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Lavater, Johann Caspar: Physiognomische Fragmente, zur Beförderung der Menschenkenntniß und Menschenliebe. Bd. 3. Leipzig u. a., 1777.

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Erstes Fragment.
Allgemeine Betrachtungen.

Kunst ist Nachahmung; Künstler, Nachahmer der Natur. Je mehr der Künstler die
Natur bis zur Täuschung nachahmen kann, desto größer; je edlere Natur er nachahmet, desto
edler und geistiger seine Kunst.

Wesentlich gehören also zur Bildung des Künstlers folgende Stücke.

a) Natur. Schöne Natur.

b) Sehen der Natur.

c) Beobachten der Natur.

d) Fühlen der Natur.

e) Kraft und Folgsamkeit und Freyheit der Hand.

f) Gute Werkzeuge.

g) Anlässe und Ermunterungen, bildende Schicksale von außen.

a) Natur -- schöne Natur! -- diese bildet, wenn ich so sagen darf, in ihrem Schoße
den Künstler. Und der Künstler, den sie bildet, bildet sie nach sich. Sie bildet ihn anders in
London, und anders in Amsterdam; anders im Heiligthume der Alpen -- und anders im
Brandenburgischen Sandlande.

Wie die Natur; so der Nachahmer der Natur.

Kein schweizerischer Mahler wird sich über die Majestät seiner Berge und Rheinfälle
erheben -- und kein italiänischer über die Erhabenheit seiner schönen Menschengewächse.

b) Aber nun zur Natur -- Aug, allererst zum Sehen.

Gutes, gesundes, leicht bewegliches, einfältiges Auge, das Tageslicht tragen mag, und
durchdringen die Dämmerung.

c) Dann

X 3

Erſtes Fragment.
Allgemeine Betrachtungen.

Kunſt iſt Nachahmung; Kuͤnſtler, Nachahmer der Natur. Je mehr der Kuͤnſtler die
Natur bis zur Taͤuſchung nachahmen kann, deſto groͤßer; je edlere Natur er nachahmet, deſto
edler und geiſtiger ſeine Kunſt.

Weſentlich gehoͤren alſo zur Bildung des Kuͤnſtlers folgende Stuͤcke.

a) Natur. Schoͤne Natur.

b) Sehen der Natur.

c) Beobachten der Natur.

d) Fuͤhlen der Natur.

e) Kraft und Folgſamkeit und Freyheit der Hand.

f) Gute Werkzeuge.

g) Anlaͤſſe und Ermunterungen, bildende Schickſale von außen.

a) Natur — ſchoͤne Natur! — dieſe bildet, wenn ich ſo ſagen darf, in ihrem Schoße
den Kuͤnſtler. Und der Kuͤnſtler, den ſie bildet, bildet ſie nach ſich. Sie bildet ihn anders in
London, und anders in Amſterdam; anders im Heiligthume der Alpen — und anders im
Brandenburgiſchen Sandlande.

Wie die Natur; ſo der Nachahmer der Natur.

Kein ſchweizeriſcher Mahler wird ſich uͤber die Majeſtaͤt ſeiner Berge und Rheinfaͤlle
erheben — und kein italiaͤniſcher uͤber die Erhabenheit ſeiner ſchoͤnen Menſchengewaͤchſe.

b) Aber nun zur Natur — Aug, allererſt zum Sehen.

Gutes, geſundes, leicht bewegliches, einfaͤltiges Auge, das Tageslicht tragen mag, und
durchdringen die Daͤmmerung.

c) Dann

X 3

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[165/0267] Erſtes Fragment. Allgemeine Betrachtungen. Kunſt iſt Nachahmung; Kuͤnſtler, Nachahmer der Natur. Je mehr der Kuͤnſtler die Natur bis zur Taͤuſchung nachahmen kann, deſto groͤßer; je edlere Natur er nachahmet, deſto edler und geiſtiger ſeine Kunſt. Weſentlich gehoͤren alſo zur Bildung des Kuͤnſtlers folgende Stuͤcke. a) Natur. Schoͤne Natur. b) Sehen der Natur. c) Beobachten der Natur. d) Fuͤhlen der Natur. e) Kraft und Folgſamkeit und Freyheit der Hand. f) Gute Werkzeuge. g) Anlaͤſſe und Ermunterungen, bildende Schickſale von außen. a) Natur — ſchoͤne Natur! — dieſe bildet, wenn ich ſo ſagen darf, in ihrem Schoße den Kuͤnſtler. Und der Kuͤnſtler, den ſie bildet, bildet ſie nach ſich. Sie bildet ihn anders in London, und anders in Amſterdam; anders im Heiligthume der Alpen — und anders im Brandenburgiſchen Sandlande. Wie die Natur; ſo der Nachahmer der Natur. Kein ſchweizeriſcher Mahler wird ſich uͤber die Majeſtaͤt ſeiner Berge und Rheinfaͤlle erheben — und kein italiaͤniſcher uͤber die Erhabenheit ſeiner ſchoͤnen Menſchengewaͤchſe. b) Aber nun zur Natur — Aug, allererſt zum Sehen. Gutes, geſundes, leicht bewegliches, einfaͤltiges Auge, das Tageslicht tragen mag, und durchdringen die Daͤmmerung. c) Dann X 3

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Zitationshilfe:	Lavater, Johann Caspar: Physiognomische Fragmente, zur Beförderung der Menschenkenntniß und Menschenliebe. Bd. 3. Leipzig u. a., 1777, S. 165. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/lavater_fragmente03_1777/267>, abgerufen am 03.03.2025.

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