Happel, Eberhard Werner: Der Academische Roman. Ulm, 1690.

Bild:

<< vorherige Seite

nächste Seite >>

Deß Academischen

Scholasten/ die vor Zeiten verhöhnet worden/ und sol-
che kehren sich ein wenig um/ geben andere Gestalten/
nach dem Exempel der Dieben/ welche an gestohlenen
Dingen die Zeichen wegkratzen/ putzen und schmu-
cken/ stellen endlich an die Schaue/ unter dem Na-
men/ daß sie der Edlen Früchte Vätter wären. Diese
Professoren/ samt ihren anhangenden Jüngern/ seyn
grosse Elephanten in kleinen Maulwurffs-Hügeln/
und kleine Ameisen in grossen Riesen-Bergen/ und
sehen ähnlich den Nacht-Eulen/ welche scharff klotzen
in den Finsternüssen/ und verblinden bey dem Tage.
Dann/ wann sie öffentlich an das Liecht in Kirchen
und Policeyen gestellet werden/ sincken dahin die lah-
me Possen/ und vergehen/ wie der Nebel von der
Sonnen vergehet/ und die sich in Schulen bedüncken
liessen/ sie wären Löwen/ starren/ und seyn Cumani-
sche Esel/ müssen zuletzt/ was sie mit Mühe gelernet/
mit Marter vergessen/ aber nicht ohne Schaden.
Bißher mein Herr Heyder. Und darff keiner mit
mir zürnen/ weil M. Heyder bekennet/ daß untüchtige
Leute zu Professoren gebrauchet worden. Werden
gebrauchet untüchtige Leute in dem Lehren/ vielleicht
werden gebrauchet untüchtige Leute in den Sitten.
Gleichwie aber Herr M. Heyder von dem verhasseten
Punct in vielen Stücken weißlich geschwiegen/ also
wollen wir nicht viel Wort darüber verlieren.

Lobwürdig seyn in diesem Punct die Jesuiter/
und lassen solches in ihrem Orden durchauß nicht ge-
schehen. Antonius Guevara in der Weck-Uhr der Für-
sten schreibet: Necesse est Magistros principum omni
lasciviae nota vacare. Adolescentes enim, cum & aetatis
imbecillitate & naturae pravitate, sint ad libidinem
proclives; nec virtute valent, ut sint casti; nec pru-
dentia; ut sint cauti (neque se falli patiantur,) ideoq;

Magistros

Deß Academiſchen

Scholaſten/ die vor Zeiten verhoͤhnet worden/ und ſol-
che kehren ſich ein wenig um/ geben andere Geſtalten/
nach dem Exempel der Dieben/ welche an geſtohlenen
Dingen die Zeichen wegkratzen/ putzen und ſchmu-
cken/ ſtellen endlich an die Schaue/ unter dem Na-
men/ daß ſie der Edlen Fruͤchte Vaͤtter waͤren. Dieſe
Profeſſoren/ ſamt ihren anhangenden Juͤngern/ ſeyn
groſſe Elephanten in kleinen Maulwurffs-Huͤgeln/
und kleine Ameiſen in groſſen Rieſen-Bergen/ und
ſehen aͤhnlich den Nacht-Eulen/ welche ſcharff klotzen
in den Finſternuͤſſen/ und verblinden bey dem Tage.
Dann/ wann ſie oͤffentlich an das Liecht in Kirchen
und Policeyen geſtellet werden/ ſincken dahin die lah-
me Poſſen/ und vergehen/ wie der Nebel von der
Sonnen vergehet/ und die ſich in Schulen beduͤncken
lieſſen/ ſie waͤren Loͤwen/ ſtarren/ und ſeyn Cumani-
ſche Eſel/ muͤſſen zuletzt/ was ſie mit Muͤhe gelernet/
mit Marter vergeſſen/ aber nicht ohne Schaden.
Bißher mein Herꝛ Heyder. Und darff keiner mit
mir zuͤrnen/ weil M. Heyder bekennet/ daß untuͤchtige
Leute zu Profeſſoren gebrauchet worden. Werden
gebrauchet untuͤchtige Leute in dem Lehren/ vielleicht
werden gebrauchet untuͤchtige Leute in den Sitten.
Gleichwie aber Herꝛ M. Heyder von dem verhaſſeten
Punct in vielen Stuͤcken weißlich geſchwiegen/ alſo
wollen wir nicht viel Wort daruͤber verlieren.

