/ und der allerbeſte Reuter auff der

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Zitationshilfe: Pinter von der Au, Johann Christoph: Neuer, vollkommener, verbesserter und ergänzter Pferd-Schatz. Frankfurt (Main), 1688, S. 350. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/pinter_pferdschatz_1688/402>, abgerufen am 23.11.2024.