Anmelden (DTAQ)

DWDS dlexDB CLARIN-D

Fleming, Hans Friedrich von: Der Vollkommene Teutsche Jäger. Bd. 1. Leipzig, 1719.

Bild:

<< vorherige Seite

nächste Seite >>

[Spaltenumbruch]

Weitzen/ worzu er dienlich sey? 77. a.

Welsch Wegerich/ Plantago Italica, wo es wach-
se/ wie es blühe/ und was es für Nutzen habe?
15. a.

Wenden/ was bey der Gefährd der Hirsche so ge-
nennet werde? 95. b.

Werffte/ wird ihrer Natur/ Eigenschafft und
Nutzen nach beschrieben. 43.

Weyde/ wird nach ihrer Natur/ Eigenschafft
und Nutzen beschrieben/ 42. b. seq. Wie vieler-
ley dieselbe sey? 43. a.

Weydemann/ wie er beschaffen seyn soll? 80. a. soll
auch die Anatomie derer Thiere wohl verste-
hen/ 121. a. b. ob er auf eines andern Grund und
Boden/ da es seine Vor-Eltern also herge-
bracht/ zu jagen befugt sey/ oder ob ihm solches
in künfftiger Zeit verbothen werden könne? 66.
seqq.

Weydemann/ wie er zuweilen dem Jäger von
dem Frauenzimmer pflege gemacht zu werden?
308. b.

Weyde-Messer schlagen/ wann und wie solches
zu geschehen pflege? 281. a. b.

Weyde-Sprüche/ so vorzeiten bey denen Jägern
gebräuchlich gewesen. 281. b. seq.

Weydichte/ gehören zu denen Holtzungen/ und
nicht zu denen Wiesen-Nutzungen. A. 20. a. b.
seq.

Wicken/ worzu sie dienen/ und was sie für
Würckung haben? 78. a.

Wiederwachs/ warumb er auff denen abge-
brannten Flecken in Heiden und Wäldern nicht
zu hoffen/ und fort will? 40. a. 41. b. wie er zu
befördern? 40. b. seq.

Wiesel-Bälglein von weissen Wieselgen/ wor-
zu es gut seyn solle? 119. a.

Wiesel-Blut/ wofür es gut seyn solle? 119. b.

Wieselgen/ wird seiner Natur und Eigenschafft
nach beschrieben/ 119. woher die Fabel entstan-
den/ es gebähre das Wieselgen seine Jungen
aus dem Maul? 119. b.

Wiesen. Was daselbst fürnemlich für wilde
Kräuter wachsen? 11. b.

Wiesen-Klee/ Trifolium, wie vielerley er sey/
und worzu er diene? 11. b.

Wild/ wie solches in denen Wäldern/ wo ent-
weder gar keines/ oder doch sehr weniges an-
zutreffen/ gebracht/ und vermehret werden
solle? 52. seqq. Ob/ wie und auff was Art
und Weise ein angeschossen Wild in des Nach-
bars Gehege oder Wald verfolget und aus
demselben geführet werden könne? 251. seq.
Anatomia eines tragenden Wildes/ 129. seqq.
Wie es pflege gebräuchlich zu seyn/ wann ein
Stück Wild einem wiederumb entsprungen?
A. 11. a. b. Ob man das Wild/ so die Wie-
sen und Felder verdirbt/ todt schlagen dürffe?
A. 95. seqq.

Wild-Aecker/ worzu sie angerichtet und besäet
werden? 57. b.

Wildbahn/ wann und zu was Ende solche
auffkommen? 51. a. Wie sie vorzeiten genen-
[Spaltenumbruch] net worden? ibid. Was darunter verstanden
werde? ibid.

Wild-Diebe/ wie sie bestraffet werden? 55. a.
313. seq. A. 88. seqq. ob sie am Leben gestrafft
werden können? 313. a. b. A. 7. a. b. A. 88. seqq.
was für Umbstände bey Bestraffung derer
Wild-Diebe in Consideration zu ziehen? 313. b.

Wilde Bäume/ wie vielerley dieselben in Hei-
den und Wäldern seyen? 25. a.

Wilde Enten/ werden ihrer Natur und Eigen-
schafft nach beschrieben/ 151. wie sie im Enten-
Fang gefangen werden? 329. seqq. wie sie
beym Enten-Fang von denen Lock-Enten zu
unterscheiden? 330. b. wo sie sich auffzuhalten
pflegen? 361. a. 382. b. 386. a. wann sie sich
paaren? 371. b. wann und wo sie brüthen/ und
wie sie ihre Jungen ins Wasser bringen? 151.
a. b. 375. b. 379. a. womit sie sich ässen? 151. a.
386. a. 389. b. 379. a. wie sie gefangen werden?
382. b. 393. a. wann sie von uns ziehen? 151. b.
396. b.

Wilde Gänse/ werden ihrer Natur und Ei-
genschafft nach beschrieben/ 150. seq. wie sie
geschossen oder gefangen werden? 151. b. wo
sie sich auffzuhalten pflegen? 151. a. 361. a. 364.
b. 368. a. 382. b. 386. a. wann sie im Wieder-
Zug wieder zu uns kommen? 364. b. wie an
ihnen zu mercken/ ob bald Frühlings- und
Thau-Wetter werden mögte? ibid. wann sie
sich paaren? 371. b. wann sie Eyer legen und
wo sie brüthen? 150. b. seq. 375. b. womit sie
sich zu ässen pflegen? 151. a. 379. a. 386. a. 385. b.
wie sie gefangen werden? 151. b. 382. b. 392. b.
seq. wann sie von uns ziehen? 151. a. 396. b.

