also Bildung zur Humanität; alle großen und guten Menschen, Gesetzgeber, Erfinder, Philosophen, Dichter, Künstler, jeder edle Mensch in seinem Stande, bei der Erziehung seiner Kinder, bei der Be- obachtung seiner Pflichten, durch Beispiel, Werk, Institut und Lehre hat dazu mitge- holfen. Humanität ist der Schatz und die Ausbeute aller menschlichen Bemühungen, gleichsam die Kunst unsres Geschlech- tes. Die Bildung zu ihr ist ein Werk, das unabläßig fortgesetzt werden muß; oder wir sinken, höhere und niedere Stände, zur rohen Thierheit, zur Brutalität zurück.
Sollte das Wort Humanität also un- sre Sprache verunzieren? Alle gebildete Nationen haben es in ihre Mundart auf- genommen; und wenn unsre Briefe einem Fremden in die Hand kämen, müßten sie
A 5
alſo Bildung zur Humanitaͤt; alle großen und guten Menſchen, Geſetzgeber, Erfinder, Philoſophen, Dichter, Kuͤnſtler, jeder edle Menſch in ſeinem Stande, bei der Erziehung ſeiner Kinder, bei der Be- obachtung ſeiner Pflichten, durch Beiſpiel, Werk, Inſtitut und Lehre hat dazu mitge- holfen. Humanitaͤt iſt der Schatz und die Ausbeute aller menſchlichen Bemuͤhungen, gleichſam die Kunſt unſres Geſchlech- tes. Die Bildung zu ihr iſt ein Werk, das unablaͤßig fortgeſetzt werden muß; oder wir ſinken, hoͤhere und niedere Staͤnde, zur rohen Thierheit, zur Brutalitaͤt zuruͤck.
Sollte das Wort Humanitaͤt alſo un- ſre Sprache verunzieren? Alle gebildete Nationen haben es in ihre Mundart auf- genommen; und wenn unſre Briefe einem Fremden in die Hand kaͤmen, muͤßten ſie
A 5
<TEI><text><body><divn="1"><p><pbfacs="#f0018"n="9"/>
alſo <hirendition="#g">Bildung zur Humanitaͤt</hi>; alle<lb/>
großen und guten Menſchen, Geſetzgeber,<lb/>
Erfinder, Philoſophen, Dichter, Kuͤnſtler,<lb/>
jeder edle Menſch in ſeinem Stande, bei<lb/>
der Erziehung ſeiner Kinder, bei der Be-<lb/>
obachtung ſeiner Pflichten, durch Beiſpiel,<lb/>
Werk, Inſtitut und Lehre hat dazu mitge-<lb/>
holfen. Humanitaͤt iſt der Schatz und die<lb/>
Ausbeute aller menſchlichen Bemuͤhungen,<lb/>
gleichſam die <hirendition="#g">Kunſt unſres Geſchlech</hi>-<lb/><hirendition="#g">tes</hi>. Die Bildung zu ihr iſt ein Werk,<lb/>
das unablaͤßig fortgeſetzt werden muß; oder<lb/>
wir ſinken, hoͤhere und niedere Staͤnde,<lb/>
zur rohen Thierheit, zur <hirendition="#g">Brutalitaͤt</hi><lb/>
zuruͤck.</p><lb/><p>Sollte das Wort Humanitaͤt alſo un-<lb/>ſre Sprache verunzieren? Alle gebildete<lb/>
Nationen haben es in ihre Mundart auf-<lb/>
genommen; und wenn unſre Briefe einem<lb/>
Fremden in die Hand kaͤmen, muͤßten ſie<lb/><fwplace="bottom"type="sig">A 5</fw><lb/></p></div></body></text></TEI>
[9/0018]
alſo Bildung zur Humanitaͤt; alle
großen und guten Menſchen, Geſetzgeber,
Erfinder, Philoſophen, Dichter, Kuͤnſtler,
jeder edle Menſch in ſeinem Stande, bei
der Erziehung ſeiner Kinder, bei der Be-
obachtung ſeiner Pflichten, durch Beiſpiel,
Werk, Inſtitut und Lehre hat dazu mitge-
holfen. Humanitaͤt iſt der Schatz und die
Ausbeute aller menſchlichen Bemuͤhungen,
gleichſam die Kunſt unſres Geſchlech-
tes. Die Bildung zu ihr iſt ein Werk,
das unablaͤßig fortgeſetzt werden muß; oder
wir ſinken, hoͤhere und niedere Staͤnde,
zur rohen Thierheit, zur Brutalitaͤt
zuruͤck.
Sollte das Wort Humanitaͤt alſo un-
ſre Sprache verunzieren? Alle gebildete
Nationen haben es in ihre Mundart auf-
genommen; und wenn unſre Briefe einem
Fremden in die Hand kaͤmen, muͤßten ſie
A 5
Informationen zur CAB-Ansicht
Diese Ansicht bietet Ihnen die Darstellung des Textes in normalisierter Orthographie.
Diese Textvariante wird vollautomatisch erstellt und kann aufgrund dessen auch Fehler enthalten.
Alle veränderten Wortformen sind grau hinterlegt. Als fremdsprachliches Material erkannte
Textteile sind ausgegraut dargestellt.
Herder, Johann Gottfried von: Briefe zu Beförderung der Humanität. Bd. 3. Riga, 1794, S. 9. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/herder_humanitaet03_1794/18>, abgerufen am 24.08.2024.
Alle Inhalte dieser Seite unterstehen, soweit nicht anders gekennzeichnet, einer
Creative-Commons-Lizenz.
Die Rechte an den angezeigten Bilddigitalisaten, soweit nicht anders gekennzeichnet, liegen bei den besitzenden Bibliotheken.
Weitere Informationen finden Sie in den DTA-Nutzungsbedingungen.
Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf
diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken
dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder
nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der
Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden.
Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des
§ 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen
Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung
der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu
vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.
Zitierempfehlung: Deutsches Textarchiv. Grundlage für ein Referenzkorpus der neuhochdeutschen Sprache. Herausgegeben von der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, Berlin 2024. URL: https://www.deutschestextarchiv.de/.