Anmelden (DTAQ) DWDS     dlexDB     CLARIN-D

Harsdörffer, Georg Philipp: Poetischer Trichter. Bd. 1. 2. Aufl. Nürnberg, 1650.

Bild:
<< vorherige Seite
nächste Seite >>

16. Die Exempel sind auß eigner Er-
findung beygefüget: weil eines Theils ie-
der mehr Machtüber sein eignes Werck/
als fremde Arbeit hat; anders Theils
auch wenig/ oder keine solche Beyspiele
zu finden. Wie dann auch die Fehler er-
dichtet sind/ keinen derselben zu beschul-
digen/ oder iemand/ so dergleichen began-
gen/ zu vernachtheilen. Jn zweiffelhaf-
tigen Sätzen ist etliches auch aus dem
Vhrheber der Teutschen Poeterey H. O-
pitzen eingeschaltet worden: und wird
verhoffentlich hier in dieser Kunst ein
mehrers/ als bey allen/ die bißher dar-
von geschrieben/ zu beobachten seyn.

17. Schlüßlich müssen die sechs Stun-
den nicht eben auf einen Tag nacheinan-
der genommen/ und das Gedächtniß ü-
berhäuffet werden; sondern etwan in
drey oder vier Tagen mit reiffem Nach-
sinnen der unbekanten Kunstwörter;
nachdem man eines bald/ oder langsam
fasset/ und erlernet: aller massen wie H.
Schickards Hebreischer Trich-
ter zu gebrauchen.


Jn-

16. Die Exempel ſind auß eigner Er-
findung beygefuͤget: weil eines Theils ie-
der mehr Machtuͤber ſein eignes Weꝛck/
als fremde Arbeit hat; anders Theils
auch wenig/ oder keine ſolche Beyſpiele
zu finden. Wie dann auch die Fehler er-
dichtet ſind/ keinen derſelben zu beſchul-
digen/ oder iemand/ ſo dergleichẽ began-
gen/ zu vernachtheilen. Jn zweiffelhaf-
tigen Saͤtzen iſt etliches auch aus dem
Vhrheber der Teutſchẽ Poëterey H. O-
pitzen eingeſchaltet worden: und wird
verhoffentlich hier in dieſer Kunſt ein
mehrers/ als bey allen/ die bißher dar-
von geſchrieben/ zu beobachten ſeyn.

17. Schluͤßlich muͤſſen die ſechs Stun-
den nicht eben auf einen Tag nacheinan-
der genommen/ und das Gedaͤchtniß uͤ-
berhaͤuffet werden; ſondern etwan in
drey oder vier Tagen mit reiffem Nach-
ſinnen der unbekanten Kunſtwoͤrter;
nachdem man eines bald/ oder langſam
faſſet/ und erlernet: aller maſſen wie H.
Schickards Hebreiſcher Trich-
ter zu gebrauchen.


Jn-
<TEI>
  <text>
    <front>
      <div n="1">
        <pb facs="#f0014"/>
        <p> <hi rendition="#fr">16. Die Exempel &#x017F;ind auß eigner Er-<lb/>
findung beygefu&#x0364;get: weil eines Theils ie-<lb/>
der mehr Machtu&#x0364;ber &#x017F;ein eignes We&#xA75B;ck/<lb/>
als fremde Arbeit hat; anders Theils<lb/>
auch wenig/ oder keine &#x017F;olche Bey&#x017F;piele<lb/>
zu finden. Wie dann auch die Fehler er-<lb/>
dichtet &#x017F;ind/ keinen der&#x017F;elben zu be&#x017F;chul-<lb/>
digen/ oder iemand/ &#x017F;o dergleiche&#x0303; began-<lb/>
gen/ zu vernachtheilen. Jn zweiffelhaf-<lb/>
tigen Sa&#x0364;tzen i&#x017F;t etliches auch aus dem<lb/>
Vhrheber der Teut&#x017F;che&#x0303; Po<hi rendition="#aq">ë</hi>terey H. O-<lb/>
pitzen einge&#x017F;chaltet worden: und wird<lb/>
verhoffentlich hier in die&#x017F;er Kun&#x017F;t ein<lb/>
mehrers/ als bey allen/ die bißher dar-<lb/>
von ge&#x017F;chrieben/ zu beobachten &#x017F;eyn.</hi> </p><lb/>
        <p> <hi rendition="#fr">17. Schlu&#x0364;ßlich mu&#x0364;&#x017F;&#x017F;en die &#x017F;echs Stun-<lb/>
den nicht eben auf einen Tag nacheinan-<lb/>
der genommen/ und das Geda&#x0364;chtniß u&#x0364;-<lb/>
berha&#x0364;uffet werden; &#x017F;ondern etwan in<lb/>
drey oder vier Tagen mit reiffem Nach-<lb/>
&#x017F;innen der unbekanten Kun&#x017F;two&#x0364;rter;<lb/>
nachdem man eines bald/ oder lang&#x017F;am<lb/>
fa&#x017F;&#x017F;et/ und erlernet: aller ma&#x017F;&#x017F;en wie H.<lb/><hi rendition="#c">Schickards Hebrei&#x017F;cher Trich-<lb/>
ter zu gebrauchen.</hi></hi> </p>
      </div><lb/>
      <milestone rendition="#hr" unit="section"/><lb/>
      <fw place="bottom" type="catch">Jn-</fw><lb/>
    </front>
  </text>
</TEI>
[0014] 16. Die Exempel ſind auß eigner Er- findung beygefuͤget: weil eines Theils ie- der mehr Machtuͤber ſein eignes Weꝛck/ als fremde Arbeit hat; anders Theils auch wenig/ oder keine ſolche Beyſpiele zu finden. Wie dann auch die Fehler er- dichtet ſind/ keinen derſelben zu beſchul- digen/ oder iemand/ ſo dergleichẽ began- gen/ zu vernachtheilen. Jn zweiffelhaf- tigen Saͤtzen iſt etliches auch aus dem Vhrheber der Teutſchẽ Poëterey H. O- pitzen eingeſchaltet worden: und wird verhoffentlich hier in dieſer Kunſt ein mehrers/ als bey allen/ die bißher dar- von geſchrieben/ zu beobachten ſeyn. 17. Schluͤßlich muͤſſen die ſechs Stun- den nicht eben auf einen Tag nacheinan- der genommen/ und das Gedaͤchtniß uͤ- berhaͤuffet werden; ſondern etwan in drey oder vier Tagen mit reiffem Nach- ſinnen der unbekanten Kunſtwoͤrter; nachdem man eines bald/ oder langſam faſſet/ und erlernet: aller maſſen wie H. Schickards Hebreiſcher Trich- ter zu gebrauchen. Jn-

Suche im Werk

Hilfe

Informationen zum Werk

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
TCF (tokenisiert, serialisiert, lemmatisiert, normalisiert)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ?

Language Resource Switchboard?

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.




Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk: https://www.deutschestextarchiv.de/harsdoerffer_trichter01_1650
URL zu dieser Seite: https://www.deutschestextarchiv.de/harsdoerffer_trichter01_1650/14
Zitationshilfe: Harsdörffer, Georg Philipp: Poetischer Trichter. Bd. 1. 2. Aufl. Nürnberg, 1650, S. . In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/harsdoerffer_trichter01_1650/14>, abgerufen am 20.04.2024.