Wilde Menschen/ so im Hartz-Wald gefan-
gen worden. 22. b.

Wilde Roßmarie/ wo sie wachse/ und wor-
wider sie dienlich zu gebrauchen? 12. a.

Wilde Schweine/ pflegen nach der Wurtzel des
Farren-Krauts mit gröster Begierde zu wüh-
len oder zu brechen/ 12. a. reiben sich nach der
Suhle an niedrig gerissene Fichten/ und ma-
chen sich dadurch gleichsam einen Pantzer/
37. a. werden nach ihrer Natur und Eigen-
schafft weitläufftig beschrieben/ 98. seqq. wie
sie an dem Wühlen oder Brechen von denen
zahmen Schweinen zu distingviren? 100. b. wie
an der Lohsung zu erkennen/ ob es Schwei-
ne/ oder Bachen seyen? 101. b. wie sie durch
Sau-Fänge/ oder Sau-Gärten zu fangen?
240. a. b. wie sie in Netzen gefangen werden?
305. seq. wormit sie sich das Jahr durch in
jedem Monat äßen/ und wie sie sich sonsten
darinnen verhalten? 359. a. 363. a. 366. b. seq.
370. b. 374. a. 377. b. 381. a. 384. b. 388. a. 391. b.
395. a. 398. b. Eines wilden Schweines Anato-
mie. 131. seq.

Wilde Tauben/ wo sie sich auffhalten? 360.
b. 369. a. wann sie im Wiederstrich wieder
zurück kommen? 364. a. 367. b. 399. b. wo-
mit sie sich äßen? 367. b. 371. a. 385. b. wie
und wann sie am besten zu schiessen und weg-

zufan-

[Spaltenumbruch]

Weitzen/ worzu er dienlich ſey? 77. a.

Welſch Wegerich/ Plantago Italica, wo es wach-
ſe/ wie es bluͤhe/ und was es fuͤr Nutzen habe?
15. a.

Wenden/ was bey der Gefaͤhrd der Hirſche ſo ge-
nennet werde? 95. b.

Werffte/ wird ihrer Natur/ Eigenſchafft und
Nutzen nach beſchrieben. 43.

Weyde/ wird nach ihrer Natur/ Eigenſchafft
und Nutzen beſchrieben/ 42. b. ſeq. Wie vieler-
ley dieſelbe ſey? 43. a.

Weydemann/ wie er beſchaffen ſeyn ſoll? 80. a. ſoll
auch die Anatomie derer Thiere wohl verſte-
hen/ 121. a. b. ob er auf eines andern Grund und
Boden/ da es ſeine Vor-Eltern alſo herge-
bracht/ zu jagen befugt ſey/ oder ob ihm ſolches
in kuͤnfftiger Zeit verbothen werden koͤnne? 66.
ſeqq.

Weydemann/ wie er zuweilen dem Jaͤger von
dem Frauenzimmer pflege gemacht zu werden?
308. b.

Weyde-Meſſer ſchlagen/ wann und wie ſolches
zu geſchehen pflege? 281. a. b.

Weyde-Spruͤche/ ſo vorzeiten bey denen Jaͤgern
gebraͤuchlich geweſen. 281. b. ſeq.

Weydichte/ gehoͤren zu denen Holtzungen/ und
nicht zu denen Wieſen-Nutzungen. A. 20. a. b.
ſeq.

Wicken/ worzu ſie dienen/ und was ſie fuͤr
Wuͤrckung haben? 78. a.

Wiederwachs/ warumb er auff denen abge-
brannten Flecken in Heiden und Waͤldern nicht
zu hoffen/ und fort will? 40. a. 41. b. wie er zu
befoͤrdern? 40. b. ſeq.

Wieſel-Baͤlglein von weiſſen Wieſelgen/ wor-
zu es gut ſeyn ſolle? 119. a.

Wieſel-Blut/ wofuͤr es gut ſeyn ſolle? 119. b.

Wieſelgen/ wird ſeiner Natur und Eigenſchafft
nach beſchrieben/ 119. woher die Fabel entſtan-
den/ es gebaͤhre das Wieſelgen ſeine Jungen
aus dem Maul? 119. b.

Wieſen. Was daſelbſt fuͤrnemlich fuͤr wilde
Kraͤuter wachſen? 11. b.

Wieſen-Klee/ Trifolium, wie vielerley er ſey/
und worzu er diene? 11. b.

Wild/ wie ſolches in denen Waͤldern/ wo ent-
weder gar keines/ oder doch ſehr weniges an-
zutreffen/ gebracht/ und vermehret werden
ſolle? 52. ſeqq. Ob/ wie und auff was Art
und Weiſe ein angeſchoſſen Wild in des Nach-
bars Gehege oder Wald verfolget und aus
demſelben gefuͤhret werden koͤnne? 251. ſeq.
Anatomia eines tragenden Wildes/ 129. ſeqq.
Wie es pflege gebraͤuchlich zu ſeyn/ wann ein
Stuͤck Wild einem wiederumb entſprungen?
A. 11. a. b. Ob man das Wild/ ſo die Wie-
ſen und Felder verdirbt/ todt ſchlagen duͤrffe?
A. 95. ſeqq.

Wild-Aecker/ worzu ſie angerichtet und beſaͤet
werden? 57. b.

