Anmelden (DTAQ)

DWDS dlexDB CLARIN-D

Lambert, Johann Heinrich: Neues Organon. Bd. 1. Leipzig, 1764.

Bild:

<< vorherige Seite

nächste Seite >>

von den Aufgaben.

aus einzelnen Fällen, die uns die eigene Erfahrung
nebst der Geschichte und Erzählung andrer darbeut,
abstrahiren müssen, so ist klar, daß wir von Jugend
auf desto richtiger darinn gehen, je schicklicher die Um-
stände gewesen sind, dadurch wir zu solchen abstra-
cten Begriffen und ihrer wahren Ausdehnung gelangt
sind. (§. 27. seqq.) Man sollte solche Fälle auswäh-
len können; allein die Umstände der Menschen lassen
eine solche Auswahl gar nicht durchaus zu, und vie-
les hängt von der Anweisung und dem Unterrichte
ab, und soll eine Absicht bey der Einrichtung der
Schulen und der Auferziehung seyn. Was von
Kindheit auf in den Begriffen richtig ist, daran hat
man nicht erst nachher sein lebenlang zu bessern.

§. 549.

Die Empfindlichkeit der Sinnen, wodurch
man jede Eindrücke leicht bemerkt und in das
Gemüth fasset, die besondre Geschicklichkeit bey
schon oft geschehenen Sachen, auch das ge-
ringste Neue, so darinn ist, zu bemerken, und
dadurch die Begriffe der Aehulichkeit und
Verschiedenheit der Dinge zu bereichern, die
Zufälligkeiten vom Hauptwerke zu unterschei-
den, sind Gaben der Natur, und können mit vor-
bedachter und dazu eingerichteter Uebung zu noch grös-
sern Fertigkeiten werden, und solche Fertigkeiten sind
Bedingungen, ohne welche man in der Erfindungskunst
nicht weit kömmt.

§. 550.

Da uns ferner Begriffe und Sätze, die bey ei-
ner Erfindung zusammen gehören, zusammen in
Sinn kommen müssen, so wird allerdings auch eine
solche Fertigkeit des Gedächtnisses dazu erfor-
dert, daß uns jeder Begriff und Satz da in

Sinn

von den Aufgaben.

aus einzelnen Faͤllen, die uns die eigene Erfahrung
nebſt der Geſchichte und Erzaͤhlung andrer darbeut,
abſtrahiren muͤſſen, ſo iſt klar, daß wir von Jugend
auf deſto richtiger darinn gehen, je ſchicklicher die Um-
ſtaͤnde geweſen ſind, dadurch wir zu ſolchen abſtra-
cten Begriffen und ihrer wahren Ausdehnung gelangt
ſind. (§. 27. ſeqq.) Man ſollte ſolche Faͤlle auswaͤh-
len koͤnnen; allein die Umſtaͤnde der Menſchen laſſen
eine ſolche Auswahl gar nicht durchaus zu, und vie-
les haͤngt von der Anweiſung und dem Unterrichte
ab, und ſoll eine Abſicht bey der Einrichtung der
Schulen und der Auferziehung ſeyn. Was von
Kindheit auf in den Begriffen richtig iſt, daran hat
man nicht erſt nachher ſein lebenlang zu beſſern.

§. 549.

Die Empfindlichkeit der Sinnen, wodurch
man jede Eindruͤcke leicht bemerkt und in das
Gemuͤth faſſet, die beſondre Geſchicklichkeit bey
ſchon oft geſchehenen Sachen, auch das ge-
ringſte Neue, ſo darinn iſt, zu bemerken, und
dadurch die Begriffe der Aehulichkeit und
Verſchiedenheit der Dinge zu bereichern, die
Zufaͤlligkeiten vom Hauptwerke zu unterſchei-
den, ſind Gaben der Natur, und koͤnnen mit vor-
bedachter und dazu eingerichteter Uebung zu noch groͤſ-
ſern Fertigkeiten werden, und ſolche Fertigkeiten ſind
Bedingungen, ohne welche man in der Erfindungskunſt
nicht weit koͤmmt.

§. 550.

