Laukhard, Friedrich Christian: F. C. Laukhards Leben und Schicksale. Bd. 2. Halle, 1792.

Bild:

<< vorherige Seite

nächste Seite >>

Ich ging hierauf zum Direktor, erzählte ihm
den Vorfall und bat: er möchte mir, im Fall er
meiner sich ferner bedienen wollte, eine Stunde auf
der lateinischen Schule anweisen. Das Kollegium
über Rambach sey für mich eine arge Pönitenz.
Freilingshausen lächelte und einige Tage hernach er-
hielt ich die dritte griechische und zweite hebräische
Klasse.

In der dritten griechischen Klasse las man da-
mals noch, nach der gewöhnlichen Unart, nichts als
das Neue Testament q), ein Buch, das sich eben so
gut zum Geiechisch-Lernen schickt, als das Brevia-
rium oder Missale Romanum zum Latein-Lernen.
Ich bat meine mir gewiß sehr ergebenen Schul[ - 2 Zeichen fehlen]
doch die vom Herrn Prof. Schulze herausgegebe-

q) Lehranstalten mit Buchhandlungen verbunden, haben
gewöhnlich diesen Nachtheil: da muß erst die Auflage
vergriffen seyn, ehe ein besseres Lehrbuch statt finden
könne. Und ist das Lehrbuch gar ein stehender Arti-
kel, -- da ist er allerdings eine res sac[ - 1 Zeichen fehlt]a! -- Das
war vor Zeiten auch so die Maxime der Jesuiten-Schu-
len! Ja, irgendwo lieset ein sehr ansehnlicher Mann
über ein sehr unansehnliches Compendium, blos, um
den Verleger desselben -- freilich nach dem Sprichworte:
die eine Hand wäscht die andere -- seine starke Auflage
unterbringen zu helfen, wozu sonst nach dem Abster-
ben des Verfassers wenig Hoffnung gewesen wäre. --
Eine merkantilische Art von den Hindernissen der Auf-
klärung, die man nicht genug zu beachten scheint.

Ich ging hierauf zum Direktor, erzaͤhlte ihm
den Vorfall und bat: er moͤchte mir, im Fall er
meiner ſich ferner bedienen wollte, eine Stunde auf
der lateiniſchen Schule anweiſen. Das Kollegium
uͤber Rambach ſey fuͤr mich eine arge Poͤnitenz.
Freilingshauſen laͤchelte und einige Tage hernach er-
hielt ich die dritte griechiſche und zweite hebraͤiſche
Klaſſe.

In der dritten griechiſchen Klaſſe las man da-
mals noch, nach der gewoͤhnlichen Unart, nichts als
das Neue Teſtament q), ein Buch, das ſich eben ſo
gut zum Geiechiſch-Lernen ſchickt, als das Brevia-
rium oder Miſſale Romanum zum Latein-Lernen.
Ich bat meine mir gewiß ſehr ergebenen Schul[ – 2 Zeichen fehlen]
doch die vom Herrn Prof. Schulze herausgegebe-

q) Lehranſtalten mit Buchhandlungen verbunden, haben
gewoͤhnlich dieſen Nachtheil: da muß erſt die Auflage
vergriffen ſeyn, ehe ein beſſeres Lehrbuch ſtatt finden
koͤnne. Und iſt das Lehrbuch gar ein ſtehender Arti-
kel, — da iſt er allerdings eine res ſac[ – 1 Zeichen fehlt]a! — Das
war vor Zeiten auch ſo die Maxime der Jeſuiten-Schu-
len! Ja, irgendwo lieſet ein ſehr anſehnlicher Mann
uͤber ein ſehr unanſehnliches Compendium, blos, um
den Verleger deſſelben — freilich nach dem Sprichworte:
die eine Hand waͤſcht die andere — ſeine ſtarke Auflage
unterbringen zu helfen, wozu ſonſt nach dem Abſter-
ben des Verfaſſers wenig Hoffnung geweſen waͤre. —
Eine merkantiliſche Art von den Hinderniſſen der Auf-
klaͤrung, die man nicht genug zu beachten ſcheint.