Wildbahn/ wann und zu was Ende ſolche
auffkommen? 51. a. Wie ſie vorzeiten genen-
[Spaltenumbruch] net worden? ibid. Was darunter verſtanden
werde? ibid.

Wild-Diebe/ wie ſie beſtraffet werden? 55. a.
313. ſeq. A. 88. ſeqq. ob ſie am Leben geſtrafft
werden koͤnnen? 313. a. b. A. 7. a. b. A. 88. ſeqq.
was fuͤr Umbſtaͤnde bey Beſtraffung derer
Wild-Diebe in Conſideration zu ziehen? 313. b.

Wilde Baͤume/ wie vielerley dieſelben in Hei-
den und Waͤldern ſeyen? 25. a.

Wilde Enten/ werden ihrer Natur und Eigen-
ſchafft nach beſchrieben/ 151. wie ſie im Enten-
Fang gefangen werden? 329. ſeqq. wie ſie
beym Enten-Fang von denen Lock-Enten zu
unterſcheiden? 330. b. wo ſie ſich auffzuhalten
pflegen? 361. a. 382. b. 386. a. wann ſie ſich
paaren? 371. b. wann und wo ſie bruͤthen/ und
wie ſie ihre Jungen ins Waſſer bringen? 151.
a. b. 375. b. 379. a. womit ſie ſich aͤſſen? 151. a.
386. a. 389. b. 379. a. wie ſie gefangen werden?
382. b. 393. a. wann ſie von uns ziehen? 151. b.
396. b.

Wilde Gaͤnſe/ werden ihrer Natur und Ei-
genſchafft nach beſchrieben/ 150. ſeq. wie ſie
geſchoſſen oder gefangen werden? 151. b. wo
ſie ſich auffzuhalten pflegen? 151. a. 361. a. 364.
b. 368. a. 382. b. 386. a. wann ſie im Wieder-
Zug wieder zu uns kommen? 364. b. wie an
ihnen zu mercken/ ob bald Fruͤhlings- und
Thau-Wetter werden moͤgte? ibid. wann ſie
ſich paaren? 371. b. wann ſie Eyer legen und
wo ſie bruͤthen? 150. b. ſeq. 375. b. womit ſie
ſich zu aͤſſen pflegen? 151. a. 379. a. 386. a. 385. b.
wie ſie gefangen werden? 151. b. 382. b. 392. b.
ſeq. wann ſie von uns ziehen? 151. a. 396. b.

Wilde Menſchen/ ſo im Hartz-Wald gefan-
gen worden. 22. b.

Wilde Roßmarie/ wo ſie wachſe/ und wor-
wider ſie dienlich zu gebrauchen? 12. a.

Wilde Schweine/ pflegen nach der Wurtzel des
Farren-Krauts mit groͤſter Begierde zu wuͤh-
len oder zu brechen/ 12. a. reiben ſich nach der
Suhle an niedrig geriſſene Fichten/ und ma-
chen ſich dadurch gleichſam einen Pantzer/
37. a. werden nach ihrer Natur und Eigen-
ſchafft weitlaͤufftig beſchrieben/ 98. ſeqq. wie
ſie an dem Wuͤhlen oder Brechen von denen
zahmen Schweinen zu diſtingviren? 100. b. wie
an der Lohſung zu erkennen/ ob es Schwei-
ne/ oder Bachen ſeyen? 101. b. wie ſie durch
Sau-Faͤnge/ oder Sau-Gaͤrten zu fangen?
240. a. b. wie ſie in Netzen gefangen werden?
305. ſeq. wormit ſie ſich das Jahr durch in
jedem Monat aͤßen/ und wie ſie ſich ſonſten
darinnen verhalten? 359. a. 363. a. 366. b. ſeq.
370. b. 374. a. 377. b. 381. a. 384. b. 388. a. 391. b.
395. a. 398. b. Eines wilden Schweines Anato-
mie. 131. ſeq.

Wilde Tauben/ wo ſie ſich auffhalten? 360.
b. 369. a. wann ſie im Wiederſtrich wieder
zuruͤck kommen? 364. a. 367. b. 399. b. wo-
mit ſie ſich aͤßen? 367. b. 371. a. 385. b. wie
und wann ſie am beſten zu ſchieſſen und weg-

