Anmelden (DTAQ) DWDS     dlexDB     CLARIN-D

Die Grenzboten. Jg. 54, 1895, Drittes Vierteljahr.

Bild:
<< vorherige Seite
nächste Seite >>
Der achte deutsche Handwerkertag

die Lehrlingsfrage vollständig ansgeschwiegen, obwohl jeder zugestehen muß,
daß sie zu den wichtigsten Dingen gehört, die dort überhaupt beraten werden
können. Hier ist ein Punkt, wo man den Handwerksmeistern eine Vorlesung
über "nackte Selbstsucht" halten könnte. Die Regelung der Lehrlingsfrage ist
bisher nnr deshalb nicht gelungen, weil die Meister wohl die Arbeitskraft des
Lehrlings ausbeuten -- einen andern Ausdruck giebt es dafür nicht --, aber
von einer Erziehung des Jungen zum künftigen Meister und charakterfester
Menschen nichts wissen wollen. Die Nutzlosigkeit des Fortbildungsschulunter-
richts ist allgemein anerkannt, da er am Abend nach angestrengter Arbeit er¬
teilt wird. Die Sonntagsschule wird ganz mit Recht verworfen. Also bleibt
nichts übrig, als dem Lehrjungen mindestens zwei volle halbe Tage zur Ver¬
fügung zu stellen, d. h. Nachmittage und Abende, damit Geist und Körper vor
dem Unterrichte geruht haben und Zeit zur Anfertigung von Schularbeiten
bleibt. Sind die Meister dazu nicht bereit, so zeigen sie, daß ihnen wohl an
ihrer Person, aber nicht an dem Gedeihen des Handwerks gelegen ist.

Andre den Innungen zugewiesene Aufgaben sind die Regelung des Her¬
bergswesens und die Errichtung von Fachschulen, zu deren Kosten sogar nach
dem Gesetze von 1887 auch die Nichtiunungsmeister und ihre Gesellen heran¬
gezogen werden können. Hat das Handwerk irgend nennenswerte Anstrengungen
gemacht, diesen Forderungen gerecht zu werden? Nein. Die Vernachlässigung
dieser Mittel, sich selbst zu helfen, hat es denn auch zu stände gebracht, daß
ein Teil unsrer Handwerker in Bezug auf allgemeine und vor allem auf ge¬
werbliche Bildung nicht auf der Höhe der Zeit steht. Es muß das offen aus¬
gesprochen werden, da man von denen, die die Hilfe des Staats beanspruchen,
fordern kann, daß sie zunächst an ihrem Teile dazuthun, ihre Lage zu
bessern.

Endlich ist es auffällig, daß man auf die Organisation von Rohstoffkcmf-
genosfenschaften und Verkaufsgenossenschaften so wenig Wert legt. Auch hier
ist ein Feld der Selbsthilfe, das Früchte tragen würde, wenn man es nur
gehörig bearbeitete. Anfänge sind ja vorhanden; so giebt es z. B. in Berlin
eine Verkaufsstelle vereinigter Tischler. Mit solchen Veranstaltungen, sollte
man meinen, könnte namentlich dem Vazaruuwesen entgegengewirkt werden.


L. G. Brandt

Der achte deutsche Handwerkertag

die Lehrlingsfrage vollständig ansgeschwiegen, obwohl jeder zugestehen muß,
daß sie zu den wichtigsten Dingen gehört, die dort überhaupt beraten werden
können. Hier ist ein Punkt, wo man den Handwerksmeistern eine Vorlesung
über „nackte Selbstsucht" halten könnte. Die Regelung der Lehrlingsfrage ist
bisher nnr deshalb nicht gelungen, weil die Meister wohl die Arbeitskraft des
Lehrlings ausbeuten — einen andern Ausdruck giebt es dafür nicht —, aber
von einer Erziehung des Jungen zum künftigen Meister und charakterfester
Menschen nichts wissen wollen. Die Nutzlosigkeit des Fortbildungsschulunter-
richts ist allgemein anerkannt, da er am Abend nach angestrengter Arbeit er¬
teilt wird. Die Sonntagsschule wird ganz mit Recht verworfen. Also bleibt
nichts übrig, als dem Lehrjungen mindestens zwei volle halbe Tage zur Ver¬
fügung zu stellen, d. h. Nachmittage und Abende, damit Geist und Körper vor
dem Unterrichte geruht haben und Zeit zur Anfertigung von Schularbeiten
bleibt. Sind die Meister dazu nicht bereit, so zeigen sie, daß ihnen wohl an
ihrer Person, aber nicht an dem Gedeihen des Handwerks gelegen ist.