Da uns ferner Begriffe und Saͤtze, die bey ei-
ner Erfindung zuſammen gehoͤren, zuſammen in
Sinn kommen muͤſſen, ſo wird allerdings auch eine
ſolche Fertigkeit des Gedaͤchtniſſes dazu erfor-
dert, daß uns jeder Begriff und Satz da in

Sinn

<TEI>
  <text>
    <body>
      <div n="1">
        <div n="2">
          <div n="3">
            <p><pb facs="#f0369" n="347"/><fw place="top" type="header"><hi rendition="#b">von den Aufgaben.</hi></fw><lb/>
aus einzelnen Fa&#x0364;llen, die uns die eigene Erfahrung<lb/>
neb&#x017F;t der Ge&#x017F;chichte und Erza&#x0364;hlung andrer darbeut,<lb/>
ab&#x017F;trahiren mu&#x0364;&#x017F;&#x017F;en, &#x017F;o i&#x017F;t klar, daß wir von Jugend<lb/>
auf de&#x017F;to richtiger darinn gehen, je &#x017F;chicklicher die Um-<lb/>
&#x017F;ta&#x0364;nde gewe&#x017F;en &#x017F;ind, dadurch wir zu &#x017F;olchen ab&#x017F;tra-<lb/>
cten Begriffen und ihrer wahren Ausdehnung gelangt<lb/>
&#x017F;ind. (§. 27. <hi rendition="#aq">&#x017F;eqq.</hi>) Man &#x017F;ollte &#x017F;olche Fa&#x0364;lle auswa&#x0364;h-<lb/>
len ko&#x0364;nnen; allein die Um&#x017F;ta&#x0364;nde der Men&#x017F;chen la&#x017F;&#x017F;en<lb/>
eine &#x017F;olche Auswahl gar nicht durchaus zu, und vie-<lb/>
les ha&#x0364;ngt von der Anwei&#x017F;ung und dem Unterrichte<lb/>
ab, und &#x017F;oll eine Ab&#x017F;icht bey der Einrichtung der<lb/>
Schulen und der Auferziehung &#x017F;eyn. Was von<lb/>
Kindheit auf in den Begriffen richtig i&#x017F;t, daran hat<lb/>
man nicht er&#x017F;t nachher &#x017F;ein lebenlang zu be&#x017F;&#x017F;ern.</p>
          </div><lb/>
          <div n="3">
            <head>§. 549.</head><lb/>
            <p><hi rendition="#fr">Die Empfindlichkeit der Sinnen, wodurch<lb/>
man jede Eindru&#x0364;cke leicht bemerkt und in das<lb/>
Gemu&#x0364;th fa&#x017F;&#x017F;et, die be&#x017F;ondre Ge&#x017F;chicklichkeit bey<lb/>
&#x017F;chon oft ge&#x017F;chehenen Sachen, auch das ge-<lb/>
ring&#x017F;te Neue, &#x017F;o darinn i&#x017F;t, zu bemerken, und<lb/>
dadurch die Begriffe der Aehulichkeit und<lb/>
Ver&#x017F;chiedenheit der Dinge zu bereichern, die<lb/>
Zufa&#x0364;lligkeiten vom Hauptwerke zu unter&#x017F;chei-<lb/>
den,</hi> &#x017F;ind Gaben der Natur, und ko&#x0364;nnen mit vor-<lb/>
bedachter und dazu eingerichteter Uebung zu noch gro&#x0364;&#x017F;-<lb/>
&#x017F;ern Fertigkeiten werden, und &#x017F;olche Fertigkeiten &#x017F;ind<lb/>
Bedingungen, ohne welche man in der Erfindungskun&#x017F;t<lb/>
nicht weit ko&#x0364;mmt.</p>
          </div><lb/>
          <div n="3">
            <head>§. 550.</head><lb/>
            <p>Da uns ferner Begriffe und Sa&#x0364;tze, die bey ei-<lb/>
ner Erfindung zu&#x017F;ammen geho&#x0364;ren, zu&#x017F;ammen in<lb/>
Sinn kommen mu&#x0364;&#x017F;&#x017F;en, &#x017F;o wird allerdings auch <hi rendition="#fr">eine<lb/>
&#x017F;olche Fertigkeit des Geda&#x0364;chtni&#x017F;&#x017F;es dazu erfor-<lb/>
dert, daß uns jeder Begriff und Satz da in</hi><lb/>
<fw place="bottom" type="catch"><hi rendition="#fr">Sinn</hi></fw><lb/></p>
          </div>
        </div>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>

