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Gruber, Johann Sebastian: Examen Fortificatorium oder Gründlicher Unterricht von der Theoria und Praxi Der heutigen Kriegs-Bau-Kunst. Leipzig, 1703.

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Von der Behutsamkeit/ und Fürsichtigk.

walt/ Thun und lassen verkundschafften/ sich in
Zeiten darnach richten/ und in nöthige Defen-
sions-Positur an den Grentzen/ in allen Festungen/
und dem gantzen Lande setzen/ oder wo möglichen/
dem Contrepart selbst in seinem Lande zuvor kom-
men/ und entweder eine Ravage darinnen thun/
oder einen sichern festen Ort unvermutheter wei-
se mit Uberrumpelung in Eil wegnehmen/ und
also des benachbarten Concept, wo nicht gäntz-
lich/ iedoch zimlichen verrücken/ und Statum belli
in dessen Land formiren möge; Dergleichen
Raisonnements gehören zwahr eigentlich zu der
Kriegs-Politic, welches aber hier Incidenter muß
mit berieret werden.

(5.) Frage.
Was hat derjenige Theil/ so einer
Belagerung sich zu vermuthen/ weiters
in acht zu nehmen/ und was soll er
hingegen auf seiner Seiten für
Anstalten machen?

Wenn ein grosser Herr und Potentate seinen
mächtigen Nachbar/ von welchen er sich nichts gu-
tes zu vermuthen/ siehet starck werben/ und andere
grosse Kriegs-Praeparatoria machen/ soll er solchen
darumb durch einen klugen abgeordneten lassen
begrüssen/ und vernehmen/ zu was En-
de er solche grosse Kriegs-Verfassungen
mache/ und wessen er sich deßwegen zu ihme zu-

ver-

Von der Behutſamkeit/ und Fuͤrſichtigk.

walt/ Thun und laſſen verkundſchafften/ ſich in
Zeiten darnach richten/ und in noͤthige Defen-
ſions-Poſitur an den Grentzen/ in allen Feſtungen/
und dem gantzen Lande ſetzen/ oder wo moͤglichen/
dem Contrepart ſelbſt in ſeinem Lande zuvor kom-
men/ und entweder eine Ravage darinnen thun/
oder einen ſichern feſten Ort unvermutheter wei-
ſe mit Uberrumpelung in Eil wegnehmen/ und
alſo des benachbarten Concept, wo nicht gaͤntz-
lich/ iedoch zimlichen verruͤcken/ und Statum belli
in deſſen Land formiren moͤge; Dergleichen
Raiſonnements gehoͤren zwahr eigentlich zu der
Kriegs-Politic, welches aber hier Incidenter muß
mit berieret werden.

(5.) Frage.
Was hat derjenige Theil/ ſo einer
Belagerung ſich zu vermuthen/ weiters
in acht zu nehmen/ und was ſoll er
hingegen auf ſeiner Seiten fuͤr
Anſtalten machen?

Wenn ein groſſer Herr und Potentate ſeinen
maͤchtigen Nachbar/ von welchẽ er ſich nichts gu-
tes zu vermuthen/ ſiehet ſtarck werben/ und andere
groſſe Kriegs-Præparatoria machen/ ſoll er ſolchen
darumb durch einen klugen abgeordneten laſſen
begruͤſſen/ und vernehmen/ zu was En-
de er ſolche groſſe Kriegs-Verfaſſungen
mache/ und weſſen er ſich deßwegen zu ihme zu-

ver-

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[491[493]/0529] Von der Behutſamkeit/ und Fuͤrſichtigk. walt/ Thun und laſſen verkundſchafften/ ſich in Zeiten darnach richten/ und in noͤthige Defen- ſions-Poſitur an den Grentzen/ in allen Feſtungen/ und dem gantzen Lande ſetzen/ oder wo moͤglichen/ dem Contrepart ſelbſt in ſeinem Lande zuvor kom- men/ und entweder eine Ravage darinnen thun/ oder einen ſichern feſten Ort unvermutheter wei- ſe mit Uberrumpelung in Eil wegnehmen/ und alſo des benachbarten Concept, wo nicht gaͤntz- lich/ iedoch zimlichen verruͤcken/ und Statum belli in deſſen Land formiren moͤge; Dergleichen Raiſonnements gehoͤren zwahr eigentlich zu der Kriegs-Politic, welches aber hier Incidenter muß mit berieret werden. (5.) Frage. Was hat derjenige Theil/ ſo einer Belagerung ſich zu vermuthen/ weiters in acht zu nehmen/ und was ſoll er hingegen auf ſeiner Seiten fuͤr Anſtalten machen? Wenn ein groſſer Herr und Potentate ſeinen maͤchtigen Nachbar/ von welchẽ er ſich nichts gu- tes zu vermuthen/ ſiehet ſtarck werben/ und andere groſſe Kriegs-Præparatoria machen/ ſoll er ſolchen darumb durch einen klugen abgeordneten laſſen begruͤſſen/ und vernehmen/ zu was En- de er ſolche groſſe Kriegs-Verfaſſungen mache/ und weſſen er ſich deßwegen zu ihme zu- ver-

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Zitationshilfe:	Gruber, Johann Sebastian: Examen Fortificatorium oder Gründlicher Unterricht von der Theoria und Praxi Der heutigen Kriegs-Bau-Kunst. Leipzig, 1703, S. 491[493]. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/gruber_examen_1703/529>, abgerufen am 03.03.2025.

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