Lobwuͤrdig ſeyn in dieſem Punct die Jeſuiter/
und laſſen ſolches in ihrem Orden durchauß nicht ge-
ſchehen. Antonius Guevara in der Weck-Uhr der Fuͤr-
ſten ſchreibet: Neceſſe eſt Magiſtros principum omni
laſciviæ notâ vacare. Adoleſcentes enim, cùm & ætatis
imbecillitate & naturæ pravitate, ſint ad libidinem
proclives; nec virtute valent, ut ſint caſti; nec pru-
dentia; ut ſint cauti (neque ſe falli patiantur,) ideoq́;

Magiſtros

<TEI>
  <text>
    <body>
      <div n="1">
        <div n="2">
          <p><pb facs="#f0476" n="462"/><fw place="top" type="header"><hi rendition="#b">Deß <hi rendition="#aq">Academi</hi>&#x017F;chen</hi></fw><lb/><hi rendition="#aq">Schola&#x017F;t</hi>en/ die vor Zeiten verho&#x0364;hnet worden/ und &#x017F;ol-<lb/>
che kehren &#x017F;ich ein wenig um/ geben andere Ge&#x017F;talten/<lb/>
nach dem Exempel der Dieben/ welche an ge&#x017F;tohlenen<lb/>
Dingen die Zeichen wegkratzen/ putzen und &#x017F;chmu-<lb/>
cken/ &#x017F;tellen endlich an die Schaue/ unter dem Na-<lb/>
men/ daß &#x017F;ie der Edlen Fru&#x0364;chte Va&#x0364;tter wa&#x0364;ren. Die&#x017F;e<lb/><hi rendition="#aq">Profe&#x017F;&#x017F;or</hi>en/ &#x017F;amt ihren anhangenden Ju&#x0364;ngern/ &#x017F;eyn<lb/>
gro&#x017F;&#x017F;e Elephanten in kleinen Maulwurffs-Hu&#x0364;geln/<lb/>
und kleine Amei&#x017F;en in gro&#x017F;&#x017F;en Rie&#x017F;en-Bergen/ und<lb/>
&#x017F;ehen a&#x0364;hnlich den Nacht-Eulen/ welche &#x017F;charff klotzen<lb/>
in den Fin&#x017F;ternu&#x0364;&#x017F;&#x017F;en/ und verblinden bey dem Tage.<lb/>
Dann/ wann &#x017F;ie o&#x0364;ffentlich an das Liecht in Kirchen<lb/>
und Policeyen ge&#x017F;tellet werden/ &#x017F;incken dahin die lah-<lb/>
me Po&#x017F;&#x017F;en/ und vergehen/ wie der Nebel von der<lb/>
Sonnen vergehet/ und die &#x017F;ich in Schulen bedu&#x0364;ncken<lb/>
lie&#x017F;&#x017F;en/ &#x017F;ie wa&#x0364;ren Lo&#x0364;wen/ &#x017F;tarren/ und &#x017F;eyn <hi rendition="#aq">Cumani-</hi><lb/>
&#x017F;che E&#x017F;el/ mu&#x0364;&#x017F;&#x017F;en zuletzt/ was &#x017F;ie mit Mu&#x0364;he gelernet/<lb/>
mit Marter verge&#x017F;&#x017F;en/ aber nicht ohne Schaden.<lb/>
Bißher mein Her&#xA75B; Heyder. Und darff keiner mit<lb/>
mir zu&#x0364;rnen/ weil <hi rendition="#aq">M.</hi> Heyder bekennet/ daß untu&#x0364;chtige<lb/>
Leute zu <hi rendition="#aq">Profe&#x017F;&#x017F;or</hi>en gebrauchet worden. Werden<lb/>
gebrauchet untu&#x0364;chtige Leute in dem Lehren/ vielleicht<lb/>
werden gebrauchet untu&#x0364;chtige Leute in den Sitten.<lb/>
Gleichwie aber Her&#xA75B; <hi rendition="#aq">M.</hi> Heyder von dem verha&#x017F;&#x017F;eten<lb/>
Punct in vielen Stu&#x0364;cken weißlich ge&#x017F;chwiegen/ al&#x017F;o<lb/>
wollen wir nicht viel Wort daru&#x0364;ber verlieren.</p><lb/>
          <p>Lobwu&#x0364;rdig &#x017F;eyn in die&#x017F;em Punct die Je&#x017F;uiter/<lb/>
und la&#x017F;&#x017F;en &#x017F;olches in ihrem Orden durchauß nicht ge-<lb/>
&#x017F;chehen. <hi rendition="#aq">Antonius Guevara</hi> in der Weck-Uhr der Fu&#x0364;r-<lb/>
&#x017F;ten &#x017F;chreibet: <hi rendition="#aq">Nece&#x017F;&#x017F;e e&#x017F;t Magi&#x017F;tros principum omni<lb/>
la&#x017F;civiæ notâ vacare. Adole&#x017F;centes enim, cùm &amp; ætatis<lb/>
imbecillitate &amp; naturæ pravitate, &#x017F;int ad libidinem<lb/>
proclives; nec virtute valent, ut &#x017F;int ca&#x017F;ti; nec pru-<lb/>
dentia; ut &#x017F;int cauti (neque &#x017F;e falli patiantur,) ideoq&#x0301;;</hi><lb/>
<fw place="bottom" type="catch"><hi rendition="#aq">Magi&#x017F;tros</hi></fw><lb/></p>
        </div>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>