[347/0369] von den Aufgaben. aus einzelnen Faͤllen, die uns die eigene Erfahrung nebſt der Geſchichte und Erzaͤhlung andrer darbeut, abſtrahiren muͤſſen, ſo iſt klar, daß wir von Jugend auf deſto richtiger darinn gehen, je ſchicklicher die Um- ſtaͤnde geweſen ſind, dadurch wir zu ſolchen abſtra- cten Begriffen und ihrer wahren Ausdehnung gelangt ſind. (§. 27. ſeqq.) Man ſollte ſolche Faͤlle auswaͤh- len koͤnnen; allein die Umſtaͤnde der Menſchen laſſen eine ſolche Auswahl gar nicht durchaus zu, und vie- les haͤngt von der Anweiſung und dem Unterrichte ab, und ſoll eine Abſicht bey der Einrichtung der Schulen und der Auferziehung ſeyn. Was von Kindheit auf in den Begriffen richtig iſt, daran hat man nicht erſt nachher ſein lebenlang zu beſſern. §. 549. Die Empfindlichkeit der Sinnen, wodurch man jede Eindruͤcke leicht bemerkt und in das Gemuͤth faſſet, die beſondre Geſchicklichkeit bey ſchon oft geſchehenen Sachen, auch das ge- ringſte Neue, ſo darinn iſt, zu bemerken, und dadurch die Begriffe der Aehulichkeit und Verſchiedenheit der Dinge zu bereichern, die Zufaͤlligkeiten vom Hauptwerke zu unterſchei- den, ſind Gaben der Natur, und koͤnnen mit vor- bedachter und dazu eingerichteter Uebung zu noch groͤſ- ſern Fertigkeiten werden, und ſolche Fertigkeiten ſind Bedingungen, ohne welche man in der Erfindungskunſt nicht weit koͤmmt. §. 550. Da uns ferner Begriffe und Saͤtze, die bey ei- ner Erfindung zuſammen gehoͤren, zuſammen in Sinn kommen muͤſſen, ſo wird allerdings auch eine ſolche Fertigkeit des Gedaͤchtniſſes dazu erfor- dert, daß uns jeder Begriff und Satz da in Sinn

Suche im Werk

Informationen zum Werk

Titeldaten
Verfügbarkeit Text (TEI-XML-, HTML-, TCF-, E-Book-Fassung): CC BY-SA 4.0.
Nutzungsbedingungen

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
TCF (tokenisiert, serialisiert, lemmatisiert, normalisiert)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ^?

Language Resource Switchboard^?

Resource/URL übermitteln

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.

Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk:	https://www.deutschestextarchiv.de/lambert_organon01_1764
URL zu dieser Seite:	https://www.deutschestextarchiv.de/lambert_organon01_1764/369
Zitationshilfe:	Lambert, Johann Heinrich: Neues Organon. Bd. 1. Leipzig, 1764, S. 347. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/lambert_organon01_1764/369>, abgerufen am 23.04.2024.

Alle Inhalte dieser Seite unterstehen, soweit nicht anders gekennzeichnet, einer Creative-Commons-Lizenz. Die Rechte an den angezeigten Bilddigitalisaten, soweit nicht anders gekennzeichnet, liegen bei den besitzenden Bibliotheken. Weitere Informationen finden Sie in den DTA-Nutzungsbedingungen.

Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden. Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des § 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.

2007–2024 Deutsches Textarchiv, Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften. Kontakt: redaktion(at)deutschestextarchiv.de.

Zitierempfehlung: Deutsches Textarchiv. Grundlage für ein Referenzkorpus der neuhochdeutschen Sprache. Herausgegeben von der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, Berlin 2024. URL: https://www.deutschestextarchiv.de/.