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Kentz, Paul: Güldener Handwercksboden. Leipzig, 1629.

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Wie die Jugend solle

Laß dich den Vnlust nicht abschreckn/
Wann dich die Arbeit thut auffweckn/
Es wird die Zeit sich finden schon/
Die dir wird bringn der Ehren lohn.
Der Jugend Fleiß/ folgt Meister gut/
Welchs dir hernach sanfft vnd wol thut.
Auch wegen Müh vnd Arbeit hart/
So du im Lehrjahr nicht gespart/
Kanst dich demnach mit Gott vnd Ehrn/
Vorm bittern Hunger wol erwehrn.

Denn daß es einem mit etwas zu lernen/ erstlich inson-
[ - 1 Zeichen fehlt]yrac. 7.derheit/ sauer wird/ das hat GOtt also geschaffen/ vnd seinen
eingebornen Sohn selbsten/ in angenommenem Fleisch/ nach
Luc. 2.seiner Jugend/ andern zum Exempel vnd nachfolge/ vnter-
thänig seyn/ zunemen/ vnd die Hände zur Arbeit gebrauchen
lassen.

Ferrner ist bey diesem nicht zu verlasten das jenige/ wel-
ches der Jugend allerhand Künstlerey vnnd Handwercke zu
lernen den besten behelff vnd fördernuß geben mag/ als da ist/
das Reissen/ Mahlen/ vnnd was demselben verwandt ist/
welches man den jungen Knaben/ wenn sie Lust darzu ha-
ben/ nicht allein nicht wehren/ sondern viel mehr mit fleiß ein
solches sie lernen lassen soll/ denn hiermit neben anderer noth-
wendigen Lehr/ die Zeit wol angewendet/ vnd grosser Nutzen
bey jhnen geschafft wird/ vnnd was sie auch hernach lernen/
werden sie hiedurch zum selbigen desto bereiter vnd verstän-
diger gemacht/ es sey in welcherley Künsten vnd Handwer-
cken es wölle/ vnd je Vortrefflicher selbige seynd/ je nötiger
vnd dienlicher das reissen/ mahlen/ vnd dergleichen zum sel-

ben

Wie die Jugend ſolle

Laß dich den Vnluſt nicht abſchreckn/
Wann dich die Arbeit thut auffweckn/
Es wird die Zeit ſich finden ſchon/
Die dir wird bringn der Ehren lohn.
Der Jugend Fleiß/ folgt Meiſter gut/
Welchs dir hernach ſanfft vnd wol thut.
Auch wegen Muͤh vnd Arbeit hart/
So du im Lehrjahr nicht geſpart/
Kanſt dich demnach mit Gott vnd Ehrn/
Vorm bittern Hunger wol erwehrn.

Denn daß es einem mit etwas zu lernen/ erſtlich inſon-
[ – 1 Zeichen fehlt]yrac. 7.derheit/ ſauer wird/ das hat GOtt alſo geſchaffen/ vnd ſeinen
eingebornen Sohn ſelbſten/ in angenommenem Fleiſch/ nach
Luc. 2.ſeiner Jugend/ andern zum Exempel vnd nachfolge/ vnter-
thaͤnig ſeyn/ zunemen/ vnd die Haͤnde zur Arbeit gebrauchen
laſſen.

Ferꝛner iſt bey dieſem nicht zu verlaſten das jenige/ wel-
ches der Jugend allerhand Kuͤnſtlerey vnnd Handwercke zu
lernen den beſten behelff vnd foͤrdernuß geben mag/ als da iſt/
das Reiſſen/ Mahlen/ vnnd was demſelben verwandt iſt/
welches man den jungen Knaben/ wenn ſie Luſt darzu ha-
ben/ nicht allein nicht wehren/ ſondern viel mehr mit fleiß ein
ſolches ſie lernen laſſen ſoll/ denn hiermit neben anderer noth-
wendigen Lehr/ die Zeit wol angewendet/ vnd groſſer Nutzen
bey jhnen geſchafft wird/ vnnd was ſie auch hernach lernen/
werden ſie hiedurch zum ſelbigen deſto bereiter vnd verſtaͤn-
diger gemacht/ es ſey in welcherley Kuͤnſten vnd Handwer-
cken es woͤlle/ vnd je Vortrefflicher ſelbige ſeynd/ je noͤtiger
vnd dienlicher das reiſſen/ mahlen/ vnd dergleichen zum ſel-

ben

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[28/0040] Wie die Jugend ſolle Laß dich den Vnluſt nicht abſchreckn/ Wann dich die Arbeit thut auffweckn/ Es wird die Zeit ſich finden ſchon/ Die dir wird bringn der Ehren lohn. Der Jugend Fleiß/ folgt Meiſter gut/ Welchs dir hernach ſanfft vnd wol thut. Auch wegen Muͤh vnd Arbeit hart/ So du im Lehrjahr nicht geſpart/ Kanſt dich demnach mit Gott vnd Ehrn/ Vorm bittern Hunger wol erwehrn. Denn daß es einem mit etwas zu lernen/ erſtlich inſon- derheit/ ſauer wird/ das hat GOtt alſo geſchaffen/ vnd ſeinen eingebornen Sohn ſelbſten/ in angenommenem Fleiſch/ nach ſeiner Jugend/ andern zum Exempel vnd nachfolge/ vnter- thaͤnig ſeyn/ zunemen/ vnd die Haͤnde zur Arbeit gebrauchen laſſen. _yrac. 7. Luc. 2. Ferꝛner iſt bey dieſem nicht zu verlaſten das jenige/ wel- ches der Jugend allerhand Kuͤnſtlerey vnnd Handwercke zu lernen den beſten behelff vnd foͤrdernuß geben mag/ als da iſt/ das Reiſſen/ Mahlen/ vnnd was demſelben verwandt iſt/ welches man den jungen Knaben/ wenn ſie Luſt darzu ha- ben/ nicht allein nicht wehren/ ſondern viel mehr mit fleiß ein ſolches ſie lernen laſſen ſoll/ denn hiermit neben anderer noth- wendigen Lehr/ die Zeit wol angewendet/ vnd groſſer Nutzen bey jhnen geſchafft wird/ vnnd was ſie auch hernach lernen/ werden ſie hiedurch zum ſelbigen deſto bereiter vnd verſtaͤn- diger gemacht/ es ſey in welcherley Kuͤnſten vnd Handwer- cken es woͤlle/ vnd je Vortrefflicher ſelbige ſeynd/ je noͤtiger vnd dienlicher das reiſſen/ mahlen/ vnd dergleichen zum ſel- ben

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Zitationshilfe:	Kentz, Paul: Güldener Handwercksboden. Leipzig, 1629, S. 28. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/kentz_handwerksboden_1629/40>, abgerufen am 21.11.2024.

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