zufan-

<TEI>
  <text>
    <body>
      <div n="1">
        <div n="2">
          <div n="3">
            <pb facs="#f0716" n="[142]"/>
            <fw place="top" type="header"> <hi rendition="#b">Regi&#x017F;ter.</hi> </fw><lb/>
            <cb/>
            <list>
              <item><hi rendition="#fr">Weitzen/</hi> worzu er dienlich &#x017F;ey? <ref>77. <hi rendition="#aq">a.</hi></ref></item><lb/>
              <item><hi rendition="#fr">Wel&#x017F;ch Wegerich/</hi><hi rendition="#aq">Plantago Italica,</hi> wo es wach-<lb/>
&#x017F;e/ wie es blu&#x0364;he/ und was es fu&#x0364;r Nutzen habe?<lb/><ref>15. <hi rendition="#aq">a.</hi></ref></item><lb/>
              <item><hi rendition="#fr">Wenden/</hi> was bey der Gefa&#x0364;hrd der Hir&#x017F;che &#x017F;o ge-<lb/>
nennet werde? <ref>95. <hi rendition="#aq">b.</hi></ref></item><lb/>
              <item><hi rendition="#fr">Werffte/</hi> wird ihrer Natur/ Eigen&#x017F;chafft und<lb/>
Nutzen nach be&#x017F;chrieben. <ref>43</ref>.</item><lb/>
              <item><hi rendition="#fr">Weyde/</hi> wird nach ihrer Natur/ Eigen&#x017F;chafft<lb/>
und Nutzen be&#x017F;chrieben/ <ref>42. <hi rendition="#aq">b. &#x017F;eq.</hi></ref> Wie vieler-<lb/>
ley die&#x017F;elbe &#x017F;ey? <ref>43. <hi rendition="#aq">a.</hi></ref></item><lb/>
              <item><hi rendition="#fr">Weydemann/</hi> wie er be&#x017F;chaffen &#x017F;eyn &#x017F;oll? <ref>80. <hi rendition="#aq">a.</hi></ref> &#x017F;oll<lb/>
auch die <hi rendition="#aq">Anatomie</hi> derer Thiere wohl ver&#x017F;te-<lb/>
hen/ <ref>121. <hi rendition="#aq">a. b.</hi></ref> ob er auf eines andern Grund und<lb/>
Boden/ da es &#x017F;eine Vor-Eltern al&#x017F;o herge-<lb/>
bracht/ zu jagen befugt &#x017F;ey/ oder ob ihm &#x017F;olches<lb/>
in ku&#x0364;nfftiger Zeit verbothen werden ko&#x0364;nne? <ref>66.<lb/><hi rendition="#aq">&#x017F;eqq.</hi></ref></item><lb/>
              <item><hi rendition="#fr">Weydemann/</hi> wie er zuweilen dem Ja&#x0364;ger von<lb/>
dem Frauenzimmer pflege gemacht zu werden?<lb/><ref>308. <hi rendition="#aq">b.</hi></ref></item><lb/>
              <item><hi rendition="#fr">Weyde-Me&#x017F;&#x017F;er &#x017F;chlagen/</hi> wann und wie &#x017F;olches<lb/>
zu ge&#x017F;chehen pflege? <ref>281. <hi rendition="#aq">a. b.</hi></ref></item><lb/>
              <item><hi rendition="#fr">Weyde-Spru&#x0364;che/</hi> &#x017F;o vorzeiten bey denen Ja&#x0364;gern<lb/>
gebra&#x0364;uchlich gewe&#x017F;en. <ref>281. <hi rendition="#aq">b. &#x017F;eq.</hi></ref></item><lb/>
              <item><hi rendition="#fr">Weydichte/</hi> geho&#x0364;ren zu denen Holtzungen/ und<lb/>
nicht zu denen Wie&#x017F;en-Nutzungen. <ref>A. 20. <hi rendition="#aq">a. b.<lb/>
&#x017F;eq.</hi></ref></item><lb/>
              <item><hi rendition="#fr">Wicken/</hi> worzu &#x017F;ie dienen/ und was &#x017F;ie fu&#x0364;r<lb/>
Wu&#x0364;rckung haben? <ref>78. <hi rendition="#aq">a.</hi></ref></item><lb/>
              <item><hi rendition="#fr">Wiederwachs/</hi> warumb er auff denen abge-<lb/>
brannten Flecken in Heiden und Wa&#x0364;ldern nicht<lb/>
zu hoffen/ und fort will? <ref>40. <hi rendition="#aq">a.</hi></ref> <ref>41. <hi rendition="#aq">b.</hi></ref> wie er zu<lb/>
befo&#x0364;rdern? <ref>40. <hi rendition="#aq">b. &#x017F;eq.</hi></ref></item><lb/>
              <item><hi rendition="#fr">Wie&#x017F;el-Ba&#x0364;lglein von wei&#x017F;&#x017F;en Wie&#x017F;elgen/</hi> wor-<lb/>
zu es gut &#x017F;eyn &#x017F;olle? <ref>119. <hi rendition="#aq">a.</hi></ref></item><lb/>
              <item><hi rendition="#fr">Wie&#x017F;el-Blut/</hi> wofu&#x0364;r es gut &#x017F;eyn &#x017F;olle? <ref>119. <hi rendition="#aq">b.</hi></ref></item><lb/>
              <item><hi rendition="#fr">Wie&#x017F;elgen/</hi> wird &#x017F;einer Natur und Eigen&#x017F;chafft<lb/>
nach be&#x017F;chrieben/ <ref>119</ref>. woher die Fabel ent&#x017F;tan-<lb/>
den/ es geba&#x0364;hre das Wie&#x017F;elgen &#x017F;eine Jungen<lb/>
aus dem Maul? <ref>119. <hi rendition="#aq">b.</hi></ref></item><lb/>
              <item><hi rendition="#fr">Wie&#x017F;en.</hi> Was da&#x017F;elb&#x017F;t fu&#x0364;rnemlich fu&#x0364;r wilde<lb/>
Kra&#x0364;uter wach&#x017F;en? <ref>11. <hi rendition="#aq">b.</hi></ref></item><lb/>
              <item><hi rendition="#fr">Wie&#x017F;en-Klee/</hi><hi rendition="#aq">Trifolium,</hi> wie vielerley er &#x017F;ey/<lb/>