Andre den Innungen zugewiesene Aufgaben sind die Regelung des Her¬
bergswesens und die Errichtung von Fachschulen, zu deren Kosten sogar nach
dem Gesetze von 1887 auch die Nichtiunungsmeister und ihre Gesellen heran¬
gezogen werden können. Hat das Handwerk irgend nennenswerte Anstrengungen
gemacht, diesen Forderungen gerecht zu werden? Nein. Die Vernachlässigung
dieser Mittel, sich selbst zu helfen, hat es denn auch zu stände gebracht, daß
ein Teil unsrer Handwerker in Bezug auf allgemeine und vor allem auf ge¬
werbliche Bildung nicht auf der Höhe der Zeit steht. Es muß das offen aus¬
gesprochen werden, da man von denen, die die Hilfe des Staats beanspruchen,
fordern kann, daß sie zunächst an ihrem Teile dazuthun, ihre Lage zu
bessern.

Endlich ist es auffällig, daß man auf die Organisation von Rohstoffkcmf-
genosfenschaften und Verkaufsgenossenschaften so wenig Wert legt. Auch hier
ist ein Feld der Selbsthilfe, das Früchte tragen würde, wenn man es nur
gehörig bearbeitete. Anfänge sind ja vorhanden; so giebt es z. B. in Berlin
eine Verkaufsstelle vereinigter Tischler. Mit solchen Veranstaltungen, sollte
man meinen, könnte namentlich dem Vazaruuwesen entgegengewirkt werden.


L. G. Brandt 

<TEI>
  <text>
    <body>
      <div>
        <div n="1">
          <pb facs="#f0071" corresp="http://brema.suub.uni-bremen.de/grenzboten/periodical/pageview/220397"/>
          <fw type="header" place="top"> Der achte deutsche Handwerkertag</fw><lb/>
          <p xml:id="ID_221" prev="#ID_220"> die Lehrlingsfrage vollständig ansgeschwiegen, obwohl jeder zugestehen muß,<lb/>
daß sie zu den wichtigsten Dingen gehört, die dort überhaupt beraten werden<lb/>
können. Hier ist ein Punkt, wo man den Handwerksmeistern eine Vorlesung<lb/>
über &#x201E;nackte Selbstsucht" halten könnte. Die Regelung der Lehrlingsfrage ist<lb/>
bisher nnr deshalb nicht gelungen, weil die Meister wohl die Arbeitskraft des<lb/>
Lehrlings ausbeuten &#x2014; einen andern Ausdruck giebt es dafür nicht &#x2014;, aber<lb/>
von einer Erziehung des Jungen zum künftigen Meister und charakterfester<lb/>
Menschen nichts wissen wollen. Die Nutzlosigkeit des Fortbildungsschulunter-<lb/>
richts ist allgemein anerkannt, da er am Abend nach angestrengter Arbeit er¬<lb/>
teilt wird. Die Sonntagsschule wird ganz mit Recht verworfen. Also bleibt<lb/>
nichts übrig, als dem Lehrjungen mindestens zwei volle halbe Tage zur Ver¬<lb/>
fügung zu stellen, d. h. Nachmittage und Abende, damit Geist und Körper vor<lb/>
dem Unterrichte geruht haben und Zeit zur Anfertigung von Schularbeiten<lb/>
bleibt. Sind die Meister dazu nicht bereit, so zeigen sie, daß ihnen wohl an<lb/>
ihrer Person, aber nicht an dem Gedeihen des Handwerks gelegen ist.</p><lb/>
          <p xml:id="ID_222"> Andre den Innungen zugewiesene Aufgaben sind die Regelung des Her¬<lb/>
bergswesens und die Errichtung von Fachschulen, zu deren Kosten sogar nach<lb/>
dem Gesetze von 1887 auch die Nichtiunungsmeister und ihre Gesellen heran¬<lb/>
gezogen werden können. Hat das Handwerk irgend nennenswerte Anstrengungen<lb/>
gemacht, diesen Forderungen gerecht zu werden? Nein. Die Vernachlässigung<lb/>
dieser Mittel, sich selbst zu helfen, hat es denn auch zu stände gebracht, daß<lb/>
ein Teil unsrer Handwerker in Bezug auf allgemeine und vor allem auf ge¬<lb/>
werbliche Bildung nicht auf der Höhe der Zeit steht. Es muß das offen aus¬<lb/>
gesprochen werden, da man von denen, die die Hilfe des Staats beanspruchen,<lb/>
fordern kann, daß sie zunächst an ihrem Teile dazuthun, ihre Lage zu<lb/>
bessern.</p><lb/>
          <p xml:id="ID_223"> Endlich ist es auffällig, daß man auf die Organisation von Rohstoffkcmf-<lb/>
genosfenschaften und Verkaufsgenossenschaften so wenig Wert legt. Auch hier<lb/>
ist ein Feld der Selbsthilfe, das Früchte tragen würde, wenn man es nur<lb/>
gehörig bearbeitete. Anfänge sind ja vorhanden; so giebt es z. B. in Berlin<lb/>
eine Verkaufsstelle vereinigter Tischler. Mit solchen Veranstaltungen, sollte<lb/>
man meinen, könnte namentlich dem Vazaruuwesen entgegengewirkt werden.</p><lb/>
          <note type="byline"> L. G. Brandt</note><lb/>
          <milestone rendition="#hr" unit="section"/><lb/>
        </div>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>
[0071] Der achte deutsche Handwerkertag die Lehrlingsfrage vollständig ansgeschwiegen, obwohl jeder zugestehen muß, daß sie zu den wichtigsten Dingen gehört, die dort überhaupt beraten werden können. Hier ist ein Punkt, wo man den Handwerksmeistern eine Vorlesung über „nackte Selbstsucht" halten könnte. Die Regelung der Lehrlingsfrage ist bisher nnr deshalb nicht gelungen, weil die Meister wohl die Arbeitskraft des Lehrlings ausbeuten — einen andern Ausdruck giebt es dafür nicht —, aber von einer Erziehung des Jungen zum künftigen Meister und charakterfester Menschen nichts wissen wollen. Die Nutzlosigkeit des Fortbildungsschulunter- richts ist allgemein anerkannt, da er am Abend nach angestrengter Arbeit er¬ teilt wird. Die Sonntagsschule wird ganz mit Recht verworfen. Also bleibt nichts übrig, als dem Lehrjungen mindestens zwei volle halbe Tage zur Ver¬ fügung zu stellen, d. h. Nachmittage und Abende, damit Geist und Körper vor dem Unterrichte geruht haben und Zeit zur Anfertigung von Schularbeiten bleibt. Sind die Meister dazu nicht bereit, so zeigen sie, daß ihnen wohl an ihrer Person, aber nicht an dem Gedeihen des Handwerks gelegen ist. Andre den Innungen zugewiesene Aufgaben sind die Regelung des Her¬ bergswesens und die Errichtung von Fachschulen, zu deren Kosten sogar nach dem Gesetze von 1887 auch die Nichtiunungsmeister und ihre Gesellen heran¬ gezogen werden können. Hat das Handwerk irgend nennenswerte Anstrengungen gemacht, diesen Forderungen gerecht zu werden? Nein. Die Vernachlässigung dieser Mittel, sich selbst zu helfen, hat es denn auch zu stände gebracht, daß ein Teil unsrer Handwerker in Bezug auf allgemeine und vor allem auf ge¬ werbliche Bildung nicht auf der Höhe der Zeit steht. Es muß das offen aus¬ gesprochen werden, da man von denen, die die Hilfe des Staats beanspruchen, fordern kann, daß sie zunächst an ihrem Teile dazuthun, ihre Lage zu bessern. Endlich ist es auffällig, daß man auf die Organisation von Rohstoffkcmf- genosfenschaften und Verkaufsgenossenschaften so wenig Wert legt. Auch hier ist ein Feld der Selbsthilfe, das Früchte tragen würde, wenn man es nur gehörig bearbeitete. Anfänge sind ja vorhanden; so giebt es z. B. in Berlin eine Verkaufsstelle vereinigter Tischler. Mit solchen Veranstaltungen, sollte man meinen, könnte namentlich dem Vazaruuwesen entgegengewirkt werden. L. G. Brandt

