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Blumenbach, Johann Friedrich: Über den Bildungstrieb. Göttingen, 1791.

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trieben, und er so nach, und nach
immer mehr zu einem cylindri-
schen Faden ausgedehnt ward. So
wie aber dieser Faden sich verlän-
gerte, so ward im gleichen Maasse
der eyförmige Knopf, kleiner, kug-
lichter, blassgrüner: so dass zulezt,
wenn das Gewächs nun seine bestim-
te Grösse erreicht hatte, nur noch
ein kaum merklicher kleiner Wulst
am untern Ende übrig blieb, der
nun dem neuen Faden statt Wur-
zel diente.

Mit der gleichen anschaulichen
Klarheit aber, womit sich bey die-
ser Pflanze die würksame Thätig-
keit des Bildungstriebes beobach-
ten lässt, kau sie auch bey Ausbil-
dung mancher Thiere aufs deutlich-
ste anerkannt werden; besonders
wiederum bey solchen, die so wie
dieses Moos den Vortheil eines
schnellen Wachsthums bey einer

trieben, und er so nach, und nach
immer mehr zu einem cylindri-
schen Faden ausgedehnt ward. So
wie aber dieser Faden sich verlän-
gerte, so ward im gleichen Maasse
der eyförmige Knopf, kleiner, kug-
lichter, blassgrüner: so dass zulezt,
wenn das Gewächs nun seine bestim-
te Grösse erreicht hatte, nur noch
ein kaum merklicher kleiner Wulst
am untern Ende übrig blieb, der
nun dem neuen Faden statt Wur-
zel diente.

Mit der gleichen anschaulichen
Klarheit aber, womit sich bey die-
ser Pflanze die würksame Thätig-
keit des Bildungstriebes beobach-
ten lässt, kau sie auch bey Ausbil-
dung mancher Thiere aufs deutlich-
ste anerkannt werden; besonders
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[87/0091] trieben, und er so nach, und nach immer mehr zu einem cylindri- schen Faden ausgedehnt ward. So wie aber dieser Faden sich verlän- gerte, so ward im gleichen Maasse der eyförmige Knopf, kleiner, kug- lichter, blassgrüner: so dass zulezt, wenn das Gewächs nun seine bestim- te Grösse erreicht hatte, nur noch ein kaum merklicher kleiner Wulst am untern Ende übrig blieb, der nun dem neuen Faden statt Wur- zel diente. Mit der gleichen anschaulichen Klarheit aber, womit sich bey die- ser Pflanze die würksame Thätig- keit des Bildungstriebes beobach- ten lässt, kau sie auch bey Ausbil- dung mancher Thiere aufs deutlich- ste anerkannt werden; besonders wiederum bey solchen, die so wie dieses Moos den Vortheil eines schnellen Wachsthums bey einer

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Zitationshilfe: Blumenbach, Johann Friedrich: Über den Bildungstrieb. Göttingen, 1791, S. 87. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/blumenbach_bildungstrieb_1791/91>, abgerufen am 26.11.2024.