und worzu er diene? <ref>11. <hi rendition="#aq">b.</hi></ref></item><lb/>
              <item><hi rendition="#fr">Wild/</hi> wie &#x017F;olches in denen Wa&#x0364;ldern/ wo ent-<lb/>
weder gar keines/ oder doch &#x017F;ehr weniges an-<lb/>
zutreffen/ gebracht/ und vermehret werden<lb/>
&#x017F;olle? <ref>52. <hi rendition="#aq">&#x017F;eqq.</hi></ref> Ob/ wie und auff was Art<lb/>
und Wei&#x017F;e ein ange&#x017F;cho&#x017F;&#x017F;en Wild in des Nach-<lb/>
bars Gehege oder Wald verfolget und aus<lb/>
dem&#x017F;elben gefu&#x0364;hret werden ko&#x0364;nne? <ref>251. <hi rendition="#aq">&#x017F;eq.</hi></ref><lb/><hi rendition="#aq">Anatomia</hi> eines tragenden Wildes/ <ref>129. <hi rendition="#aq">&#x017F;eqq.</hi></ref><lb/>
Wie es pflege gebra&#x0364;uchlich zu &#x017F;eyn/ wann ein<lb/>
Stu&#x0364;ck Wild einem wiederumb ent&#x017F;prungen?<lb/><ref>A. 11. <hi rendition="#aq">a. b.</hi></ref> Ob man das Wild/ &#x017F;o die Wie-<lb/>
&#x017F;en und Felder verdirbt/ todt &#x017F;chlagen du&#x0364;rffe?<lb/><ref>A. 95. <hi rendition="#aq">&#x017F;eqq.</hi></ref></item><lb/>
              <item><hi rendition="#fr">Wild-Aecker/</hi> worzu &#x017F;ie angerichtet und be&#x017F;a&#x0364;et<lb/>
werden? <ref>57. <hi rendition="#aq">b.</hi></ref></item><lb/>
              <item><hi rendition="#fr">Wildbahn/</hi> wann und zu was Ende &#x017F;olche<lb/>
auffkommen? <ref>51. <hi rendition="#aq">a.</hi></ref> Wie &#x017F;ie vorzeiten genen-<lb/><cb/>
net worden? <ref><hi rendition="#aq">ibid.</hi></ref> Was darunter ver&#x017F;tanden<lb/>
werde? <ref><hi rendition="#aq">ibid.</hi></ref></item><lb/>
              <item><hi rendition="#fr">Wild-Diebe/</hi> wie &#x017F;ie be&#x017F;traffet werden? <ref>55. <hi rendition="#aq">a.</hi></ref><lb/><ref>313. <hi rendition="#aq">&#x017F;eq.</hi></ref> <ref>A. 88. <hi rendition="#aq">&#x017F;eqq.</hi></ref> ob &#x017F;ie am Leben ge&#x017F;trafft<lb/>
werden ko&#x0364;nnen? <ref>313. <hi rendition="#aq">a. b.</hi></ref> <ref>A. 7. <hi rendition="#aq">a. b.</hi></ref> <ref>A. 88. <hi rendition="#aq">&#x017F;eqq.</hi></ref><lb/>
was fu&#x0364;r Umb&#x017F;ta&#x0364;nde bey Be&#x017F;traffung derer<lb/>
Wild-Diebe <hi rendition="#aq">in Con&#x017F;ideration</hi> zu ziehen? <ref>313. <hi rendition="#aq">b.</hi></ref></item><lb/>
              <item><hi rendition="#fr">Wilde Ba&#x0364;ume/</hi> wie vielerley die&#x017F;elben in Hei-<lb/>
den und Wa&#x0364;ldern &#x017F;eyen? <ref>25. <hi rendition="#aq">a.</hi></ref></item><lb/>
              <item><hi rendition="#fr">Wilde Enten/</hi> werden ihrer Natur und Eigen-<lb/>
&#x017F;chafft nach be&#x017F;chrieben/ <ref>151</ref>. wie &#x017F;ie im Enten-<lb/>
Fang gefangen werden? <ref>329. <hi rendition="#aq">&#x017F;eqq.</hi></ref> wie &#x017F;ie<lb/>
beym Enten-Fang von denen Lock-Enten zu<lb/>
unter&#x017F;cheiden? <ref>330. <hi rendition="#aq">b.</hi></ref> wo &#x017F;ie &#x017F;ich auffzuhalten<lb/>
pflegen? <ref>361. <hi rendition="#aq">a.</hi></ref> <ref>382. <hi rendition="#aq">b.</hi></ref> <ref>386. <hi rendition="#aq">a.</hi></ref> wann &#x017F;ie &#x017F;ich<lb/>
paaren? <ref>371. <hi rendition="#aq">b.</hi></ref> wann und wo &#x017F;ie bru&#x0364;then/ und<lb/>
wie &#x017F;ie ihre Jungen ins Wa&#x017F;&#x017F;er bringen? <ref>151.<lb/><hi rendition="#aq">a. b.</hi></ref> <ref>375. <hi rendition="#aq">b.</hi></ref> <ref>379. <hi rendition="#aq">a.</hi></ref> womit &#x017F;ie &#x017F;ich a&#x0364;&#x017F;&#x017F;en? <ref>151. <hi rendition="#aq">a.</hi></ref><lb/><ref>386. <hi rendition="#aq">a.</hi></ref> <ref>389. <hi rendition="#aq">b.</hi></ref> <ref>379. <hi rendition="#aq">a.</hi></ref> wie &#x017F;ie gefangen werden?<lb/><ref>382. <hi rendition="#aq">b.</hi></ref> <ref>393. <hi rendition="#aq">a.</hi></ref> wann &#x017F;ie von uns ziehen? <ref>151. <hi rendition="#aq">b.</hi></ref><lb/><ref>396. <hi rendition="#aq">b.</hi></ref></item><lb/>
              <item><hi rendition="#fr">Wilde Ga&#x0364;n&#x017F;e/</hi> werden ihrer Natur und Ei-<lb/>
gen&#x017F;chafft nach be&#x017F;chrieben/ <ref>150. <hi rendition="#aq">&#x017F;eq.</hi></ref> wie &#x017F;ie<lb/>
ge&#x017F;cho&#x017F;&#x017F;en oder gefangen werden? <ref>151. <hi rendition="#aq">b.</hi></ref> wo<lb/>