<TEI>
  <text>
    <body>
      <div n="1">
        <pb facs="#f0098" n="96"/>
        <p>Ich ging hierauf zum Direktor, erza&#x0364;hlte ihm<lb/>
den Vorfall und bat: er mo&#x0364;chte mir, im Fall er<lb/>
meiner &#x017F;ich ferner bedienen wollte, eine Stunde auf<lb/>
der lateini&#x017F;chen Schule anwei&#x017F;en. Das Kollegium<lb/>
u&#x0364;ber Rambach &#x017F;ey fu&#x0364;r mich eine arge Po&#x0364;nitenz.<lb/>
Freilingshau&#x017F;en la&#x0364;chelte und einige Tage hernach er-<lb/>
hielt ich die dritte griechi&#x017F;che und zweite hebra&#x0364;i&#x017F;che<lb/>
Kla&#x017F;&#x017F;e.</p><lb/>
        <p>In der dritten griechi&#x017F;chen Kla&#x017F;&#x017F;e las man da-<lb/>
mals noch, nach der gewo&#x0364;hnlichen Unart, nichts als<lb/>
das Neue Te&#x017F;tament <note place="foot" n="q)">Lehran&#x017F;talten mit Buchhandlungen verbunden, haben<lb/>
gewo&#x0364;hnlich die&#x017F;en Nachtheil: da muß er&#x017F;t die Auflage<lb/>
vergriffen &#x017F;eyn, ehe ein be&#x017F;&#x017F;eres Lehrbuch &#x017F;tatt finden<lb/>
ko&#x0364;nne. Und i&#x017F;t das Lehrbuch gar ein &#x017F;tehender Arti-<lb/>
kel, &#x2014; da i&#x017F;t er allerdings eine <hi rendition="#aq">res &#x017F;ac<gap unit="chars" quantity="1"/>a!</hi> &#x2014; Das<lb/>
war vor Zeiten auch &#x017F;o die Maxime der Je&#x017F;uiten-Schu-<lb/>
len! Ja, irgendwo lie&#x017F;et ein &#x017F;ehr an&#x017F;ehnlicher Mann<lb/>
u&#x0364;ber ein &#x017F;ehr unan&#x017F;ehnliches Compendium, blos, um<lb/>
den Verleger de&#x017F;&#x017F;elben &#x2014; freilich nach dem Sprichworte:<lb/>
die eine Hand wa&#x0364;&#x017F;cht die andere &#x2014; &#x017F;eine &#x017F;tarke Auflage<lb/>
unterbringen zu helfen, wozu &#x017F;on&#x017F;t nach dem Ab&#x017F;ter-<lb/>
ben des Verfa&#x017F;&#x017F;ers wenig Hoffnung gewe&#x017F;en wa&#x0364;re. &#x2014;<lb/>
Eine merkantili&#x017F;che Art von den Hinderni&#x017F;&#x017F;en der Auf-<lb/>
kla&#x0364;rung, die man nicht genug zu beachten &#x017F;cheint.</note>, ein Buch, das &#x017F;ich eben &#x017F;o<lb/>
gut zum Geiechi&#x017F;ch-Lernen &#x017F;chickt, als das <hi rendition="#aq">Brevia-<lb/>
rium</hi> oder <hi rendition="#aq">Mi&#x017F;&#x017F;ale Romanum</hi> zum Latein-Lernen.<lb/>
Ich bat meine mir gewiß &#x017F;ehr ergebenen Schul<gap unit="chars" quantity="2"/><lb/>
doch die vom Herrn Prof. <hi rendition="#g">Schulze</hi> herausgegebe-<lb/></p>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>

[96/0098] Ich ging hierauf zum Direktor, erzaͤhlte ihm den Vorfall und bat: er moͤchte mir, im Fall er meiner ſich ferner bedienen wollte, eine Stunde auf der lateiniſchen Schule anweiſen. Das Kollegium uͤber Rambach ſey fuͤr mich eine arge Poͤnitenz. Freilingshauſen laͤchelte und einige Tage hernach er- hielt ich die dritte griechiſche und zweite hebraͤiſche Klaſſe. In der dritten griechiſchen Klaſſe las man da- mals noch, nach der gewoͤhnlichen Unart, nichts als das Neue Teſtament q), ein Buch, das ſich eben ſo gut zum Geiechiſch-Lernen ſchickt, als das Brevia- rium oder Miſſale Romanum zum Latein-Lernen. Ich bat meine mir gewiß ſehr ergebenen Schul__ doch die vom Herrn Prof. Schulze herausgegebe- q) Lehranſtalten mit Buchhandlungen verbunden, haben gewoͤhnlich dieſen Nachtheil: da muß erſt die Auflage vergriffen ſeyn, ehe ein beſſeres Lehrbuch ſtatt finden koͤnne. Und iſt das Lehrbuch gar ein ſtehender Arti- kel, — da iſt er allerdings eine res ſac_a! — Das war vor Zeiten auch ſo die Maxime der Jeſuiten-Schu- len! Ja, irgendwo lieſet ein ſehr anſehnlicher Mann uͤber ein ſehr unanſehnliches Compendium, blos, um den Verleger deſſelben — freilich nach dem Sprichworte: die eine Hand waͤſcht die andere — ſeine ſtarke Auflage unterbringen zu helfen, wozu ſonſt nach dem Abſter- ben des Verfaſſers wenig Hoffnung geweſen waͤre. — Eine merkantiliſche Art von den Hinderniſſen der Auf- klaͤrung, die man nicht genug zu beachten ſcheint.

Suche im Werk

Informationen zum Werk

Titeldaten
Verfügbarkeit Text (TEI-XML-, HTML-, TCF-, E-Book-Fassung): CC BY-SA 4.0.
Nutzungsbedingungen

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ^?

Language Resource Switchboard^?

Resource/URL übermitteln

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.

Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk:	https://www.deutschestextarchiv.de/laukhard_leben02_1792
URL zu dieser Seite:	https://www.deutschestextarchiv.de/laukhard_leben02_1792/98
Zitationshilfe:	Laukhard, Friedrich Christian: F. C. Laukhards Leben und Schicksale. Bd. 2. Halle, 1792, S. 96. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/laukhard_leben02_1792/98>, abgerufen am 16.02.2025.

Alle Inhalte dieser Seite unterstehen, soweit nicht anders gekennzeichnet, einer Creative-Commons-Lizenz. Die Rechte an den angezeigten Bilddigitalisaten, soweit nicht anders gekennzeichnet, liegen bei den besitzenden Bibliotheken. Weitere Informationen finden Sie in den DTA-Nutzungsbedingungen.

Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden. Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des § 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.

2007–2025 Deutsches Textarchiv, Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften (Kontakt).

Zitierempfehlung: Deutsches Textarchiv. Grundlage für ein Referenzkorpus der neuhochdeutschen Sprache. Herausgegeben von der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, Berlin 2025. URL: https://www.deutschestextarchiv.de/.