[462/0476] Deß Academiſchen Scholaſten/ die vor Zeiten verhoͤhnet worden/ und ſol- che kehren ſich ein wenig um/ geben andere Geſtalten/ nach dem Exempel der Dieben/ welche an geſtohlenen Dingen die Zeichen wegkratzen/ putzen und ſchmu- cken/ ſtellen endlich an die Schaue/ unter dem Na- men/ daß ſie der Edlen Fruͤchte Vaͤtter waͤren. Dieſe Profeſſoren/ ſamt ihren anhangenden Juͤngern/ ſeyn groſſe Elephanten in kleinen Maulwurffs-Huͤgeln/ und kleine Ameiſen in groſſen Rieſen-Bergen/ und ſehen aͤhnlich den Nacht-Eulen/ welche ſcharff klotzen in den Finſternuͤſſen/ und verblinden bey dem Tage. Dann/ wann ſie oͤffentlich an das Liecht in Kirchen und Policeyen geſtellet werden/ ſincken dahin die lah- me Poſſen/ und vergehen/ wie der Nebel von der Sonnen vergehet/ und die ſich in Schulen beduͤncken lieſſen/ ſie waͤren Loͤwen/ ſtarren/ und ſeyn Cumani- ſche Eſel/ muͤſſen zuletzt/ was ſie mit Muͤhe gelernet/ mit Marter vergeſſen/ aber nicht ohne Schaden. Bißher mein Herꝛ Heyder. Und darff keiner mit mir zuͤrnen/ weil M. Heyder bekennet/ daß untuͤchtige Leute zu Profeſſoren gebrauchet worden. Werden gebrauchet untuͤchtige Leute in dem Lehren/ vielleicht werden gebrauchet untuͤchtige Leute in den Sitten. Gleichwie aber Herꝛ M. Heyder von dem verhaſſeten Punct in vielen Stuͤcken weißlich geſchwiegen/ alſo wollen wir nicht viel Wort daruͤber verlieren. Lobwuͤrdig ſeyn in dieſem Punct die Jeſuiter/ und laſſen ſolches in ihrem Orden durchauß nicht ge- ſchehen. Antonius Guevara in der Weck-Uhr der Fuͤr- ſten ſchreibet: Neceſſe eſt Magiſtros principum omni laſciviæ notâ vacare. Adoleſcentes enim, cùm & ætatis imbecillitate & naturæ pravitate, ſint ad libidinem proclives; nec virtute valent, ut ſint caſti; nec pru- dentia; ut ſint cauti (neque ſe falli patiantur,) ideoq́; Magiſtros

Suche im Werk

Informationen zum Werk

Titeldaten
Verfügbarkeit Text (TEI-XML-, HTML-, TCF-, E-Book-Fassung): CC BY-SA 4.0.
Nutzungsbedingungen

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ^?

Language Resource Switchboard^?

Resource/URL übermitteln

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.

Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk:	https://www.deutschestextarchiv.de/happel_roman_1690
URL zu dieser Seite:	https://www.deutschestextarchiv.de/happel_roman_1690/476
Zitationshilfe:	Happel, Eberhard Werner: Der Academische Roman. Ulm, 1690, S. 462. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/happel_roman_1690/476>, abgerufen am 22.11.2024.

Alle Inhalte dieser Seite unterstehen, soweit nicht anders gekennzeichnet, einer Creative-Commons-Lizenz. Die Rechte an den angezeigten Bilddigitalisaten, soweit nicht anders gekennzeichnet, liegen bei den besitzenden Bibliotheken. Weitere Informationen finden Sie in den DTA-Nutzungsbedingungen.

Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden. Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des § 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.

2007–2024 Deutsches Textarchiv, Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften. Kontakt: redaktion(at)deutschestextarchiv.de.

Zitierempfehlung: Deutsches Textarchiv. Grundlage für ein Referenzkorpus der neuhochdeutschen Sprache. Herausgegeben von der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, Berlin 2024. URL: https://www.deutschestextarchiv.de/.