&#x017F;ie &#x017F;ich auffzuhalten pflegen? <ref>151. <hi rendition="#aq">a.</hi></ref> <ref>361. <hi rendition="#aq">a.</hi></ref> <ref>364.<lb/><hi rendition="#aq">b.</hi></ref> <ref>368. <hi rendition="#aq">a.</hi></ref> <ref>382. <hi rendition="#aq">b.</hi></ref> <ref>386. <hi rendition="#aq">a.</hi></ref> wann &#x017F;ie im Wieder-<lb/>
Zug wieder zu uns kommen? <ref>364. <hi rendition="#aq">b.</hi></ref> wie an<lb/>
ihnen zu mercken/ ob bald Fru&#x0364;hlings- und<lb/>
Thau-Wetter werden mo&#x0364;gte? <ref><hi rendition="#aq">ibid.</hi></ref> wann &#x017F;ie<lb/>
&#x017F;ich paaren? <ref>371. <hi rendition="#aq">b.</hi></ref> wann &#x017F;ie Eyer legen und<lb/>
wo &#x017F;ie bru&#x0364;then? <ref>150. <hi rendition="#aq">b. &#x017F;eq.</hi></ref> <ref>375. <hi rendition="#aq">b.</hi></ref> womit &#x017F;ie<lb/>
&#x017F;ich zu a&#x0364;&#x017F;&#x017F;en pflegen? <ref>151. <hi rendition="#aq">a.</hi></ref> <ref>379. <hi rendition="#aq">a.</hi></ref> <ref>386. <hi rendition="#aq">a.</hi></ref> <ref>385. <hi rendition="#aq">b.</hi></ref><lb/>
wie &#x017F;ie gefangen werden? <ref>151. <hi rendition="#aq">b.</hi></ref> <ref>382. <hi rendition="#aq">b.</hi></ref> <ref>392. <hi rendition="#aq">b.<lb/>
&#x017F;eq.</hi></ref> wann &#x017F;ie von uns ziehen? <ref>151. <hi rendition="#aq">a.</hi></ref> <ref>396. <hi rendition="#aq">b.</hi></ref></item><lb/>
              <item><hi rendition="#fr">Wilde Men&#x017F;chen/</hi> &#x017F;o im Hartz-Wald gefan-<lb/>
gen worden. <ref>22. <hi rendition="#aq">b.</hi></ref></item><lb/>
              <item><hi rendition="#fr">Wilde Roßmarie/</hi> wo &#x017F;ie wach&#x017F;e/ und wor-<lb/>
wider &#x017F;ie dienlich zu gebrauchen? <ref>12. <hi rendition="#aq">a.</hi></ref></item><lb/>
              <item><hi rendition="#fr">Wilde Schweine/</hi> pflegen nach der Wurtzel des<lb/>
Farren-Krauts mit gro&#x0364;&#x017F;ter Begierde zu wu&#x0364;h-<lb/>
len oder zu brechen/ <ref>12. <hi rendition="#aq">a.</hi></ref> reiben &#x017F;ich nach der<lb/>
Suhle an niedrig geri&#x017F;&#x017F;ene Fichten/ und ma-<lb/>
chen &#x017F;ich dadurch gleich&#x017F;am einen Pantzer/<lb/><ref>37. <hi rendition="#aq">a.</hi></ref> werden nach ihrer Natur und Eigen-<lb/>
&#x017F;chafft weitla&#x0364;ufftig be&#x017F;chrieben/ <ref>98. <hi rendition="#aq">&#x017F;eqq.</hi></ref> wie<lb/>
&#x017F;ie an dem Wu&#x0364;hlen oder Brechen von denen<lb/>
zahmen Schweinen zu <hi rendition="#aq">di&#x017F;tingvir</hi>en? <ref>100. <hi rendition="#aq">b.</hi></ref> wie<lb/>
an der Loh&#x017F;ung zu erkennen/ ob es Schwei-<lb/>
ne/ oder Bachen &#x017F;eyen? <ref>101. <hi rendition="#aq">b.</hi></ref> wie &#x017F;ie durch<lb/>
Sau-Fa&#x0364;nge/ oder Sau-Ga&#x0364;rten zu fangen?<lb/><ref>240. <hi rendition="#aq">a. b.</hi></ref> wie &#x017F;ie in Netzen gefangen werden?<lb/><ref>305. <hi rendition="#aq">&#x017F;eq.</hi></ref> wormit &#x017F;ie &#x017F;ich das Jahr durch in<lb/>
jedem Monat a&#x0364;ßen/ und wie &#x017F;ie &#x017F;ich &#x017F;on&#x017F;ten<lb/>
darinnen verhalten? <ref>359. <hi rendition="#aq">a.</hi></ref> <ref>363. <hi rendition="#aq">a.</hi></ref> <ref>366. <hi rendition="#aq">b. &#x017F;eq.</hi></ref><lb/><ref>370. <hi rendition="#aq">b.</hi></ref> <ref>374. <hi rendition="#aq">a.</hi></ref> <ref>377. <hi rendition="#aq">b.</hi></ref> <ref>381. <hi rendition="#aq">a.</hi></ref> <ref>384. <hi rendition="#aq">b.</hi></ref> <ref>388. <hi rendition="#aq">a.</hi></ref> <ref>391. <hi rendition="#aq">b.</hi></ref><lb/><ref>395. <hi rendition="#aq">a.</hi></ref> <ref>398. <hi rendition="#aq">b.</hi></ref> Eines wilden Schweines <hi rendition="#aq">Anato-<lb/>
mie.</hi> <ref>131. <hi rendition="#aq">&#x017F;eq.</hi></ref></item><lb/>
              <item><hi rendition="#fr">Wilde Tauben/</hi> wo &#x017F;ie &#x017F;ich auffhalten? <ref>360.<lb/><hi rendition="#aq">b.</hi></ref> <ref>369. <hi rendition="#aq">a.</hi></ref> wann &#x017F;ie im Wieder&#x017F;trich wieder<lb/>
zuru&#x0364;ck kommen? <ref>364. <hi rendition="#aq">a.</hi></ref> <ref>367. <hi rendition="#aq">b.</hi></ref> <ref>399. <hi rendition="#aq">b.</hi></ref> wo-<lb/>
mit &#x017F;ie &#x017F;ich a&#x0364;ßen? <ref>367. <hi rendition="#aq">b.</hi></ref> <ref>371. <hi rendition="#aq">a.</hi></ref> <ref>385. <hi rendition="#aq">b.</hi></ref> wie<lb/>
und wann &#x017F;ie am be&#x017F;ten zu &#x017F;chie&#x017F;&#x017F;en und weg-<lb/>
<fw place="bottom" type="catch">zufan-</fw><lb/></item>
            </list>
          </div>
        </div>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>

