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Vischer, Friedrich Theodor von: Ästhetik oder Wissenschaft des Schönen. Bd. 3,1. Reutlingen u. a., 1851.

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§§.     Seite.
b. Der Rückblick auf das Naturschöne.
Nothwendigkeit desselben     510     76-- 77
Formen desselben (Modell, Act, eklektisches Sammeln)     511     77-- 82
Uebung, Studien     512     83-- 84
Schließliche Lösung der Frage von der Naturnach-
ahmung     513     84-- 86
c. Die Technik.
a. Ihre Vorausfetzungen.
Das Handwerk     514     87-- 90
Das Spiel     515     90-- 94
Die Wissenschaft     516     94-- 95
b. Die Schule.
Das Material, die künstlerische Technik     517--518     95-- 98
Die naive Kunst     519     98--100
Der Schüler, der Dilettant, die Regel     520     100--103
Die familiäre Kunstschule     521     103--105
Die Akademie     522     105--110
Aufgabe der Verbindung beider     523     110--111
g. Die Meisterschaft und der Styl.
1. Der Meister als Einzelner.
Vollendung der Technik     524     112--116
Die Virtuosität    525     116--118
Die Manier    526     119--121
Die Meisterschaft, der Styl    527     122--126
Geschmack, Correctheit, Manier am Styl     528     126--129
2. Der provinzielle und nationale Styl     529     130--133
3. Der Styl als Ausdruck des geschichtlichen Ideals     530     133--134
4. Der Styl in seinen allgemeinen Entwicklungsstufen     531     134--138
5. Der Styl als Gesetz der einzelnen Künste     532     138--142
B. Die Theilung der Kunst in Künste.
a. Prinzip der Theilung.
a. Die Haupteintheilung    533--538     143--153
b. Die Untereintheilung    539--541     153--160
b. Die Einheit in der Theilung     542--544     160--166
c. Die anhängenden Künste.
Bedeutung     545     167
Aeußere Zweckmäßigkeit     546     168
Ethische Zweckmäßigkeit (didaktisch, tendenziös, satyrisch)     547     168--170
Spiel mit lebendigem Naturstoff     548     170--171
Nachbildung, Vervielfältigung     549     171--172


§§.     Seite.
β. Der Rückblick auf das Naturſchöne.
Nothwendigkeit deſſelben     510     76— 77
Formen deſſelben (Modell, Act, eklektiſches Sammeln)     511     77— 82
Uebung, Studien     512     83— 84
Schließliche Löſung der Frage von der Naturnach-
ahmung     513     84— 86
c. Die Technik.
α. Ihre Vorausfetzungen.
Das Handwerk     514     87— 90
Das Spiel     515     90— 94
Die Wiſſenſchaft     516     94— 95
β. Die Schule.
Das Material, die künſtleriſche Technik     517—518     95— 98
Die naive Kunſt     519     98—100
Der Schüler, der Dilettant, die Regel     520     100—103
Die familiäre Kunſtſchule     521     103—105
Die Akademie     522     105—110
Aufgabe der Verbindung beider     523     110—111
γ. Die Meiſterſchaft und der Styl.
1. Der Meiſter als Einzelner.
Vollendung der Technik     524     112—116
Die Virtuoſität    525     116—118
Die Manier    526     119—121
Die Meiſterſchaft, der Styl    527     122—126
Geſchmack, Correctheit, Manier am Styl     528     126—129
2. Der provinzielle und nationale Styl     529     130—133
3. Der Styl als Ausdruck des geſchichtlichen Ideals     530     133—134
4. Der Styl in ſeinen allgemeinen Entwicklungsſtufen     531     134—138
5. Der Styl als Geſetz der einzelnen Künſte     532     138—142
B. Die Theilung der Kunſt in Künſte.
a. Prinzip der Theilung.
α. Die Haupteintheilung    533—538     143—153
β. Die Untereintheilung    539—541     153—160
b. Die Einheit in der Theilung     542—544     160—166
c. Die anhängenden Künſte.
Bedeutung     545     167
Aeußere Zweckmäßigkeit     546     168
Ethiſche Zweckmäßigkeit (didaktiſch, tendenziös, ſatyriſch)     547     168—170
Spiel mit lebendigem Naturſtoff     548     170—171
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[VI/0012] §§. Seite. β. Der Rückblick auf das Naturſchöne. Nothwendigkeit deſſelben 510 76— 77 Formen deſſelben (Modell, Act, eklektiſches Sammeln) 511 77— 82 Uebung, Studien 512 83— 84 Schließliche Löſung der Frage von der Naturnach- ahmung 513 84— 86 c. Die Technik. α. Ihre Vorausfetzungen. Das Handwerk 514 87— 90 Das Spiel 515 90— 94 Die Wiſſenſchaft 516 94— 95 β. Die Schule. Das Material, die künſtleriſche Technik 517—518 95— 98 Die naive Kunſt 519 98—100 Der Schüler, der Dilettant, die Regel 520 100—103 Die familiäre Kunſtſchule 521 103—105 Die Akademie 522 105—110 Aufgabe der Verbindung beider 523 110—111 γ. Die Meiſterſchaft und der Styl. 1. Der Meiſter als Einzelner. Vollendung der Technik 524 112—116 Die Virtuoſität 525 116—118 Die Manier 526 119—121 Die Meiſterſchaft, der Styl 527 122—126 Geſchmack, Correctheit, Manier am Styl 528 126—129 2. Der provinzielle und nationale Styl 529 130—133 3. Der Styl als Ausdruck des geſchichtlichen Ideals 530 133—134 4. Der Styl in ſeinen allgemeinen Entwicklungsſtufen 531 134—138 5. Der Styl als Geſetz der einzelnen Künſte 532 138—142 B. Die Theilung der Kunſt in Künſte. a. Prinzip der Theilung. α. Die Haupteintheilung 533—538 143—153 β. Die Untereintheilung 539—541 153—160 b. Die Einheit in der Theilung 542—544 160—166 c. Die anhängenden Künſte. Bedeutung 545 167 Aeußere Zweckmäßigkeit 546 168 Ethiſche Zweckmäßigkeit (didaktiſch, tendenziös, ſatyriſch) 547 168—170 Spiel mit lebendigem Naturſtoff 548 170—171 Nachbildung, Vervielfältigung 549 171—172

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Zitationshilfe: Vischer, Friedrich Theodor von: Ästhetik oder Wissenschaft des Schönen. Bd. 3,1. Reutlingen u. a., 1851, S. VI. In: Deutsches Textarchiv <http://www.deutschestextarchiv.de/vischer_aesthetik0301_1851/12>, abgerufen am 21.05.2019.