Kentz, Paul: Güldener Handwercksboden. Leipzig, 1629.Wie die Jugend solle Laß dich den Vnlust nicht abschreckn/Wann dich die Arbeit thut auffweckn/ Es wird die Zeit sich finden schon/ Die dir wird bringn der Ehren lohn. Der Jugend Fleiß/ folgt Meister gut/ Welchs dir hernach sanfft vnd wol thut. Auch wegen Müh vnd Arbeit hart/ So du im Lehrjahr nicht gespart/ Kanst dich demnach mit Gott vnd Ehrn/ Vorm bittern Hunger wol erwehrn. Denn daß es einem mit etwas zu lernen/ erstlich inson- Ferrner ist bey diesem nicht zu verlasten das jenige/ wel- ben
Wie die Jugend ſolle Laß dich den Vnluſt nicht abſchreckn/Wann dich die Arbeit thut auffweckn/ Es wird die Zeit ſich finden ſchon/ Die dir wird bringn der Ehren lohn. Der Jugend Fleiß/ folgt Meiſter gut/ Welchs dir hernach ſanfft vnd wol thut. Auch wegen Muͤh vnd Arbeit hart/ So du im Lehrjahr nicht geſpart/ Kanſt dich demnach mit Gott vnd Ehrn/ Vorm bittern Hunger wol erwehrn. Denn daß es einem mit etwas zu lernen/ erſtlich inſon- Ferꝛner iſt bey dieſem nicht zu verlaſten das jenige/ wel- ben
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Wie die Jugend ſolle
Laß dich den Vnluſt nicht abſchreckn/
Wann dich die Arbeit thut auffweckn/
Es wird die Zeit ſich finden ſchon/
Die dir wird bringn der Ehren lohn.
Der Jugend Fleiß/ folgt Meiſter gut/
Welchs dir hernach ſanfft vnd wol thut.
Auch wegen Muͤh vnd Arbeit hart/
So du im Lehrjahr nicht geſpart/
Kanſt dich demnach mit Gott vnd Ehrn/
Vorm bittern Hunger wol erwehrn.
Denn daß es einem mit etwas zu lernen/ erſtlich inſon-
derheit/ ſauer wird/ das hat GOtt alſo geſchaffen/ vnd ſeinen
eingebornen Sohn ſelbſten/ in angenommenem Fleiſch/ nach
ſeiner Jugend/ andern zum Exempel vnd nachfolge/ vnter-
thaͤnig ſeyn/ zunemen/ vnd die Haͤnde zur Arbeit gebrauchen
laſſen.
_yrac. 7.
Luc. 2.
Ferꝛner iſt bey dieſem nicht zu verlaſten das jenige/ wel-
ches der Jugend allerhand Kuͤnſtlerey vnnd Handwercke zu
lernen den beſten behelff vnd foͤrdernuß geben mag/ als da iſt/
das Reiſſen/ Mahlen/ vnnd was demſelben verwandt iſt/
welches man den jungen Knaben/ wenn ſie Luſt darzu ha-
ben/ nicht allein nicht wehren/ ſondern viel mehr mit fleiß ein
ſolches ſie lernen laſſen ſoll/ denn hiermit neben anderer noth-
wendigen Lehr/ die Zeit wol angewendet/ vnd groſſer Nutzen
bey jhnen geſchafft wird/ vnnd was ſie auch hernach lernen/
werden ſie hiedurch zum ſelbigen deſto bereiter vnd verſtaͤn-
diger gemacht/ es ſey in welcherley Kuͤnſten vnd Handwer-
cken es woͤlle/ vnd je Vortrefflicher ſelbige ſeynd/ je noͤtiger
vnd dienlicher das reiſſen/ mahlen/ vnd dergleichen zum ſel-
ben
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Zitationshilfe: | Kentz, Paul: Güldener Handwercksboden. Leipzig, 1629, S. 28. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/kentz_handwerksboden_1629/40>, abgerufen am 14.08.2024. |