[[142]/0716] Regiſter. Weitzen/ worzu er dienlich ſey? 77. a. Welſch Wegerich/ Plantago Italica, wo es wach- ſe/ wie es bluͤhe/ und was es fuͤr Nutzen habe? 15. a. Wenden/ was bey der Gefaͤhrd der Hirſche ſo ge- nennet werde? 95. b. Werffte/ wird ihrer Natur/ Eigenſchafft und Nutzen nach beſchrieben. 43. Weyde/ wird nach ihrer Natur/ Eigenſchafft und Nutzen beſchrieben/ 42. b. ſeq. Wie vieler- ley dieſelbe ſey? 43. a. Weydemann/ wie er beſchaffen ſeyn ſoll? 80. a. ſoll auch die Anatomie derer Thiere wohl verſte- hen/ 121. a. b. ob er auf eines andern Grund und Boden/ da es ſeine Vor-Eltern alſo herge- bracht/ zu jagen befugt ſey/ oder ob ihm ſolches in kuͤnfftiger Zeit verbothen werden koͤnne? 66. ſeqq. Weydemann/ wie er zuweilen dem Jaͤger von dem Frauenzimmer pflege gemacht zu werden? 308. b. Weyde-Meſſer ſchlagen/ wann und wie ſolches zu geſchehen pflege? 281. a. b. Weyde-Spruͤche/ ſo vorzeiten bey denen Jaͤgern gebraͤuchlich geweſen. 281. b. ſeq. Weydichte/ gehoͤren zu denen Holtzungen/ und nicht zu denen Wieſen-Nutzungen. A. 20. a. b. ſeq. Wicken/ worzu ſie dienen/ und was ſie fuͤr Wuͤrckung haben? 78. a. Wiederwachs/ warumb er auff denen abge- brannten Flecken in Heiden und Waͤldern nicht zu hoffen/ und fort will? 40. a. 41. b. wie er zu befoͤrdern? 40. b. ſeq. Wieſel-Baͤlglein von weiſſen Wieſelgen/ wor- zu es gut ſeyn ſolle? 119. a. Wieſel-Blut/ wofuͤr es gut ſeyn ſolle? 119. b. Wieſelgen/ wird ſeiner Natur und Eigenſchafft nach beſchrieben/ 119. woher die Fabel entſtan- den/ es gebaͤhre das Wieſelgen ſeine Jungen aus dem Maul? 119. b. Wieſen. Was daſelbſt fuͤrnemlich fuͤr wilde Kraͤuter wachſen? 11. b. Wieſen-Klee/ Trifolium, wie vielerley er ſey/ und worzu er diene? 11. b. Wild/ wie ſolches in denen Waͤldern/ wo ent- weder gar keines/ oder doch ſehr weniges an- zutreffen/ gebracht/ und vermehret werden ſolle? 52. ſeqq. Ob/ wie und auff was Art und Weiſe ein angeſchoſſen Wild in des Nach- bars Gehege oder Wald verfolget und aus demſelben gefuͤhret werden koͤnne? 251. ſeq. Anatomia eines tragenden Wildes/ 129. ſeqq. Wie es pflege gebraͤuchlich zu ſeyn/ wann ein Stuͤck Wild einem wiederumb entſprungen? A. 11. a. b. Ob man das Wild/ ſo die Wie- ſen und Felder verdirbt/ todt ſchlagen duͤrffe? A. 95. ſeqq. Wild-Aecker/ worzu ſie angerichtet und beſaͤet werden? 57. b. Wildbahn/ wann und zu was Ende ſolche auffkommen? 51. a. Wie ſie vorzeiten genen- net worden? ibid. Was darunter verſtanden werde? ibid. Wild-Diebe/ wie ſie beſtraffet werden? 55. a. 313. ſeq. A. 88. ſeqq. ob ſie am Leben geſtrafft werden koͤnnen? 313. a. b. A. 7. a. b. A. 88. ſeqq. was fuͤr Umbſtaͤnde bey Beſtraffung derer Wild-Diebe in Conſideration zu ziehen? 313. b. Wilde Baͤume/ wie vielerley dieſelben in Hei- den und Waͤldern ſeyen? 25. a. Wilde Enten/ werden ihrer Natur und Eigen- ſchafft nach beſchrieben/ 151. wie ſie im Enten- Fang gefangen werden? 329. ſeqq. wie ſie beym Enten-Fang von denen Lock-Enten zu unterſcheiden? 330. b. wo ſie ſich auffzuhalten pflegen? 361. a. 382. b. 386. a. wann ſie ſich paaren? 371. b. wann und wo ſie bruͤthen/ und wie ſie ihre Jungen ins Waſſer bringen? 151. a. b. 375. b. 379. a. womit ſie ſich aͤſſen? 151. a. 386. a. 389. b. 379. a. wie ſie gefangen werden? 382. b. 393. a. wann ſie von uns ziehen? 151. b. 396. b. Wilde Gaͤnſe/ werden ihrer Natur und Ei- genſchafft nach beſchrieben/ 150. ſeq. wie ſie geſchoſſen oder gefangen werden? 151. b. wo ſie ſich auffzuhalten pflegen? 151. a. 361. a. 364. b. 368. a. 382. b. 386. a. wann ſie im Wieder- Zug wieder zu uns kommen? 364. b. wie an ihnen zu mercken/ ob bald Fruͤhlings- und Thau-Wetter werden moͤgte? ibid. wann ſie ſich paaren? 371. b. wann ſie Eyer legen und wo ſie bruͤthen? 150. b. ſeq. 375. b. womit ſie ſich zu aͤſſen pflegen? 151. a. 379. a. 386. a. 385. b. wie ſie gefangen werden? 151. b. 382. b. 392. b. ſeq. wann ſie von uns ziehen? 151. a. 396. b. Wilde Menſchen/ ſo im Hartz-Wald gefan- gen worden. 22. b. Wilde Roßmarie/ wo ſie wachſe/ und wor- wider ſie dienlich zu gebrauchen? 12. a. Wilde Schweine/ pflegen nach der Wurtzel des Farren-Krauts mit groͤſter Begierde zu wuͤh- len oder zu brechen/ 12. a. reiben ſich nach der Suhle an niedrig geriſſene Fichten/ und ma- chen ſich dadurch gleichſam einen Pantzer/ 37. a. werden nach ihrer Natur und Eigen- ſchafft weitlaͤufftig beſchrieben/ 98. ſeqq. wie ſie an dem Wuͤhlen oder Brechen von denen zahmen Schweinen zu diſtingviren? 100. b. wie an der Lohſung zu erkennen/ ob es Schwei- ne/ oder Bachen ſeyen? 101. b. wie ſie durch Sau-Faͤnge/ oder Sau-Gaͤrten zu fangen? 240. a. b. wie ſie in Netzen gefangen werden? 305. ſeq. wormit ſie ſich das Jahr durch in jedem Monat aͤßen/ und wie ſie ſich ſonſten darinnen verhalten? 359. a. 363. a. 366. b. ſeq. 370. b. 374. a. 377. b. 381. a. 384. b. 388. a. 391. b. 395. a. 398. b. Eines wilden Schweines Anato- mie. 131. ſeq. Wilde Tauben/ wo ſie ſich auffhalten? 360. b. 369. a. wann ſie im Wiederſtrich wieder zuruͤck kommen? 364. a. 367. b. 399. b. wo- mit ſie ſich aͤßen? 367. b. 371. a. 385. b. wie und wann ſie am beſten zu ſchieſſen und weg- zufan-