Informationen zum Werk

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde im Rahmen des Moduls DTA-Erweiterungen (DTAE) digitalisiert. Weitere Informationen …

Staats- und Universitätsbibliothek (SuUB) Bremen: Bereitstellung der Texttranskription.
Kay-Michael Würzner: Bearbeitung der digitalen Edition.

Weitere Informationen:

Verfahren der Texterfassung: OCR mit Nachkorrektur.

Bogensignaturen: gekennzeichnet;Druckfehler: ignoriert;fremdsprachliches Material: nicht gekennzeichnet;Geminations-/Abkürzungsstriche: wie Vorlage;Hervorhebungen (Antiqua, Sperrschrift, Kursive etc.): nicht ausgezeichnet;i/j in Fraktur: wie Vorlage;I/J in Fraktur: wie Vorlage;Kolumnentitel: gekennzeichnet;Kustoden: gekennzeichnet;langes s (ſ): als s transkribiert;Normalisierungen: stillschweigend;rundes r (&#xa75b;): als r/et transkribiert;Seitenumbrüche markiert: ja;Silbentrennung: wie Vorlage;u/v bzw. U/V: wie Vorlage;Vokale mit übergest. e: als ä/ö/ü transkribiert;Vollständigkeit: vollständig erfasst;Zeichensetzung: wie Vorlage;Zeilenumbrüche markiert: ja;

Nachkorrektur erfolgte automatisch.




Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk: https://www.deutschestextarchiv.de/grenzboten_341861_220325
URL zu dieser Seite: https://www.deutschestextarchiv.de/grenzboten_341861_220325/71
Zitationshilfe: Die Grenzboten. Jg. 54, 1895, Drittes Vierteljahr, S. . In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/grenzboten_341861_220325/71>, abgerufen am 16.01.2025.