falls gerne und ehrerbietig mitbetet, so weit es dazu fähig ist.
Besucht das Kind die Schule und den Religionsunterricht, so hören die Pflich- ten der Eltern in diesem Punkte nicht auf, sie müssen nur den Umständen angepaßt wer- den. Die Eltern müssen zeigen, daß sie den Religionsunterricht für etwas Wichtiges an- sehen, dann wird das Kind ebenfalls dieser Ansicht sein. Sie sollen nachsehen, ob es bei demselben aufmerksam und fleißig ist, und keine Nachlässigkeit dulden. Sie sollen, so weit dieses möglich ist, die Kinder selber abfragen, ihnen nach Bedürfnis nachhelfen, namentlich wenn sie schwach begabt sind. Für talentlose Kin- der ist die Mutter ohne weiteres der beste Religionslehrer.
Kommt die Zeit für die erste Beicht und die erste Kommunion, so soll diese Nachhilfe in erhöhtem Maße stattfinden. Es handelt sich da nicht bloß um den Unter- richt, sondern um die Vorbereitung des Her- zens, und da ist die Mitwirkung der Eltern von noch größerer Bedeutung. Eltern können das meiste beitragen, um bei diesen Anlässen eine recht nachhaltige Einwirkung auf das religiöse Leben der Kinder auszuüben. Der
falls gerne und ehrerbietig mitbetet, so weit es dazu fähig ist.
Besucht das Kind die Schule und den Religionsunterricht, so hören die Pflich- ten der Eltern in diesem Punkte nicht auf, sie müssen nur den Umständen angepaßt wer- den. Die Eltern müssen zeigen, daß sie den Religionsunterricht für etwas Wichtiges an- sehen, dann wird das Kind ebenfalls dieser Ansicht sein. Sie sollen nachsehen, ob es bei demselben aufmerksam und fleißig ist, und keine Nachlässigkeit dulden. Sie sollen, so weit dieses möglich ist, die Kinder selber abfragen, ihnen nach Bedürfnis nachhelfen, namentlich wenn sie schwach begabt sind. Für talentlose Kin- der ist die Mutter ohne weiteres der beste Religionslehrer.
Kommt die Zeit für die erste Beicht und die erste Kommunion, so soll diese Nachhilfe in erhöhtem Maße stattfinden. Es handelt sich da nicht bloß um den Unter- richt, sondern um die Vorbereitung des Her- zens, und da ist die Mitwirkung der Eltern von noch größerer Bedeutung. Eltern können das meiste beitragen, um bei diesen Anlässen eine recht nachhaltige Einwirkung auf das religiöse Leben der Kinder auszuüben. Der
<TEI><text><body><divn="1"><divn="16"><p><pbfacs="#f0135"xml:id="E29V3_001_1895_pb0121_0001"n="121"/>
falls gerne und ehrerbietig mitbetet, so weit<lb/>
es dazu fähig ist.</p><p>Besucht das Kind die Schule und den<lb/><hirendition="#g">Religionsunterricht</hi>, so hören die Pflich-<lb/>
ten der Eltern in diesem Punkte nicht auf,<lb/>
sie müssen nur den Umständen angepaßt wer-<lb/>
den. Die Eltern müssen zeigen, daß sie den<lb/>
Religionsunterricht für etwas Wichtiges an-<lb/>
sehen, dann wird das Kind ebenfalls dieser<lb/>
Ansicht sein. Sie sollen nachsehen, ob es bei<lb/>
demselben aufmerksam und fleißig ist, und keine<lb/>
Nachlässigkeit dulden. Sie sollen, so weit dieses<lb/>
möglich ist, die Kinder selber abfragen, ihnen<lb/>
nach Bedürfnis nachhelfen, namentlich wenn<lb/>
sie schwach begabt sind. Für talentlose Kin-<lb/>
der ist die Mutter ohne weiteres der beste<lb/>
Religionslehrer.</p><p>Kommt die Zeit für die <hirendition="#g">erste Beicht<lb/>
und die erste Kommunion</hi>, so soll<lb/>
diese Nachhilfe in erhöhtem Maße stattfinden.<lb/>
Es handelt sich da nicht bloß um den Unter-<lb/>
richt, sondern um die Vorbereitung des Her-<lb/>
zens, und da ist die Mitwirkung der Eltern<lb/>
von noch größerer Bedeutung. Eltern können<lb/>
das meiste beitragen, um bei diesen Anlässen<lb/>
eine recht nachhaltige Einwirkung auf das<lb/>
religiöse Leben der Kinder auszuüben. Der<lb/></p></div></div></body></text></TEI>
[121/0135]
falls gerne und ehrerbietig mitbetet, so weit
es dazu fähig ist.
Besucht das Kind die Schule und den
Religionsunterricht, so hören die Pflich-
ten der Eltern in diesem Punkte nicht auf,
sie müssen nur den Umständen angepaßt wer-
den. Die Eltern müssen zeigen, daß sie den
Religionsunterricht für etwas Wichtiges an-
sehen, dann wird das Kind ebenfalls dieser
Ansicht sein. Sie sollen nachsehen, ob es bei
demselben aufmerksam und fleißig ist, und keine
Nachlässigkeit dulden. Sie sollen, so weit dieses
möglich ist, die Kinder selber abfragen, ihnen
nach Bedürfnis nachhelfen, namentlich wenn
sie schwach begabt sind. Für talentlose Kin-
der ist die Mutter ohne weiteres der beste
Religionslehrer.
Kommt die Zeit für die erste Beicht
und die erste Kommunion, so soll
diese Nachhilfe in erhöhtem Maße stattfinden.
Es handelt sich da nicht bloß um den Unter-
richt, sondern um die Vorbereitung des Her-
zens, und da ist die Mitwirkung der Eltern
von noch größerer Bedeutung. Eltern können
das meiste beitragen, um bei diesen Anlässen
eine recht nachhaltige Einwirkung auf das
religiöse Leben der Kinder auszuüben. Der
Informationen zur CAB-Ansicht
Diese Ansicht bietet Ihnen die Darstellung des Textes in normalisierter Orthographie.
Diese Textvariante wird vollautomatisch erstellt und kann aufgrund dessen auch Fehler enthalten.
Alle veränderten Wortformen sind grau hinterlegt. Als fremdsprachliches Material erkannte
Textteile sind ausgegraut dargestellt.
Egger, Augustinus: Der christliche Vater in der modernen Welt. Erbauungs- und Gebetbuch. Einsiedeln u. a., [1895], S. 121. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/egger_vater_1895/135>, abgerufen am 25.08.2024.
Alle Inhalte dieser Seite unterstehen, soweit nicht anders gekennzeichnet, einer
Creative-Commons-Lizenz.
Die Rechte an den angezeigten Bilddigitalisaten, soweit nicht anders gekennzeichnet, liegen bei den besitzenden Bibliotheken.
Weitere Informationen finden Sie in den DTA-Nutzungsbedingungen.
Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf
diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken
dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder
nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der
Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden.
Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des
§ 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen
Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung
der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu
vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.
Zitierempfehlung: Deutsches Textarchiv. Grundlage für ein Referenzkorpus der neuhochdeutschen Sprache. Herausgegeben von der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, Berlin 2024. URL: https://www.deutschestextarchiv.de/.