Suche im Werk

Informationen zum Werk

Titeldaten
Verfügbarkeit Text (TEI-XML-, HTML-, TCF-, E-Book-Fassung): CC BY-SA 4.0.
Nutzungsbedingungen

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ^?

Language Resource Switchboard^?

Resource/URL übermitteln

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.

Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk:	https://www.deutschestextarchiv.de/fleming_jaeger01_1719
URL zu dieser Seite:	https://www.deutschestextarchiv.de/fleming_jaeger01_1719/716
Zitationshilfe:	Fleming, Hans Friedrich von: Der Vollkommene Teutsche Jäger. Bd. 1. Leipzig, 1719, S. [142]. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/fleming_jaeger01_1719/716>, abgerufen am 24.11.2024.

Alle Inhalte dieser Seite unterstehen, soweit nicht anders gekennzeichnet, einer Creative-Commons-Lizenz. Die Rechte an den angezeigten Bilddigitalisaten, soweit nicht anders gekennzeichnet, liegen bei den besitzenden Bibliotheken. Weitere Informationen finden Sie in den DTA-Nutzungsbedingungen.

Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden. Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des § 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.

2007–2024 Deutsches Textarchiv, Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften. Kontakt: redaktion(at)deutschestextarchiv.de.

Zitierempfehlung: Deutsches Textarchiv. Grundlage für ein Referenzkorpus der neuhochdeutschen Sprache. Herausgegeben von der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, Berlin 2024. URL: https://www.deutschestextarchiv.de/.